【題目】下圖為某區(qū)域的海上航線示意圖。在一艘駛往印度洋的輪船上，悉尼時(shí)間6：00船員在圖中②處看到了海上日出景觀。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】

A. ④地也可能正好日出

B. 此刻全球新的一天比重小

C. 我國(guó)長(zhǎng)城站可能出現(xiàn)極晝

D. 長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡學(xué)生在在校早讀

【2】

A B C D

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】試題分析：

【1】悉尼時(shí)間6：00船員在圖中②處看到了海上日出景觀，說(shuō)明1500E為6：00，②處為1400E地方時(shí)為5：20，說(shuō)明太陽(yáng)直射南半球，④地位于②的東南，已超過(guò)日出時(shí)間，A錯(cuò)；日期界線有兩條：一條為國(guó)際日期變更線，一條為地方時(shí)0：00所以經(jīng)線，此時(shí)0點(diǎn)在東經(jīng)90°上，可見(jiàn)此刻全球新的一天比重小，B對(duì)。我國(guó)長(zhǎng)城站位于極圈以外不可能出現(xiàn)極晝，C錯(cuò)；1500E為6：00時(shí)北京1200E地方時(shí)為4：00，安徽省的學(xué)生不可能上學(xué)，D錯(cuò)；故選B。

【2】從題目中可知此時(shí)太陽(yáng)直射南半球，太陽(yáng)東南升西南落，②位于南半球，太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)為東南→正北→西南，影子西北→正南→東北，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家不止一次報(bào)告過(guò)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系外可能適宜生命存在的行星，但按美聯(lián)社說(shuō)法，先前發(fā)現(xiàn)的那些行星后來(lái)證明不太適合生命存在，因?yàn)檫@些行星都不處于“宜居帶”。有關(guān)“宜居帶”是指(　　)

A. 恒星傳遞給行星的熱量較高

B. 恒星溫度適中

C. 行星上可能存在氣態(tài)水

D. 行星距離恒星遠(yuǎn)近合適的區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】采摘節(jié)是鄉(xiāng)村地區(qū)依據(jù)某一獨(dú)特的農(nóng)產(chǎn)品舉行的一種集田園風(fēng)光、趣味活動(dòng)、休閑娛樂(lè)等系列精彩活動(dòng)。下圖為山東省某地培育的優(yōu)質(zhì)大櫻桃采摘區(qū)示意圖，據(jù)此回答下面小題。

【1】該地生產(chǎn)的大櫻桃與普通櫻桃相比，具有早熟、個(gè)大、色艷等特點(diǎn)。形成此鮮明特點(diǎn)的主導(dǎo)因素為

A. 科技投入 B. 交通便利 C. 水源豐富 D. 光熱充足

【2】為適應(yīng)采摘節(jié)的需要，欲在該地建一個(gè)“農(nóng)家飯店”，最佳的選址為

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面一組材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：長(zhǎng)江上游原始森林具有很高的涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候等方面的功能。但長(zhǎng)期以來(lái)亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒，使長(zhǎng)江上游植被遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致水土流失加劇、河道湖泊淤塞。

材料二：湖北省境內(nèi)湖泊眾多，星羅棋布，50年代有大小湖泊1052個(gè)，有“千湖之省”的美譽(yù)，但現(xiàn)在只有83個(gè)。湖南省的昔日“八百里洞庭”水面也縮小四成。

材料三：左圖為長(zhǎng)江流域圖；右圖為長(zhǎng)江流域某地氣候特征圖。

（1）塑造長(zhǎng)江丙河段地貌的主要外力作用是流水 作用。

（2）長(zhǎng)江乙河段易遭遇洪災(zāi)，簡(jiǎn)要分析乙處形成洪災(zāi)的自然原因：

氣候 ；地形

（3）試分析近年來(lái)洞庭湖面積縮小的主要人為原因是 ； 。

（4）為防治長(zhǎng)江乙河段洪災(zāi)，采取的工程措施有 ； 。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響敘述正確的是 （ ）

A. 太陽(yáng)風(fēng)是太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志

B. 太陽(yáng)活動(dòng)會(huì)引起極光、流星雨

C. 潮汐活動(dòng)是由太陽(yáng)活動(dòng)引起

D. 黑子和耀斑活動(dòng)周期都是11年

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年7月1日華北地區(qū)某中學(xué)地理興趣小組到下左圖所示區(qū)域進(jìn)行野外考察，右圖是其記錄的天氣變化情況。回答下列問(wèn)題。

【1】若MN為該日日出時(shí)的山峰日影,則圖示河流的流向?yàn)? )

A.干流大致流向?yàn)樽员毕蚰?/span>

B.支流大致流向?yàn)樽晕飨驏|

C.支流大致流向?yàn)樽晕髂舷驏|北

D.干流大致流向?yàn)樽詵|北向西南

【2】若圖乙、圖丙分別表示沿PQ線、MN線的氣壓變化。則關(guān)于圖示區(qū)域可能出現(xiàn)的天氣系統(tǒng)以及未來(lái)幾天Q地將要經(jīng)歷的天氣變化過(guò)程最有可能是( )

A.沿PQ線出現(xiàn)冷鋒 天氣轉(zhuǎn)晴,氣壓升高

B.沿PQ線出現(xiàn)暖鋒 風(fēng)和日麗,濕度降低

C.沿MN線出現(xiàn)冷鋒 狂風(fēng)暴雨,氣溫降低

D.沿MN線出現(xiàn)暖鋒 連續(xù)陰雨,氣溫升高

【3】導(dǎo)致該地降水較正常狀態(tài)增大的原因可能是( )

A.氣旋雨的疊加 B.地形雨的疊加 C.對(duì)流雨的疊加 D.臺(tái)風(fēng)雨的疊加

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某局部地區(qū)大洋表層平均水溫（℃）分布示意圖”，回答問(wèn)題．

（1）此海區(qū)位于（南或北）半球，判斷的理由是？

（2）在圖中正確的位置上畫洋流．注意：用實(shí)線箭頭表示暖流______，用虛線箭頭表示寒流______．如果該海域位于北太平洋，則洋流的名稱是_____________________．

（3）圖中A附近的海域是否會(huì)形成世界大漁場(chǎng)？為什么？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)南方某城市某年連續(xù)四日大氣中可吸入顆拉物濃度變化圖（下圖），回答下列各題。

【1】下列關(guān)于該城市四日不同時(shí)刻大氣狀況的分析不正確的是

A. 12時(shí)的濃度較低—氣溫最高，大氣對(duì)流旺盛

B. 18時(shí)的濃度上升—可能由于下班高峰期，交通污染物增多

C. 前3日夜晚濃度高—可能由于天氣晴朗，大氣逆輻射弱

D. 11月3日的夜間濃度低—可能由于大風(fēng)、降雨天氣

【2】該市監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量狀況應(yīng)用的現(xiàn)代地理信息技術(shù)是

A. GPS和數(shù)字地球 B. RS和GIS C. GIS和GPS D. GPS和RS

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》講述了一個(gè)因戰(zhàn)亂而移民美國(guó)的阿富汗人的童年往事和他成人后對(duì)兒時(shí)過(guò)錯(cuò)的心靈救贖過(guò)程。引起小說(shuō)主人公遷移的因素是( )

A. 政治 B. 經(jīng)濟(jì) C. 社會(huì)文化 D. 自然生態(tài)環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案