讀下圖，完成下題。

小題1:若該圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則（   ）
A．甲、乙比較，甲處溫度較高
B．甲、乙比較，甲處氣壓較低
C．引起該環(huán)流的成因是地面熱而高空冷
D．甲處多晴朗天氣，乙處多陰雨天氣
小題2:若該圖為中緯環(huán)流側(cè)視圖，則不正確的是（   ）
A．甲、乙比較，甲處溫度較高
B．甲、乙比較，甲處氣壓較低
C．引起該環(huán)流中乙、甲兩處氣流升降的成因不是熱力因素
D．甲處多晴朗天氣，乙處多陰雨天氣

小題1:D
小題2:B

試題分析：
小題1:若該圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則甲處盛行下沉氣流，判斷近地面氣溫較低，乙處盛行上升氣流，近地面氣溫較高，A錯誤；近地面水平氣流由甲處流向乙處，判斷甲處氣壓較乙處高，B錯誤；引起熱力環(huán)流的基本原因是地面的冷熱不均，C錯誤；甲處盛行下沉氣流，故多晴天；而乙處盛行上升氣流，則多陰雨天氣，D正確。
小題2:若圖示為三圈環(huán)流的中緯度環(huán)流側(cè)視圖，則甲處盛行下沉氣流判斷為副熱帶高壓帶；而乙處盛行上升氣流，判斷為副極地低壓帶。故B錯誤。
點評：本題解題的關(guān)鍵是掌握熱力環(huán)流的基本成因和對氣壓、降水的影響；三圈環(huán)流的基本圖示，并結(jié)合垂直氣流運動判斷近地面的氣壓帶分布，進而確定風帶的分布，對于此類試題，學生應(yīng)加強對課本基礎(chǔ)知識的落實。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

深秋一夜晚，在一開闊草坪上放兩張深色的紙張，在紙上壓一石塊以免被風吹走，將一把雨傘打開遮住其中一張。到第二天清晨，發(fā)現(xiàn)沒有被雨傘遮住的那張紙上凝結(jié)了露水，有傘遮住的紙上沒有露水。這個實驗?zāi)M了大氣的
A．成云致雨的過程B．“遮陽傘”作用C．“防彈衣”作用D．“保溫被”作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖為地球大氣受熱過程示意圖。讀圖完成題。

小題1:對地面起保溫作用的是
A．甲B．乙C．丙D．丁
小題2:結(jié)合南京某月連續(xù)幾天的氣溫資料（表1），以下分析正確的是
 
9日
10日
11日
12日
最高氣溫（℃）
16
11
13
15
最低氣溫（℃）
9
2
4
5
A．12日溫差大的原因是甲較強，乙較弱
B．12日溫差大的原因是乙較強，丁較弱
C．9日溫差小的原因是甲較強，乙較弱
D．9日溫差小的原因是甲較強，丙較弱

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下面四幅等壓線分布圖中，①②③④四地風力由大到小排序是（  ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是“大氣熱力作用示意圖”，讀圖回答題。

小題1:圖中所示近地面大氣的熱量，絕大部分直接來自
A．a(chǎn)B．bC．cD．d
小題2:白天多云時，氣溫比晴天低。主要受到影響的環(huán)節(jié)是
A．a(chǎn)B．bC．cD．d
小題3:冬天，多云的夜晚氣溫會溫暖些。起主要作用的是
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示某地同一時期四種晝夜情況，其中表示夜晚氣溫最低的是         （   ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“四幅晝夜溫差示意圖”，回答題：

小題1:夏季多云的白天，氣溫不會太高的原因是：
A．云對太陽輻射的吸收作用B．云對太陽輻射的反射作用
C．云對太陽輻射的散射作用D．云對地面的保溫作用
小題2:冬季霜凍大多出現(xiàn)在晴朗的寒夜是因為：
A．大氣輻射強B．大氣逆輻射弱C．地面輻射強D．太陽輻射弱
小題3:在上面四幅圖中，晝夜溫差最大的是：
A．A地區(qū)B．B地區(qū)C．C地區(qū)D．D地區(qū)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

該圖中曲線a、b表示等壓面，b位于近地面而a在高空，讀圖完成下列要求。（10分）

（1）圖中A、B、C、D四點氣壓由高到低的排序是                      。
（2）近地面B、C兩地中，相對較熱的是       ，氣流下沉的是            。
（3）熱力環(huán)流是大氣運動的一種形式，其形成的具體過程是：地面冷熱不均→空氣的         （填水平或垂直）運動→           差異→大氣的           運動。
（4）形成大氣水平運動的直接原因是                                   。
（5）在圖中線段上補畫箭頭完成熱力環(huán)流。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

請結(jié)合實驗報告，完成下列問題。(14分)
實驗報告
實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板。
實驗步驟：(1)在室外安全、無風的地方，放置一塊鐵板，在鐵板上放置一小堆紙，并用火柴點燃。
(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。
實驗現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升，在空中流向四周，再從四周下沉，然后又進入火堆。
實驗結(jié)論：通過本實驗，可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動，即熱力環(huán)流。
(1)給圖13中線條畫上箭頭表示該實驗中的紙片和灰燼的運動過程，(2分)

由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差異→___________________ →同一水平面上的氣壓差異→大氣______________________→熱力環(huán)流。(4分)
(2)若圖14中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面，則用實線表示出紙屑點燃后等壓面的變化。(2分)

由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：            處等壓面向下彎曲，
           處等壓面向上彎曲。(4分)
(3)上圖中紙屑點燃后一段時間，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是________       。 (2分)

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