從北到南，我國居民的墻壁由厚到薄，屋頂坡度由小到大，這種文化反映了我國自然地理環(huán)境要素的哪些變化
A．降水量由北到南逐漸減少
B．熱量由北到南逐漸減少
C．熱量和降水量由北到南逐漸減少
D．熱量和降水量由北到南逐漸增多
D
我國北方房屋墻體厚，是為了保暖；屋頂平是因?yàn)榻邓�。南方墻體薄，是為了散熱；屋頂尖，是為了排水。所以由北向南是熱量和降水量由北到南逐漸增多導(dǎo)致的。選擇D項(xiàng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示我國江南某林場，其樹木砍伐后在地面留下的一截樹樁，天空中有一群大雁向左作長途飛行。據(jù)此回答題。

據(jù)圖分析此時(shí)的季節(jié)是
A．夏季
B．秋季
C．春季
D．冬季

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

土壤有機(jī)碳濃度反映的是進(jìn)入土壤生物殘?bào)w等有機(jī)物質(zhì)輸入與以土壤微生物分解作用為主的有機(jī)物質(zhì)損失之間的平衡指標(biāo)。讀土壤有機(jī)碳濃度與海拔高度的關(guān)系圖，回答問題

關(guān)于土壤有機(jī)碳濃度隨海拔變化的分析，正確的是
A．海拔越低，溫度越高微生物活動(dòng)越強(qiáng)，有機(jī)碳濃度越低
B．海拔800米以下，有機(jī)物質(zhì)遷移速度慢易積累
C．海拔3800米處，有機(jī)物質(zhì)輸入量最大損失量最小
D．海拔7000米處，溫度低提供的有機(jī)物質(zhì)少，有機(jī)碳濃度極低

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀我國個(gè)人組織的某次自駕游線圖，回答問題。

小題1:自駕游程中看不到下列哪種自然景觀
A．溫帶落葉闊葉林B．溫帶草原C．亞寒帶針葉林D．亞熱帶常綠闊葉林
小題2:下列體現(xiàn)自然環(huán)境整體性的說法是
A．呼倫貝爾由于過度放牧導(dǎo)致風(fēng)沙肆虐
B．漠河由于地勢高而形成我國氣候寒冷的區(qū)域
C．黑龍江由于砍伐森林土地鹽堿化
D．松嫩平原由于開發(fā)沼澤造成水土流失

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀下列圖文資料，回答問題。（12分）
海洋與大氣之間進(jìn)行著大量且復(fù)雜的水、熱交換，對地理環(huán)境產(chǎn)生深刻的影響。厄爾尼諾現(xiàn)象就是大氣、海洋相互作用而導(dǎo)致地理環(huán)境發(fā)生變化的典型。

說明厄爾尼諾形成發(fā)展過程，并據(jù)此概述大氣圈、水圈、生物圈的相互作用。（12分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列地區(qū)中，植被最稀疏的地區(qū)是（　　 ）
A．東南亞地區(qū)B．剛果河流域C．埃塞俄比亞高原D．德干高原

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

地殼中含量最多的金屬元素是（   ）
A．氧B．硅C．鋁D．鐵

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

在陸地森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果濫伐森林，或把森林落葉取走，就造成森林退化等
破壞生態(tài)平衡的一系列問題，其主要原因是 
A．陸地自然資源是有限的
B．森林資源的分布其有明顯的地帶性規(guī)律
C．一個(gè)區(qū)域的自然資源組成相互聯(lián)系的整體
D．動(dòng)植物種類和數(shù)量發(fā)生變化

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：判斷題

組成自然地理環(huán)境某一要素的變化，會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。（       ）

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同步練習(xí)冊答案