【題目】2016年6月,國(guó)家發(fā)改委發(fā)布了《長(zhǎng)江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃》。長(zhǎng)三角城市群范圍包括江浙滬皖三省一市,空間格局規(guī)劃為“一核五圈四帶”。其中一核為上海,為超大城市,南京定位為長(zhǎng)三角地區(qū)唯一的特大城市,如圖所示。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1發(fā)展長(zhǎng)江三角洲城市群,有利于(  )

A. 共建共享基礎(chǔ)設(shè)施

B. 緩解城市交通壓力

C. 改善城市環(huán)境質(zhì)量

D. 加強(qiáng)城市間的產(chǎn)業(yè)分工和合作

2南京定位為長(zhǎng)三角唯一特大城市可能帶來(lái)的影響是(  )

A. 城市服務(wù)功能更加完善

B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間得到提升

C. 改變局部大氣環(huán)流,使降水量減少

D. 城市建筑面積擴(kuò)大,生物多樣性有所增加

【答案】

1AD

2AB

【解析】試題分析:

1】發(fā)展長(zhǎng)江三角洲城市群,有利于共建共享基礎(chǔ)設(shè)施 ,A對(duì)。加強(qiáng)城市間的聯(lián)系,不能緩解城市交通壓力,B錯(cuò)。不能改善城市環(huán)境質(zhì)量,C錯(cuò)?梢约訌(qiáng)城市間的產(chǎn)業(yè)分工和合作,D錯(cuò)。

2】南京定位為長(zhǎng)三角唯一特大城市,可能帶來(lái)的影響有城市服務(wù)功能更加完善,A對(duì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間得到提升,B對(duì)。城市規(guī)模擴(kuò)大,可能改變局部大氣環(huán)流,上升氣流增強(qiáng),使降水量增加,C錯(cuò)。城市建筑面積擴(kuò)大,破壞原來(lái)生態(tài)系統(tǒng),生物多樣性有所減少,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。

烏尤尼鹽湖在玻利維亞波托西省西部高原內(nèi),海拔3656米,面積9065平方千米,為世界最大的鹽層覆蓋的荒原,邊緣有鹽場(chǎng)。主要鹽場(chǎng)間有公路相通。烏尤尼鹽湖是世界最大的高原鹽沼,含鹽量超過(guò)100億噸,富含鉀、硼、鎂、鍶、鈣、碘等元素。其中,制作鋰電池的原料——鋰,儲(chǔ)量大約為900萬(wàn)噸,占世界鋰資源儲(chǔ)量的50%以上。下圖A示意烏尤尼鹽湖的位置。

1)該地經(jīng)濟(jì)比較落后,為發(fā)展經(jīng)濟(jì),近年當(dāng)?shù)卣岢雠Πl(fā)展以旅游為中心的第三產(chǎn)業(yè)和以“風(fēng)”“光”為核心的清潔能源產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略構(gòu)想,請(qǐng)分析提出以“風(fēng)”“光”為核心的清潔能源產(chǎn)業(yè)這種構(gòu)想的原因。

2)你是否贊成大規(guī)模開(kāi)發(fā)烏尤尼鹽湖的鋰資源?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】黨的十八大以來(lái)的5年,____農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口成為城鎮(zhèn)居民,6000多萬(wàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧,年均減貧1300萬(wàn)人以上,年均城鎮(zhèn)新增就業(yè)1300萬(wàn)人以上。

A.5000多萬(wàn)B.6000多萬(wàn)

C.7000多萬(wàn)D.8000多萬(wàn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)我國(guó)某特大城市通過(guò)采取一系列措施有效緩解了城市“熱島效應(yīng)”。下圖為“城郊間熱力環(huán)流示意圖”。讀圖回答下面小題。

1圖中①~④處,氣壓最高的是

A. B. C. D.

2下列關(guān)于①②③④氣溫值排序正確的是

A. ②>③>④>① B. ②>③>①>④ C. ③>②>①>④ D. ③>②>④>①

3下列能有效緩解城市“熱島效應(yīng)”的措施是

A. 提高建筑物高度 B. 增加市區(qū)道路密度

C. 增加城市綠地面積 D. 擴(kuò)大中心城區(qū)面積

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖文材料,回答下面小題。

1下列描述中,不符合圖中所示浮塵天氣形成過(guò)程的是

A. 乙地氣流下沉且低空風(fēng)速小 B. 高層氣流帶來(lái)的沙塵飄落乙地

C. 上升氣流將乙地的沙塵揚(yáng)起 D. 甲地沙源地的沙塵被大風(fēng)揚(yáng)起

2下列四幅天氣圖中的乙地,最可能出現(xiàn)圖中所示浮塵天氣的是

A. B.

C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】山東沿海某中學(xué)地理興趣小組對(duì)“熱力環(huán)流”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。依據(jù)探究活動(dòng),回答問(wèn)題。

(1)由探究活動(dòng)1推斷:白天,陸地增溫 (快、慢),海洋增溫 (快、慢)。

(2)依據(jù)海陸熱力性質(zhì)差異,在下圖中添加箭頭使之構(gòu)成一個(gè)海陸間的熱力環(huán)流圈。

(3)探究活動(dòng)2中,字母M、N表示氣壓中心,其中 (填字母)為低壓中心;該季節(jié),由于該低壓中心的形成, 氣壓帶被切斷,使其僅保留在海洋上。

(4)該圖反映了北半球 (季節(jié))的季風(fēng)環(huán)流。此季節(jié),圖中所示氣壓帶處于一年中偏

(南或北)的位置。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】流域的開(kāi)發(fā)對(duì)區(qū)域發(fā)展有重要意義,美國(guó)對(duì)田納西河的開(kāi)發(fā)與治理就是一個(gè)較成功的案例。結(jié)合田納西河流域示意圖及TVA制定的流域治理協(xié)調(diào)系統(tǒng)圖,回答下列問(wèn)題。

(1)田納西河流域開(kāi)發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是什么?

(2)我國(guó)長(zhǎng)江流域的開(kāi)發(fā)治理與田納西河流域相比較,有哪些相似之處?(提示:從流域內(nèi)資源的開(kāi)發(fā)利用方面分析,答出三點(diǎn)即可)

(3)針對(duì)當(dāng)前長(zhǎng)江流域的開(kāi)發(fā)與治理現(xiàn)狀,請(qǐng)你就今后長(zhǎng)江流域的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與治理提出合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)昏線與本初子午線重合時(shí),北京時(shí)間是

A.9月24日2時(shí)B.6月22日8時(shí)

C.3月21日0時(shí)D.12月22日12時(shí)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】能源資源是人類生產(chǎn)活動(dòng)得以進(jìn)行的動(dòng)力。讀圖回答下列各小題。

【1】圖中表示的是某地區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),這種能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)易引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題主要是

大氣污染加劇 水污染嚴(yán)重 土壤污染嚴(yán)重 土壤肥力下降

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【2】低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式相比,低碳經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的是

提高能源利用率 開(kāi)發(fā)清潔能源 追求綠色GDP 禁止碳的排放

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④

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