右圖表示不同地物輻射溫度在一天內(nèi)的變化狀況。
?
曲線①～④代表的地物分別可能是   （   ）
A．沙地、湖泊、林地、草地?B．沙地、草地、林地、湖泊?
C．草地、沙地、湖泊、林地?D．草地、林地、沙地、湖泊
B

試題分析：根據(jù)所學(xué)的海陸熱力性質(zhì)差異知識可知，水的熱容量最大，陸地的熱量最小。在所給的四種地物中，湖泊的熱容量最大，沙地的熱量最小。熱容量越大，其溫度的日較差越小，熱容量越小，其溫度的日較差越大。由此可以判定圖中的①②③④分別代表的地物是沙地、草地、林地、湖泊，故選B
點評：本題的關(guān)鍵是要求考生掌握不同地物的熱容量的大小關(guān)系及其溫度的日變化大小。根據(jù)平時所學(xué)的水的熱容量最大，陸地的熱容量最小，以此可以通過排除的方法選定答案，試題屬于基礎(chǔ)性題目。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀大氣的受熱過程圖，回答題

小題1:圖中A、B、C三個箭頭所表示的輻射依次是
A．大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射
B．太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C．地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射
D．太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射
小題2:表示大氣補償?shù)孛孑椛錈崃康募^是
A．AB．BC．CD．D
小題3:圖示箭頭中，代表近地面大氣主要直接熱源的是
A．AB．BC．C D．D

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

夏天天空多云時，白天氣溫不會太高是因為（  ）
A．云層對太陽輻射的吸收能力弱　
B．云層對太陽輻射的反射能力強
C．云層對地面的保溫作用比較差
D．云層對地面輻射吸收能力太差

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列氣溫日較差的比較，正確的是
A．地球大于月球B．陰天大于晴天
C．森林大于裸地D．陸地大于海洋

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“地球表面受熱過程示意圖10”（ 圖中，①②兩地緯度相同，海陸位置相近，各箭頭表示不同的輻射形式），讀圖回答題。

小題1:①地的各種輻射，以可見光為主的是
A．A1
B．B1
C．C1
D．D1
小題2:如果②地云量增多，則A2與D2的變化表現(xiàn)為
A．兩者均增強
B．兩者均減弱
C．前者減弱，后者增強
D．前者增強，后者減弱
小題3:①②兩地?zé)崃顩r為
A．A1＞A2B．B1＞B2C．C1＜C2D．D1＞D2

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖是大氣對地面的保溫作用示意圖，據(jù)此回答問題：

圖中太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)碼代號按順序依次是
A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．②③④①

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀該圖為“大棚農(nóng)業(yè)”示意圖，這主要是為了改善
A．養(yǎng)分條件B．熱量條件
C．水分條件D．土壤條件

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣逆輻射對地面作用（    ）
A．地球表面平均氣溫降低
B．夜晚的最低溫度降低
C．白天的最高氣溫降低
D．起到保溫作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

在無風(fēng)的地方點燃蚊香，只見煙霧總是先上升，但只能上升到一定高度。這是因為
A．空氣受熱膨脹上升，到一定高度因重力作用下沉
B．空氣遇冷收縮上升，到一定高度因重力作用下沉
C．空氣受熱膨脹上升，到一定高度后氣壓改變導(dǎo)致空氣向四周分散流動
D．空氣遇冷收縮上升，到一定高度后氣壓改變導(dǎo)致空氣向四周分散流動

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同步練習(xí)冊答案