【題目】古代中西思想既有差異，也有相當(dāng)接近的地方。如“注重人的全面發(fā)展、培養(yǎng)人的道德自覺”和“有益于人類、培養(yǎng)善人”的思想即屬于后者。下列學(xué)派中接近上述思想的是

①儒家學(xué)派

②墨家學(xué)派

③斯多亞學(xué)派

④智者學(xué)派

A．①③

B．②④

C．①②③

D．②③④

【答案】A

【解析】本題考查古代中西人文思想比較，意在考查考生對(duì)歷史現(xiàn)象的比較能力據(jù)材料關(guān)鍵信息“注重人

的全面發(fā)展、培養(yǎng)人的道德自覺”“培養(yǎng)善人”等可知，題干材料強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的優(yōu)良品質(zhì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可

知①③符合題意。墨家學(xué)派代表平民利益，追求功利；智者學(xué)派只是強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和決定作用，故②④不

符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】左圖為印度半島某地區(qū)城市等級(jí)體系圖，右圖為a城市略圖。讀圖完成下列各題。

【1】有關(guān)左圖的敘述，正確的是

A. 圖中共有4個(gè)城市等級(jí)

B. a城市的服務(wù)范圍大于c城市

C. b城市的服務(wù)種類少于c城市

D. a等級(jí)城市空間距離小于b等級(jí)城市

【2】a城市擬規(guī)劃布局合理的是

A. 甲－－高級(jí)住宅區(qū) B. 乙－－工業(yè)區(qū)

C. 丙－－化工廠 D. 丁－－自來水廠

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】引起土壤次生鹽堿化的重要原因是

A. 濫伐森林 B. 對(duì)自然植被的破壞

C. 不合理的灌溉 D. 大氣降水過

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】三角洲一般形成于( )

A. 山麓地帶 B. 濱海地帶 C. 河源地帶 D. 河流的入�？�

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)環(huán)境人口容量的說法，正確的是（ ）

A. 國土面積大小是制約一個(gè)國家人口容量的首要因素

B. 一定歷史階段，一定范圍內(nèi)的環(huán)境人口容量有相對(duì)確定性

C. 文化和生活消費(fèi)水平的變化不影響環(huán)境人口容量

D. 科技發(fā)展水平是制約環(huán)境人口容量的首要因素

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“歐洲部分地區(qū)圖”,回答下列問題:

(1)圖中A、B兩國均以 (農(nóng)業(yè)地域類型)為主,并分析其形成原因。

(2)中國的煙臺(tái)張?jiān)Ｆ咸丫乒疽贐國建設(shè)一個(gè)大型葡萄種植基地,①、②兩地中較適合的是 地,試從氣候角度分析此地發(fā)展葡萄種植的有利條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“從北京西直門北的西土城路與北三環(huán)路北的土城河附近遺留下的低矮土崗可了解元朝大都城北城墻景觀，從北京的二環(huán)路的全封閉的快速車道可追尋明朝京師城墻的格局特征�！边@段話反映了文化景觀的 特征

A. 功能性 B. 空間性 C. 時(shí)代性 D. 指示性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】鄱陽湖被稱為“長江之腎”“鳥類天堂”。下圖示意2000～2010年鄱陽湖枯水期水位時(shí)間統(tǒng)計(jì)情況。讀圖，回答下列各題。

【1】據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是( )

A．水位低于12米天數(shù)呈持續(xù)增加趨勢(shì)

B．水位低于12米天數(shù)最多的年份也是水位低于10米天數(shù)最多的年份

C．豐水期總體呈現(xiàn)出開始晚、結(jié)束早的趨勢(shì)

D．枯水期總體呈現(xiàn)出開始晚、結(jié)束早的趨勢(shì)

【2】若在鄱陽湖入長江口處建一座大閘，其作用主要是( )

A、提高發(fā)電能力 B．增加灌溉水源

C．改善航運(yùn)條件 D．調(diào)節(jié)河湖水量

【3】近年來鄱陽湖地區(qū)持續(xù)干旱的主要原因是

A．過量引水灌溉

B．東南季風(fēng)較強(qiáng)，雨帶在該地停留時(shí)間短

C．西南季風(fēng)較弱，水汽供給不足

D．西太平洋副熱帶高壓勢(shì)力較弱，南方降水時(shí)間長

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】李贄稱贊漢朝的司馬相如和卓文君“善擇佳偶”，稱贊武則天是杰出的女政治家，贊頌商鞅、吳起等改革家，肯定封建社會(huì)揭竿起義的農(nóng)民，反對(duì)理學(xué)家只談義理、不談功利的虛無說教。上述材料主要反映了“異端”思想家李贄

A．提倡拜金主義，鼓勵(lì)發(fā)展工商實(shí)業(yè)

B．主張以法治代替人治

C．反對(duì)以“三綱五�！睘楹诵膬�(nèi)容的封建禮教

D．倡導(dǎo)經(jīng)世致用思想

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同步練習(xí)冊(cè)答案