GIS可以像傳統(tǒng)地圖一樣,解決“地點(diǎn)”、“狀況”的有關(guān)查詢。但GIS能進(jìn)行勢態(tài)分析,復(fù)雜的“模式分析”和用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)測性分析……結(jié)合上述材料,分析回答14~16題。
14.國家氣象局每天為電視新聞提供的衛(wèi)星云圖主要使用了 ( )。
①遙感技術(shù)�、诘乩硇畔⑾到y(tǒng)�、廴蚨ㄎ患夹g(shù)
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
15.在聯(lián)合國對伊拉克違禁武器核查期間,專家使用美國的U偵察機(jī)進(jìn)行空中偵察,U偵察機(jī)進(jìn)行空中偵察時(shí)主要運(yùn)用 ( )。
A.遙感技術(shù) B.地理信息系統(tǒng) C.全球定位技術(shù) D.計(jì)算機(jī)技術(shù)
16.如果將GIS技術(shù)用來監(jiān)測森林火災(zāi),可以 ( )。
A.用來分析、判斷引起森林火災(zāi)的原因
B.用來預(yù)測森林火災(zāi)的發(fā)生地點(diǎn)和滅火所用的大致時(shí)間
C.用來預(yù)測森林火災(zāi)后所造成的后果
D.及時(shí)知道火災(zāi)地點(diǎn)、范圍、預(yù)測分析火勢蔓延的方向,盡快制定滅火方案
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:
“GIS”的英文全名是Geographic Information Syetem,也叫地理信息系統(tǒng)。具有地圖、處理、數(shù)據(jù)庫和空間分析這三項(xiàng)功能。GIS可以像傳統(tǒng)地圖一樣,解決與“地點(diǎn)”、“狀況”有關(guān)的查詢。GIS還能進(jìn)行趨勢分析,復(fù)雜的“模式分析”和用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)測性分析等。據(jù)此完成下面試題:
如果將GIS用來監(jiān)測森林火災(zāi),可以( )
A、用來分析、判斷引起火災(zāi)的原因
B能知道火勢發(fā)生時(shí)間和結(jié)束時(shí)間及成因
C、用來分析火勢蔓延方向,制定滅火方案
D、預(yù)測森林火災(zāi)造成的后果
廣東沿海地區(qū)有的漁民已經(jīng)利用GIS技術(shù)來尋找魚群,如果普遍引用這一技術(shù)
A、絕對會(huì)增加漁業(yè)的生產(chǎn)成本
B、可以使魚獲量持續(xù)增長
C、可能導(dǎo)致過度捕撈,使?jié)O業(yè)資源枯竭
D、漁民數(shù)量將有可能增加
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山一中高二上學(xué)期期中考試文科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
GIS可以像傳統(tǒng)地圖一樣,解決“地點(diǎn)”、“狀況”有關(guān)查詢,但GIS系統(tǒng)能進(jìn)行勢態(tài)分析,復(fù)雜的“模式分析”和用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)測分析……結(jié)合上述材料,分析回答2問題:
【小題1】兩顆衛(wèi)星同時(shí)運(yùn)行,每隔9天可以覆蓋地球一遍,說明遙感技術(shù)
A.受地面條件限制少 |
B.測量范圍大 |
C.手段多,獲取的信息量大 |
D.獲得信息速度快、周期短 |
A.遙感技術(shù) | B.地理信息技術(shù) | C.全球定位技術(shù) | D.計(jì)算機(jī)技術(shù) |
A.用來分析、判斷引起森林火災(zāi)的原因 |
B.用來預(yù)測森林火災(zāi)的發(fā)生地點(diǎn)和滅火所用的大致時(shí)間 |
C.用來預(yù)測森林火災(zāi)后所造成的后果 |
D.及時(shí)知道火災(zāi)地點(diǎn)、范圍,預(yù)測分析火勢蔓延的方向,盡快制定滅火方案 |
A.可能會(huì)導(dǎo)致過度捕撈,使?jié)O業(yè)資源日趨枯竭 |
B.可能會(huì)使?jié)O民的魚獲量日益持續(xù)增長,獲得長久的高經(jīng)濟(jì)效益 |
C.可能會(huì)增加漁業(yè)的生產(chǎn)成本,使?jié)O民獲利更少 |
D.可能會(huì)促進(jìn)漁業(yè)生產(chǎn),加大對漁業(yè)資源的開發(fā)利用,使?jié)O業(yè)資源更加豐富 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2014屆山東省高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
材料“GIS”的英文全名是Geographic information Syslem,也叫地理信息系統(tǒng),它具有地圖處理、數(shù)據(jù)庫和空間分析這三項(xiàng)功能。 GIS可以像傳統(tǒng)地圖一樣,解決“地點(diǎn)”、“狀況”有關(guān)查詢,但GIS系統(tǒng)能進(jìn)行勢態(tài)分析,復(fù)雜的“模式分析”和用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)期分析……結(jié)合上述材料,分析回答以下問題:
兩顆衛(wèi)星同時(shí)運(yùn)行,每隔9天可以覆蓋地球一遍,說明遙感技術(shù)( )
A.受地面條件限制少
B.測量范圍大
C.手段多,獲取的信息量大
D.獲得信息速度快、周期短
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2011年福建省高一下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
GIS即地理信息系統(tǒng),具有地圖處理、數(shù)據(jù)庫和空間分析等功能。GIS可以像傳統(tǒng)地圖一樣,解決與“地點(diǎn)”“狀況”等有關(guān)查詢,但GIS還能進(jìn)行趨勢分析和復(fù)雜的模式分析,還可以用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)測性分析等。據(jù)此完成下列各題。?
1.根據(jù)已有知識(shí),下列說法中正確的是( �。�?
A.預(yù)測、判斷引起火災(zāi)的原因?
B.預(yù)測森林火災(zāi)的所在地點(diǎn)?
C.預(yù)測森林火災(zāi)所造成的后果?
D.及時(shí)查明火災(zāi)地點(diǎn)、范圍,分析火勢蔓延方向,制定滅火方案?
2.有的漁民已經(jīng)使用GIS技術(shù)尋找魚群,如果漁業(yè)生產(chǎn)普遍引進(jìn)這一技術(shù),則( )?
A.可以使?jié)O獲量持續(xù)增長?
B.可能導(dǎo)致過度捕撈,使?jié)O業(yè)資源枯竭?
C.大幅度增加漁業(yè)生產(chǎn)的成本?
D.會(huì)促進(jìn)漁業(yè)生產(chǎn),加大漁業(yè)資源的開發(fā)利用,提高漁民生活水平?
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2010年黑龍江省五大連池市“五校聯(lián)誼”高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
“GIS”的英文全名是Geographic Information Syetem,也叫地理信息系統(tǒng)。具有地圖、處理、數(shù)據(jù)庫和空間分析這三項(xiàng)功能。GIS可以像傳統(tǒng)地圖一樣,解決與“地點(diǎn)”、“狀況”有關(guān)的查詢。GIS還能進(jìn)行趨勢分析,復(fù)雜的“模式分析”和用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)測性分析等。據(jù)此完成13-14題:
1.如果將GIS用來監(jiān)測森林火災(zāi),可以( )
A、用來分析、判斷引起火災(zāi)的原因
B能知道火勢發(fā)生時(shí)間和結(jié)束時(shí)間及成因
C、用來分析火勢蔓延方向,制定滅火方案
D、預(yù)測森林火災(zāi)造成的后果
2.廣東沿海地區(qū)有的漁民已經(jīng)利用GIS技術(shù)來尋找魚群,如果普遍引用這一技術(shù)
A、絕對會(huì)增加漁業(yè)的生產(chǎn)成本
B、可以使魚獲量持續(xù)增長
C、可能導(dǎo)致過度捕撈,使?jié)O業(yè)資源枯竭
D、漁民數(shù)量將有可能增加
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com