【題目】 木質(zhì)素是主要存在于陸地植物體中的有機(jī)物,可定量作為河口陸源物質(zhì)的指示物。在越南,紅河每年通過(guò)巴拉特河口、川滿河口和太平河口向南海輸送大量的沉積物。沉積物中木質(zhì)素的來(lái)源既有高度降解的土壤有機(jī)物,也有新鮮的植物碎屑。下圖示意紅河口水下三角湖表層沉積物每10有機(jī)物中木質(zhì)素含量的空間分布。

閱讀圖文材料,完成下面小題。

1圖示海城表層沉積物木質(zhì)素含量的分布

A.北部多南部少B.東部多西部少

C.沿岸地區(qū)多D.河口地區(qū)多

2圖示海城表層沉積物中的木質(zhì)素以新鮮的植物碎屑為主而高度降解的土壤有機(jī)物含量較少的可能原因是

A.土壤形成時(shí)植物提供的有機(jī)物少

B.植物合成有機(jī)物的能力弱

C.土壤有機(jī)物分解和淋溶速度快

D.紅河流城的水熱組合條件差

【答案】

1D

2C

【解析】

1紅河每年通過(guò)巴拉特河口、川滿河口和太平河口向南海輸送大量的沉積物,根據(jù)圖中下紅河口水下三角湖表層沉積物每10有機(jī)物中木質(zhì)素含量的空間分布進(jìn)行判斷,河口地區(qū)多的表層沉積物木質(zhì)素含量河口區(qū)含量最多,D正確,ABC錯(cuò)誤,故選D。

2結(jié)合圖示信息判斷,該地位于熱帶季風(fēng)氣候區(qū),氣溫高,降水量多,植物的生長(zhǎng)旺盛,土壤中微生物分解迅速,加上該地降水多,流水的淋溶速度快,土壤高度降解的有機(jī)質(zhì)含量少,而新鮮的植物碎屑較多,據(jù)此判斷,C正確,故選C。

解答本題的關(guān)鍵在于從圖中提取信息,學(xué)會(huì)地理事物空間分布特點(diǎn)的描述及數(shù)值的判斷,同時(shí)考查氣候環(huán)境對(duì)沉積物的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

伊塞克湖是一個(gè)內(nèi)陸湖泊,除個(gè)別年份在西岸及湖灣的局部淺水區(qū)外,湖水基本上不結(jié)冰,吉爾吉斯語(yǔ)意為“熱湖”。湖面海拔1609米,湖面積6332平方千米,儲(chǔ)水量1380萬(wàn)億立方米,接近我們的渤海。湖泊東西兩岸年降水量差異大,東岸地區(qū)有常年積雪。平原低地主要分布在伊塞克湖湖盆區(qū)內(nèi)東西兩側(cè),是吉爾吉斯斯坦的重要產(chǎn)糧區(qū)和畜牧區(qū)。每年冬季都有2~5萬(wàn)只飛禽在此越冬,其中包括珍貴的白天鵝、黑天鵝和赤嘴潛鴨。1948年建立了伊塞克湖野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。

(1)分析說(shuō)明伊塞克湖稱為“熱湖”原因。

(2)結(jié)合區(qū)域特征,分析伊塞克湖東岸有常年積雪的原因。

(3)依據(jù)材料說(shuō)明伊塞克湖成為候鳥(niǎo)越冬地的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 圖甲為某地區(qū)簡(jiǎn)圖,圖中ab、c線為某時(shí)刻近地面等壓線,d線為等高線,甲處箭頭表示近地面風(fēng)向,圖乙為圖中湖泊入湖徑流量與出湖徑流量月份分配示意圖。

讀圖,回答以下小題。

有關(guān)圖甲中湖泊的敘述正確的是(  )

A.圖中湖泊可能為咸水湖B.8月開(kāi)始水位迅速下降

C.冬半年水位低于夏半年D.10月累計(jì)蓄洪量最大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

平潭島是我國(guó)第五大島,與臺(tái)灣省新竹港相距僅68海里,是中國(guó)大陸距臺(tái)灣最近處,也是大陸對(duì)臺(tái)經(jīng)貿(mào)、人文交往的重要窗口。

平潭海峽公鐵兩用跨海大橋(以下簡(jiǎn)稱大橋)2019925日全線貫通。大橋是福州至平潭鐵路、長(zhǎng)樂(lè)至平潭高速公路的關(guān)鍵性控制工程,是合福鐵路的延伸、京福通道的重要組成部分,是連接長(zhǎng)樂(lè)副中心城市和平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)的快速通道。大橋全長(zhǎng)16.34千米,起于福建省長(zhǎng)樂(lè)區(qū)松下鎮(zhèn),經(jīng)四個(gè)島嶼,跨越四個(gè)水道到達(dá)平潭島。全橋用鋼量和混凝土總方量均是迄今為止國(guó)內(nèi)外橋梁之最。大橋跨越的平潭海峽地區(qū)是與百慕大、好望角齊名的世界三大風(fēng)口海域之一,大橋所經(jīng)海底巖面是傾斜裸露的堅(jiān)硬光板巖,其建設(shè)條件遠(yuǎn)比跨越珠江口的港珠澳大橋惡劣。下圖示意平潭海峽公鐵兩用大橋位置(左圖)及平潭島風(fēng)玫瑰圖(右圖)。

1)分析平潭海峽風(fēng)力強(qiáng)勁的原因

2)與港珠澳大橋相比,分析平潭海峽公鐵大橋建設(shè)難度更高的自然原因。

3)分析平潭海峽公鐵兩用大橋的建成對(duì)該區(qū)域發(fā)展的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 智利是世界上主要的水果生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó),2016年智利取代泰國(guó)成為我國(guó)最大的鮮果供應(yīng)國(guó),櫻桃成為出口我國(guó)的最大單品。近年來(lái)智利鮮果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直采等方式“直接”“分流”到商場(chǎng)超市、電商平臺(tái)及大型水果連鎖店等客戶終端。下圖左為智利的位置示意圖,右為2018-2019年智利櫻桃出口我國(guó)銷售模式圖。

據(jù)此,完成下面小題。

1與泰國(guó)相比,智利成為我國(guó)最大鮮果供應(yīng)國(guó)的根本原因是

A.銷售模式更為先進(jìn)B.產(chǎn)品更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C.科學(xué)技術(shù)水平更高D.海洋交通運(yùn)輸便利

2近年來(lái)智利鮮果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直采等方式直接分流銷售

A.出口商利潤(rùn)增加B.批發(fā)商不受影響

C.直接訂貨終端成本增加D.鮮果種植農(nóng)戶受益減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年5月24日,第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話在北京召開(kāi),結(jié)合“美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖”,完成下面小題。

1圖中帶標(biāo)號(hào)的四個(gè)地區(qū)中,種植糧食作物相同而播種時(shí)間不同的是

A.①和②B.①和③

C.②和④D.③和④

2若將④處優(yōu)良的糧食作物品種引入我國(guó),最合適的地點(diǎn)是

A.三江平原B.遼河平原C.華北平原D.長(zhǎng)江三角洲

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

遼河地處我國(guó)東北半干旱半濕潤(rùn)地區(qū),其干流水量主要來(lái)自東側(cè)支流,泥沙則主要來(lái)自西側(cè)支流,有“東水西沙”之說(shuō)。流域內(nèi)人口密集,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集中,水資源量遠(yuǎn)小于其北部的松花江流域,為此國(guó)家規(guī)劃實(shí)施“引松濟(jì)遼”調(diào)水工程。圖為遼河流域局部區(qū)域圖。

(1)繪出AB兩點(diǎn)之間的地形剖面示意圖。

(2)分別說(shuō)明遼河流域“東水”和“西沙”形成的自然原因。

(3)目前遼河某些河段在枯水期出現(xiàn)地下水不再補(bǔ)給河水的現(xiàn)象,分析其原因。

(4)“丁壩”是遼河河道整治中常采用的一種工程。圖5右上角為丁壩景觀圖。試推斷丁壩的作用。

(5)指出建設(shè)“引松濟(jì)遼”調(diào)水,打造東北黃金水道,對(duì)遼河干流地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極意義。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖是非洲馬達(dá)加斯加島示意圖。右圖是海洋表層海水溫度與洋流關(guān)系示意圖,圖中ab、c為等溫線,a>b>c,箭頭表示洋流流向。讀圖回答題。

1】左圖甲處的洋流與右圖中、、、所示的洋流相符合的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

2】甲處洋流的影響是

A. 加快途經(jīng)海輪航速 B. 形成著名的漁場(chǎng)

C. 使沿岸大氣增溫增濕 D. 縮小海洋污染范圍

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

紅水河流域(圖甲)是珠江水系河流泥沙的主要來(lái)源。巖灘電站于1991年建成使用。遷江水文站輸沙量變化如圖乙所示,該站輸沙量存在明顯的跳躍,可將1955~2016年遷江站輸沙量數(shù)據(jù)分為3個(gè)時(shí)期,即1955~1963年(P1)、1964~1991年(P2)、1992~2016年(P3)。

(1)簡(jiǎn)述該流域生物資源豐富多樣的原因。

(2)說(shuō)明圖示期間輸沙量變化的特征及原因。

(3)評(píng)價(jià)該流域水能資源開(kāi)發(fā)的條件。

(4)簡(jiǎn)述巖灘電站(水庫(kù))的建設(shè)對(duì)該流域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案