讀圖，完成下列各題。

小題1:近地面大氣的熱量主要來自
A．①B．②
C．③D．④
小題2: 利用人造煙霧來防御霜凍的原理是
A．減弱①
B．增強②
C．減弱③
D．增強④

小題1:C
小題2:D

小題1:本題考查大氣的受熱過程和大氣的保溫作用。大氣對太陽輻射的吸收：具有選擇性（大氣中的臭氧和氧原子主要吸收紫外線；水汽和二氧化碳主要吸收紅外線），而對太陽輻射中能量最強的可見光吸收很少，太陽輻射不是大氣的主要直接熱源。地面輻射：為長波輻射，除少部分透過大氣返回宇宙空間外，絕大部分為大氣中的水汽和二氧化碳吸收，因此，地面是低層大氣主要的直接熱源。大氣逆輻射：大氣在增溫的同時，也向外放出紅外輻射，也是長波輻射，其大部分輻射向地面，稱大氣逆輻射，補充地面熱量的損失，對地面起到了保溫作用。③表示地面輻射，為近地面大氣的直接熱源。所以本題選擇C選項。
小題2:利用人造煙霧來防御霜凍的原理是增加大氣逆輻射起到保溫作用。④為大氣逆輻射。所以本題選擇D選項。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖表示大氣對太陽輻射的某種削弱作用，下列現(xiàn)象不屬于這種作用造成的是
A．晴朗的天空多呈蔚藍色
B．日落后天空仍然明亮
C．沒有陽光直接照射的房內(nèi)仍有亮光
D．冬天晴朗的早晨能見到白霜

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣中能強烈吸收地面長波輻射的成分主要是
A．臭氧B．二氧化碳、水汽
C．塵埃D．氮

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答下面2題：

小題1:圖中四種光照狀況中，太陽輻射被削弱最多的是：
A．AB．BC．CD．D
小題2:太陽輻射通過大氣層時被削弱的原因正確的是
A臭氧吸收了太陽光線中的所有紫外線
B云層對太陽輻射的散射
C水汽和二氧化碳對太陽輻射中波長較長的紅外線的吸收
D空氣分子對太陽輻射的反射使得天空呈蔚藍色 

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

最能吸收地面長波輻射的物質(zhì)是
A．塵埃和二氧化碳B．水汽和二氧化碳
C．臭氧和氮氧化物D．高云和氮氧化物

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀下圖，回答各題。

小題1:若圖示為熱力環(huán)流形勢，則a地與b地的氣壓（P）和氣溫（T）
A．Pa＞Pb；Ta＞TbB．Pa＜Pb；Ta＜Tb
C．Pa＜Pb；Ta＞TbD．Pa＞Pb；Ta＜Tb
小題2:若圖示為北半球的熱力環(huán)流形勢，不考慮摩擦力，c、d之間的風向為
A．東風B．東北風C．南風D．西南風
小題3:若圖示為中緯度環(huán)流，Q地位于大陸西部沿海。則Q地最有利發(fā)展
A．熱帶種植園農(nóng)業(yè)B．乳畜業(yè)C．商品谷物農(nóng)業(yè)D．水稻種植業(yè)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

近幾十年來不少地區(qū)的近地面大氣熱量收支平衡遭到破壞。下圖反映了某城區(qū)以 A 地為中心半徑約1 5 千米范圍內(nèi)近十年氣溫距平增高情況（單位：℃，同期全球平均氣溫距平增高約0. 2℃ ) 回答下列各題。

小題1:導致圖中氣溫距平增高的主要原因可能是
A．降水量的變化
B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
C．工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
D．全球氣候的變化
小題2:上題所述地區(qū)的盛行風最可能是
A．西北風B．西南風
C．東南風D．東北風

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

將一張白紙置于陽光下，觀察投到紙上的陽光，結(jié)合太陽各種輻射的波長范圍圖（圖3）�；卮�12～13題。

小題1:投射到紙上的陽光，主要屬于圖中的
A．①區(qū)B．②區(qū)C．③區(qū)D．全部區(qū)域
小題2:有關(guān)太陽輻射及其對地球影響的敘述，正確的是
A．太陽輻射能來源于太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
B．太陽輻射能量巨大，很容易被人類直接利用發(fā)電
C．太陽輻射是人類生活和生產(chǎn)主要的直接和間接能量來源
D．太陽輻射能量是地球表面自然環(huán)境變化的主要動力

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖能止確反映城郊間、海陸間熱力環(huán)流的是

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同步練習冊答案