【題目】如圖所示為電動(dòng)機(jī)提升重物的裝置，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為r＝1 Ω，電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5 V，電路中的電流為1 A，物體A重20 N。忽略一切摩擦，求：

（1）電動(dòng)機(jī)線圈電阻消耗的熱功率為多少？

（2）電動(dòng)機(jī)輸入功率和輸出功率各是多少？

（3）10 s內(nèi)電動(dòng)機(jī)可以把重物勻速提升多高？

（4）這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率是多少？

【答案】（1）1 W （2）5 W；4 W （3）2 m （4）80%

【解析】電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，其電路為非純電阻電路，它從電源獲取的功率一部分轉(zhuǎn)化為線圈的熱功率，另一部分轉(zhuǎn)化為電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率。

（1）電動(dòng)機(jī)線圈上消耗的熱功率為

P熱＝I2r＝1 W

（2）電動(dòng)機(jī)的輸入功率就是電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)做功的功率，即

P入＝UI＝5×1 W＝5 W

電動(dòng)機(jī)的輸出功率就是電動(dòng)機(jī)對(duì)外做機(jī)械功的功率，根據(jù)P入＝P出＋P熱

得P出＝P入－P熱＝5 W－1 W＝4 W

（3）設(shè)物體A的重力為G，t＝10s內(nèi)物體上升的高度為h，根據(jù)能量守恒定律得P出t＝Gh

h＝＝m＝2 m

（4）這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率為

η＝×100%＝×100%＝80%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀豐子愷漫畫(huà)《跌一交（跤）且坐坐》，回答問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的主要內(nèi)容。

（2）這幅漫畫(huà)蘊(yùn)含了什么樣的道理？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Alice, my best friend, devotes many energy to her lessons. She is always one of the top student in our class. She loves the music so much that she made it a rule to enjoy songs in her spare time. Alice is always willing to help other, and she often helps us with our lessons. As a volunteer, she has successful organized some voluntary activities. We paid a visit a nursing home last month, so we picked up rubbish near our school. That we did was warmly welcomed. Win honour for our school, Alice is admired by our classmates.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Last weekend, my classmate and I went on a camping trip near the river. It was not long distance, so we chose to get here by bike.

We started with early in the morning. On the way, we talked about that we saw around. It takes about half an hour to get to the place. On arriving, some girls sat down, had her breakfast and listened to the birds sings. Some admired the river while others drew pictures. My friends and I found a quietly place and went fishing. To our surprise, we got much fishes.

Time passed so quickly and we had to say goodbye. I enjoyed the pleasant or exciting trip.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開(kāi)關(guān)S，電容器充電，這時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則（ ）

A．保持開(kāi)關(guān)S閉合，帶正電的A極板向B極板靠近，則θ角增大

B．保持開(kāi)關(guān)S閉合，帶正電的A極板向B極板靠近，則θ角不變

C．開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，帶正電的A極板向B極板靠近，則θ角增大

D．開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，帶正電的A極板向B極板靠近，則θ角不變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一個(gè)簡(jiǎn)單的多用電表的電路原理圖。

（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)________，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)________，可作電流表用；

（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)________，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)________，可作電壓表用；

（3）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)________，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)________，可作歐姆表用；

（4）某個(gè)多用電表的面板如圖乙所示，若表頭滿偏電流為1mA，內(nèi)阻為1kΩ，所用電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻為0.5Ω，使用歐姆×1擋，若把多用電表的黑紅表筆短接時(shí)，表針恰好指在電流滿刻度處，則此時(shí)歐姆表的內(nèi)電阻值為_(kāi)_______。A、C、E刻度處對(duì)應(yīng)的電阻值分別是________、________、________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 短文改錯(cuò)（每小題1分，滿分10分）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(∧)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(/)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

My little cousin is greatly interested on science. And he does some dangerous experiments sometime. Although his parents want to encourage him to be great scientist, at times they worry about his safety. Last week, when my cousin was doing an experiment, he hurts his thumb. My aunt felt sadly and wanted him to stop from doing that experiment. However, my cousin didn’t want to give up. She said, ＂Many scientists got hurt when they were doing experiments, so they didn’t give up.＂ My aunt had to let him finish the experiments and he finally succeeded in finish it.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)所需的器材，用實(shí)線將帶有鐵芯的線圈A、電源、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)連接成原線圈回路，將小量程電流表和線圈B連接成副線圈回路，并列舉出在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變副線圈回路磁通量，使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種方法：

（1）_________________________________________________；

（2）_________________________________________________；

（3）_________________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶支架的平板小車(chē)沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)于小車(chē)靜止地?cái)[放在右端。B與小車(chē)平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻小車(chē)對(duì)物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?/span> ）

A．mg，斜向右上方

B．mg，斜向左上方

C．mgtan θ，水平向右

D．mg，豎直向上

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