【題目】希臘是歐洲文明的發(fā)源地,雅典是古代希臘的著名城邦。下列關(guān)于公元前8~前7世紀(jì)雅典社會狀況的敘述,不正確的是( )
A.公民大會是實(shí)際上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)
B.下層平民的處境十分悲慘
C.元老院是國家最高的審判機(jī)關(guān)
D.工商業(yè)奴隸主階層日益崛起
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】幾內(nèi)亞比紹共和國是世界上最不發(fā)達(dá)的國家之一,地處北大西洋沿岸,北鄰塞內(nèi)加爾,東部、南部鄰幾內(nèi)亞,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以水稻種植為主。根據(jù)以下圖文材料,完成下列問題。
材料一、幾內(nèi)亞比紹示意圖(左圖)和首都比紹氣候統(tǒng)計(jì)圖(右圖)。
材料二、大約從10、11月到下年3、4月期間,幾內(nèi)亞比紹會從東北刮來一種被稱為“非洲魔鬼”的哈馬丹風(fēng),每當(dāng)它來臨,人們就會奔走相告“不好,哈馬丹風(fēng)來了!”。
(1)判斷哈馬丹風(fēng)的成因,簡述被稱為“魔鬼”(既帶來的不利影響)的原因。
(2)分析比紹氣溫最高的幾個月分與雨季的關(guān)系,并說明其雨季的形成原因。
(3)隨著全球變暖,比熱戈斯群島部分島礁面臨被淹的威脅。從可持續(xù)發(fā)展的角度考慮,說出你對該地區(qū)能源開發(fā)的建議?
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【題目】公元前632年,雅典發(fā)生了武裝暴動。導(dǎo)致這次暴動發(fā)生的主要矛盾是( )
A.貴族與工商業(yè)奴隸主的矛盾
B.貴族與平民的矛盾
C.平民與工商業(yè)奴隸主的矛盾
D.奴隸與奴隸主的矛盾
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】傘式洋流發(fā)電是將電站建在船上,通過“傘”帶動工作索,在洋流的作用下周而復(fù)始的運(yùn)動,進(jìn)而帶動發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。下圖為某海域的傘式洋流發(fā)電站示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】若該發(fā)電站位于美國本土西海岸附近海域,則P洋流的性質(zhì)及X、Y對應(yīng)方向正確的是
A.寒流 東西 B.暖流 西東
C.寒流 南北 D.暖流 南北
【2】若該發(fā)電站位于南半球大陸附近某海域,且X和Y分別為南和北,則P洋流對鄰近陸地環(huán)境的影響是
A.加劇了沿岸地區(qū)的荒漠化 B.降低了干、熱程度
C.常綠闊葉林形成的主導(dǎo)因素 D.?dāng)U大了熱帶雨林的分布范圍
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國南方某城市總體規(guī)劃示意圖,完成下題。
圖例中的數(shù)碼分別代表
A. ①—居住用地、②—工業(yè)用地、③—綠化用地、④—倉儲用地
B. ①—綠化用地、②—居住用地、③—工業(yè)用地、④—倉儲用地
C. ①—居住用地、②—倉儲用地、③—綠化用地、④—工業(yè)用地
D. ①—工業(yè)用地、②—綠化用地、③—倉儲用地、④—居住用地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Those who can achieve high grades in class tend to be weak in handling some practical problems, ________ is often the case.
A. which B. as C. it D. that
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料,完成下列問題。
下圖為我國化肥消費(fèi)量與谷物單產(chǎn)變化圖(圖A)及我國某地區(qū)農(nóng)民生產(chǎn)施肥習(xí)慣圖(圖B),讀圖回答問題。
(1)說明該地區(qū)谷物單產(chǎn)與化肥消費(fèi)量的關(guān)系。
(2)若該地區(qū)農(nóng)民施肥習(xí)慣不變,可能產(chǎn)生哪些環(huán)境問題?今后生產(chǎn)中應(yīng)采取什么措施?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀相關(guān)資料,回答下列問題。
材料一、意大利全境4/5為山地,北部有阿爾卑斯山脈,中部有亞平寧山脈,意、法邊境的勃朗峰海拔4810米.居歐洲第二。有著名的維蘇威火山和歐洲最大的活火山——埃特納火山。該國大理石資源豐富、質(zhì)地優(yōu)良世界聞名。
材料二、意大利輪廓、波河流域圖(波河為意大利最大水系)。
(1)根據(jù)材料說出意大利所在地區(qū)的內(nèi)力作用形式及其具體表現(xiàn)。(至少寫出兩種)
(2)波河豐水期持續(xù)時間較長,枯水期僅出現(xiàn)在夏末秋初。試從河流水系和補(bǔ)給角度分析原因。
材料三、近百年來水域威尼斯每年遭遇洪水侵襲的次數(shù)上升了數(shù)倍,同時帶來的問題有城市排污受阻、風(fēng)暴潮侵襲、土地鹽堿化等。下圖是某中學(xué)的一個研究性學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的威尼斯環(huán)境問題關(guān)聯(lián)圖。他們從酸雨、地殼抬升、海平面上升、不合理灌溉四個地理要素逐一分析其與威尼斯環(huán)境問題的關(guān)聯(lián)性。
(3)你認(rèn)為他們分析的四要素中,與這些問題關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的地理要素A是哪個?并說明A的成因。
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