讀“世界大洋環(huán)流模式圖”，完成下列各題：

（1）在圖中畫出箭頭表示洋流流向。

（2）圖中為暖流的洋流的數(shù)字代號是________，寒流的數(shù)字代號是________。從一般規(guī)律來看，南、北半球中低緯的大洋東岸為________，大洋西岸為________。

（3）若此圖屬于大西洋洋流圖，則圖中洋流名稱是①________③________⑤________⑥________，北大西洋東岸的著名漁場為________。

 

【答案】

（1）畫圖略

（2）①②⑤  ③④⑥⑦  寒流  暖流

（3）墨西哥灣暖流  加那利寒流  巴西暖流  西風漂流  紐芬蘭漁場

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：2013-2014學年陜西省寶雞市高三10月模擬地理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀圖，回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則

A.E處氣溫比H處高

B.F處氣壓比G處低

C.氣流②自西向東運動

D.E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則

A..環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給

B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則

A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用           B.洋流②為西風漂流

C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用           D.洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來源：2013-2014學年江西省高三第三次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀下圖，完成下列問題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則

A．E處氣溫比H處高　　             　B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運動　　             D．E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給  

B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低           

D．環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān)

3.如果該圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖，則 

A．當①②表示內(nèi)力作用時，G為巖漿巖       

B．當H為巖漿時，G是沉積巖

C．過程①和②能夠引起地形變動，過程③和④不會引起地形變動

D．該循環(huán)時間較短時，多發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害

4.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則

A．洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用          

B．洋流②為西風漂流

C．洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用          

D．洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修一2.4水循環(huán)和洋流練習卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀下圖，回答下面小題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則(　　)

A．E處氣溫比H處高                      B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運動                    D．E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則(　　)

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給

B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D．環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則(　　)

A．洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用

B．洋流②為西風漂流

C．洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用

D．洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年黑龍江省高三9月月考地理卷 題型：選擇題

讀圖，回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則（    ）

A．E處氣溫比H處高      B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運動   D．E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式圖，S線代表地球表面，則（    ）

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源補給

B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表層海水的鹽度降低

D．環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表的緯線，則（    ）

A．洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用

B．洋流②是西漂流

C．洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用

D．洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學年河北省高三第一學期期中考試地理卷（A卷） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀圖回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則                          

A．E處氣溫比H處高                     

B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運動                  

D．E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則                      

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給         B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低       D．環(huán)節(jié)④的運動方向與下墊面無關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則                  

A．洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用    B．洋流②為西風漂流

C．洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用    D．洋流④為赤道逆流

 

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