下圖為南水北調(diào)中線沿途地區(qū)1月等溫線分布圖,讀圖回答問題:
(1)圖中F、H兩地氣溫比兩側(cè)地區(qū)高的自然原因是________。
(2)圖中丹江口水庫出口處和北京兩地的平均溫差約為________℃,其主要原因是________。
(3)京津地區(qū)急需調(diào)水,分析其水資源短缺的自然原因和社會原因。
(4)分析華北平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利自然條件。
科目:高中地理 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:022
綜合題
讀下圖和材料,完成下列要求:
材料一:“南水北調(diào)”工程總體格局定為東、中、西三條線路。東線從揚州附近抽長江水,沿運河逐級提水,送到天津。主要解決沿線及膠東的城市缺水問題;中線從長江三峽經(jīng)丹江口水庫引水,北送至北京、天津。重點解決沿線城市用水,并兼顧農(nóng)業(yè)和其他用水;西線從長江干支流(通天河、雅礱江、大渡河)引水入黃河上游。主要解決西北干旱缺水問題。
材料二:黃河自1972年開始出現(xiàn)斷流,1997年斷流時間長達226天,大旱之年2000年卻出現(xiàn)了全年不斷流的情況。
(1)我國江河年徑流量居世界第六位,總量不算少,但卻要花巨資實施南水北調(diào),主要原因是什么?
(2)南水北調(diào)東、西兩線中,工程量最大的是________,原因是:________。
(3)東線方案有哪些有利和不利因素?該方案需要解決的最關(guān)鍵的技術(shù)問題是什么?
(4)曾出現(xiàn)斷流的河段是A、B、C、D中的哪一段?________。
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科目:高中地理 來源:2015屆云南省高一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖為我國南水北調(diào)示意圖。讀圖完成下列各題。
(1)南水北調(diào)東、中線工程調(diào)水的主要調(diào)入?yún)^(qū)是 (華北、西北)。東線工程主要利用
作為輸水渠道,以節(jié)省投資。(4分)
(2)“南水北調(diào)”中的“南”、“北”分別是指我國南方、北方地區(qū)。我國南方、北方的地理分界線大致是 。(2分)
(3)湖南省某中學(xué)小明、小強同學(xué)利用寒假沿東線考察,發(fā)現(xiàn)從揚州到天津沿途植被景觀的變化明顯,這種變化反映的是 (緯度、經(jīng)度)地帶性地域分異的基本規(guī)律。(2分)
(4)小明、小強兩同學(xué)考察后,以“南水北調(diào)東線工程對調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)環(huán)境的影響”為課題,開展探究活動,并形成了兩種不同看法。
①小明認為:利大于弊;
②小強認為:弊大于利。你贊成哪位同學(xué)的看法,并簡要說明理由。(4分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為我國南水北調(diào)示意圖。讀圖完成下列各題。
(1)南水北調(diào)東、中線工程調(diào)水的主要調(diào)入?yún)^(qū)是 (華北、西北)。東線工程主要利用
作為輸水渠道,以節(jié)省投資。(4分)
(2)“南水北調(diào)”中的“南”、“北”分別是指我國南方、北方地區(qū)。我國南方、北方的地理分界線大致是 。(2分)
(3)湖南省某中學(xué)小明、小強同學(xué)利用寒假沿東線考察,發(fā)現(xiàn)從揚州到天津沿途植被景觀的變化明顯,這種變化反映的是 (緯度、經(jīng)度)地帶性地域分異的基本規(guī)律。(2分)
(4)小明、小強兩同學(xué)考察后,以“南水北調(diào)東線工程對調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)環(huán)境的影響”為課題,開展探究活動,并形成了兩種不同看法。
①小明認為:利大于弊;
②小強認為:弊大于利。你贊成哪位同學(xué)的看法,并簡要說明理由。(4分)
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