地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的,若某事象發(fā)生變化就會給其他事象帶來影響,甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖8回答21~23題。

小題1:圖中所示的中心事象“甲”可能是
A.入口數(shù)量增多B.氣候變化C.森林破壞D.圍湖造田
小題2:上圖反映了自然地理環(huán)境的
A.綜合性B.區(qū)域性C.整體性D.差異性
小題3:圖中的土地荒漠化現(xiàn)象主要發(fā)生在我國下列哪一地區(qū)
A.西北地區(qū)B.東北地區(qū)C.東南地區(qū)D.西南地區(qū)

小題1: C
小題2: C
小題3: A

小題1:本題考查地理環(huán)境的整體性。根據(jù)圖示甲要素導(dǎo)致了溫室效應(yīng)的增加、水旱災(zāi)害增多、土地荒漠化等,所以甲應(yīng)為植被森林的破壞。所以本題選擇C選項。
小題2:本題考查自然地理環(huán)境的整體性。組成地理環(huán)境的各要素(地貌、氣候、水文、植被、土壤等)是一個整體,各要素相互聯(lián)系,相互制約構(gòu)成一個整體。圖中體現(xiàn)“牽一發(fā)而動全身”的整體性。所以本題選擇C選項。
小題3:本題考查環(huán)境問題的分布。我國荒漠化問題主要分布在西北地區(qū)。所以本題選擇A選項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

在陸地森林生態(tài)系統(tǒng)中,如果濫伐森林,或把森林落葉取走,就造成森林退化等
破壞生態(tài)平衡的一系列問題,其主要原因是 
A.陸地自然資源是有限的
B.森林資源的分布其有明顯的地帶性規(guī)律
C.一個區(qū)域的自然資源組成相互聯(lián)系的整體
D.動植物種類和數(shù)量發(fā)生變化

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:判斷題

組成自然地理環(huán)境某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。(       )

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

陡峭的山坡上難以發(fā)育成深厚土壤的原因是
A地表疏松物質(zhì)的遷移速度快   
B地表疏松物質(zhì)的侵蝕速率較慢
C光熱條件太差               
D水分條件太差

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在(    )
①地理環(huán)境各要素的相互聯(lián)系、相互制約和滲透
②地理環(huán)境各要素都是單獨地存在和發(fā)展的
③某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的改變
④各要素對環(huán)境的影響作用是相同的
A.①②  B.③④  C.①③  D.②④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于陸地環(huán)境整體性的敘述正確的是
A.地理環(huán)境要素由大氣、水、地形、植物和土壤等組成
B.地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一
C.某一要素的變化不會導(dǎo)致其他要素的改變
D.各要素之間相互影響,形成了地域差異

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀“某山地南北坡降水量”圖,回答下列各題:

小題1:該地最可能屬于( )
A.燕山山脈B.秦嶺山脈C.南嶺山脈D.天山山脈
小題2:降水垂直變化最小處位于山地( )
A.南坡海拔400米以下處B.南坡海拔800—1600米處
C.南坡海拔400—1600米處D.北坡海拔700米處
小題3:該山地所在地較大尺度的地域分異的自然帶是  ( )
A.森林帶B.森林一草原帶 C.草原一荒漠帶D.荒漠帶

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:多選題

下列地理現(xiàn)象的變化能正確反映地理環(huán)境整體性的是
A.我國從多雨的東南沿海到干旱的西北內(nèi)陸,植被有明顯的變化
B.秦嶺南坡太陽輻射強于北坡,植被生長茂盛
C.云貴高原由于植被破壞,水土流失嚴(yán)重,出現(xiàn)石漠化
D.長江洪澇災(zāi)害頻發(fā)的原因之一是上游森林被大量砍伐

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

我國南方季風(fēng)區(qū),高溫多雨,地表發(fā)育了紅壤,丘陵上長著亞熱帶常綠闊葉林,水網(wǎng)密布。這種自然特征體現(xiàn)了
A.陸地環(huán)境的整體性B.陸地環(huán)境的差異性
C.南方環(huán)境的獨特性D.自然景觀的差異性

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同步練習(xí)冊答案