Question

“劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下圖為我國(guó)勞動(dòng)力變化及預(yù)測(cè)情況(新就業(yè)人口主要集中在20～39歲年齡段)。讀圖，回答題。

圖9

1.我國(guó)開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是

1. A.
   2002年
2. B.
   2007年
3. C.
   2012年　
4. D.
   2020年

2.針對(duì)“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn)，我國(guó)政府應(yīng)

1. A.
   繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策
2. B.
   加大職業(yè)技術(shù)教育，提高勞動(dòng)者技能
3. C.
   鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐
4. D.
   增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼，提高勞動(dòng)者工資

Answer 1

1. A
2. B
試題分析：
1.根據(jù)材料：“劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故我國(guó)開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)應(yīng)在新就業(yè)人口（虛線）數(shù)量開始減少的時(shí)期。
2.“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn)，主要是我國(guó)農(nóng)民技術(shù)水平低勞動(dòng)力供應(yīng)減少，廉價(jià)勞動(dòng)力工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)減少，高附加值的技術(shù)導(dǎo)向型企業(yè)增加，因此政府要加大職業(yè)技術(shù)教育，提高勞動(dòng)者技能。
考點(diǎn)：本題考查我國(guó)的人口問題和讀圖綜合分析能力。
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，學(xué)生只要能結(jié)合題干和圖示信息分析，并能針對(duì)不同的人口問題判斷不同的人口政策。