讀風向示意圖，當風速穩(wěn)定后，判斷下列敘述正確的是        （   ）
A．等壓線數(shù)值①<②<③B．a(chǎn)是地轉偏向力
C．此風形成于南半球D．該風形成于高空
B

試題分析：圖示a與風向垂直，故判斷為地轉偏向力。B正確；圖示與等壓線垂直的水平氣壓梯度力始終由高壓指向低壓，故等壓線數(shù)值應為：③<②<①；圖示風向向右偏，判斷位于北半球，C錯誤；圖示風受摩擦力作用，故判斷位于近地面，D錯誤。
點評：本題解題關鍵是掌握三個力對風的影響特征。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖6是形成北半球近地面風的各種力的示意圖，據(jù)圖，下列說法正確的是（   ）

圖6
① a是使空氣水平運動的水平氣壓梯度力  
② b使風向偏轉的地面摩擦力
③ c是使風向發(fā)生變化的水平氣壓梯度力 
④ c是使風向向右偏轉的地轉偏向力
A．②③B．①③C．①④D．③④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

地區(qū)間的冷熱不均，首先引起大氣的：
A．水平運動B．下沉運動C．上升運動D．上升或下沉運動

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖表示的熱力環(huán)流中，錯誤的是                       （   ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列區(qū)域中，近地面風向與等壓線的交角最小的是：
A．海洋B．山地C．丘陵D．高原

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“亞洲季風示意圖”，回答問題。（8分）

(1)根據(jù)圖中所示氣壓分布狀況判斷：甲圖表示的是           月海平面大氣運動狀況；乙圖表示的是            月海平面大氣運動狀況。
（2）A氣壓中心名稱是           ，它的出現(xiàn)切斷了              氣壓帶。
（3）B處季風的形成原因是               。
（4）C季風的風向為               ,形成原因是                 。
(5)我國東部地區(qū)的季風氣候對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供的有利條件有     (       )
A．年降水量分配均勻B．夏季普遍高溫
C．雨熱同期D．冬季寒冷干燥

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

請結合實驗報告，完成下列問題。(8分)
實驗報告
實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板。
實驗步驟：(1)在室外安全、無風的地方，放置一塊鐵板，在鐵板上放置一小堆紙，并用火柴點燃。(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。
實驗現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升，在空中流向四周，再從四周下沉，然后又進入火堆。
實驗結論：通過本實驗，可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動，即熱力環(huán)流。
(1)給圖1中線條畫上箭頭表示該實驗中的紙片和灰燼的運動過程，(2分)

由此總結出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差異→__________方向運動(垂直、水平)
→ 同一水平面上的氣壓差 → 大氣__________方向運動（垂直、水平）→ 熱力環(huán)流。
(2)若圖2中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面，則用實線表示出紙屑點燃后等壓面的變化。(2分)

由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關系規(guī)律是：低壓處等壓面向         彎曲（上、下），高壓處等壓面____________向彎曲（上、下）。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖為合肥的城市熱島示意圖，回答問題。

小題1:熱島效應形成了市、郊之間的熱島環(huán)流，稱為城市風系，在近地面的風又稱為鄉(xiāng)村風。A地鄉(xiāng)村風的風向是
A．東南風B．東北風C．西北風D．西南風
小題2:正確表示N地近地面在豎直方向上等溫面與等壓面配置的是

A.             B.              C.            D.

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖為近地面和高空等壓面狀況圖，若圖中的氣壓分布狀況是熱力作用形成的，則圖中四點氣溫最高的是
A．①B．②C．③D．④

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