陡峭的山坡上難以發(fā)育成深厚土壤的原因是
A地表疏松物質(zhì)的遷移速度快   
B地表疏松物質(zhì)的侵蝕速率較慢
C光熱條件太差               
D水分條件太差
A

本題考查土壤的形成條件。陡峭的山坡受重力影響，地表疏松物質(zhì)的遷移速度快。所以本題選擇A選項(xiàng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是
A．土壤就是指陸地的表層部分
B．有機(jī)質(zhì)是土壤中礦物養(yǎng)分的主要來源
C．土壤的形成中最活躍的因素是氣候
D．土壤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最基本的自然資源

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列人類活動，尊重和順應(yīng)了自然規(guī)律的是
A．內(nèi)蒙古草原退耕還林
B．黃土高原上植樹種草
C．撒哈拉沙漠南部草原區(qū)開墾為耕地
D．大量砍伐亞馬孫平原的熱帶森林

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

水土流失能使土壤肥力降低，但枯枝落葉卻能提高土壤肥力。這體現(xiàn)了自然地理環(huán)境具有
A．平衡功能B．生產(chǎn)功能C．統(tǒng)一的演化進(jìn)程 D．不穩(wěn)定性

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列通過人類活動改變的優(yōu)良土壤有

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的，若某事象發(fā)生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖8回答21~23題。

小題1:圖中所示的中心事象“甲”可能是
A．入口數(shù)量增多B．氣候變化C．森林破壞D．圍湖造田
小題2:上圖反映了自然地理環(huán)境的
A．綜合性B．區(qū)域性C．整體性D．差異性
小題3:圖中的土地荒漠化現(xiàn)象主要發(fā)生在我國下列哪一地區(qū)
A．西北地區(qū)B．東北地區(qū)C．東南地區(qū)D．西南地區(qū)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖是某地理要素隨緯度分布曲線圖，讀后回答下列各題。

小題1:該地理要素是 （   ）
A．太陽輻射B．氣溫年較差
C．年均降水量D．年平均氣溫
小題2:甲、乙兩處的數(shù)值存在著明顯的差異，其主要原因是
A．海陸面積不同B．太陽高度角不同
C．徑流注入量不同D．降雨量不同

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為世界某區(qū)域著名綠色工程示意圖，據(jù)圖回答下列各題。

小題1:該綠化工程最為廣泛的樹種是
A．常綠硬葉林B．落葉闊葉林
C．常綠闊葉林D．針葉林
小題2:能夠監(jiān)測圖中綠色工程植被生長狀況的地理信息技術(shù)是
A．GPS B．GIS C．RSD．GIS和RS

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖“我國某地區(qū)自然要素關(guān)系圖”回答19～21題。

小題1:該圖反映了地理環(huán)境的
A．整體性特征
B．緯度地帶性分異規(guī)律
C．經(jīng)度地帶性分異規(guī)律
D．垂直地帶性分異規(guī)律
小題2: 圖中P環(huán)節(jié)代表的因果關(guān)系是
A．降水多集中夏季→河流有夏汛
B．植被破壞嚴(yán)重→易形成“紅色沙漠”
C．高溫多雨→土壤有機(jī)質(zhì)少，呈酸性
D．山區(qū)坡陡→水流湍急、水力資源豐富
小題3: 該區(qū)域可能位于我國的
A．華北平原B．北方低山丘陵C．遼東丘陵D．東南丘陵

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同步練習(xí)冊答案