【題目】 I’m so ______ to all those volunteers because they helped my terrible day end happily.
A. special B. superior
C. grateful D. attractive
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“天河工程”論證會(huì)于2016年9月在青海省西寧舉行,“天河工程”用人工干預(yù)方式改變大氣水汽分布,一旦成功,有望在青藏高原地區(qū)增加降水。完成下列各題
【1】“天河工程”改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的
A. 蒸發(fā) B. 降水 C. 徑流輸送 D. 水汽輸送
【2】青藏高原的自然地理環(huán)境特征是
A. 蒸發(fā)強(qiáng)烈 B. 降水充足 C. 土壤肥沃 D. 冰川廣布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)由1970年年增加人口 2 100多萬(wàn),到現(xiàn)在年增加人口不到700萬(wàn)的主要原因是( )
A.出國(guó)人員增多B.人口基數(shù)變小C.老齡化社會(huì)呈現(xiàn)D.控制出生率
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某地形區(qū)面積為10.89×104 km2,1月份均溫為-16.4℃,7月均溫為21.9℃。下表示意該地形區(qū)1954年和2005年土地利用構(gòu)成情況,讀表完成下列各題。
【1】該地形區(qū)是 ( )
A.太湖平原 B.江南丘陵 C.三江平原 D.黃土高原
【2】1954年,該地形區(qū)沼澤廣布的自然原因主要有 ( )
①地勢(shì)低平,排水不暢 ②氣溫低,蒸發(fā)量少 ③凍土廣布 ④開(kāi)發(fā)歷史較短,人煙稀少
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【3】關(guān)于該地形區(qū)耕地面積變化原因的敘述,不正確的是 ( )
A.城市化水平較低 B.外來(lái)人口的大量涌入
C.國(guó)家對(duì)糧食的大量需求 D.自然條件優(yōu)越適合發(fā)展種植業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)≥10℃積溫(℃)分布情況:東北地區(qū)、內(nèi)蒙、北疆小于3400;華北地區(qū)、南疆3400——4500;長(zhǎng)江中下游地區(qū)和江南大部4500——8000;南部沿海大于8000。下表是我國(guó)東部地區(qū)四地的氣候資料,據(jù)表完成下列各題。
【1】表中①地區(qū)的植被類型和農(nóng)作物是 ( )
A.針闊混交林,春小麥 B.落葉闊葉林,棉花
C.亞熱帶常綠闊葉林,水稻 D.針葉林,甜菜
【2】四地河流水文特征比較,描述正確的是 ( )
A.①地水位變化最小 B.②地含沙量最大
C.③地冰期最長(zhǎng) D.④地汛期最長(zhǎng)
【3】關(guān)于四地所在地區(qū)礦產(chǎn)資源的敘述,正確的是 ( )
A.②③鐵礦資源豐富 B.②④煤炭資源豐富
C.①④有色金屬礦產(chǎn)豐富 D.①③石油資源豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)圖 回答下列下列各題
【1】
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
【2】
A. 90° B. 45° C. 0° D. 30°
【3】
A. AB之間 B. BC之間 C. CD之間 D. DA之間
【4】
A. 晝夜等長(zhǎng) B. 晝最短夜最長(zhǎng) C. 晝最長(zhǎng)夜最短 D. 全天極晝
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“黃道平面與赤道平面的交角圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】【1】關(guān)于黃赤交角的敘述,正確的是
①圖中角α是黃赤交角 ②圖中角β是黃赤交角 ③目前度數(shù)為23°26' ④目前度數(shù)為66°34'
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ③④
【2】【2】若黃赤交角減少為23°,則會(huì)引起
A. 北極圈范圍減小,南極圈范圍擴(kuò)大
B. 地球上太陽(yáng)直射的范圍擴(kuò)大
C. 極圈內(nèi)出現(xiàn)的極晝范圍擴(kuò)大
D. 地球上太陽(yáng)直射的范圍減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The lack of eco-friendly habits among the public is thought to be a major __________ of global climate change.
A. result B. cause
C. warning D. reflection
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