【題目】下圖示意某地區(qū)河谷剖面。讀圖完成下列問題。

【1】甲、乙兩處對應(yīng)的位置正確的是(　　)

A. B.

C. D.

【2】圖中①②③④地層中(　　)

A. ①處地層受變質(zhì)作用明顯

B. ②處地層年齡最老

C. ③處地層斷裂下陷

D. ④處地層因地殼運動而彎曲

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

【1】圖示甲處水淺，河床有泥沙堆積，應(yīng)是河流的凸岸；乙處水深，應(yīng)是河流的凹岸；結(jié)合圖示方向，甲在北岸，乙在南岸，可判斷圖A正確。

【2】①處地層是沉積巖層，不受變質(zhì)作用影響，A錯；年齡最老的巖層在最下方，②處地層在①③④巖層的下部，年齡最老，B正確；③處地層是水平層理的沉積巖層，不是斷裂下陷形成的，C錯；④處地層是在河床底部因流水的侵蝕而彎曲，D錯。

【點晴】

曲流在凸岸堆積、凹岸侵蝕；凸岸水淺、凹岸水深。沉積巖具有層理性，由上到下年齡由輕到老。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題。

自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個有機整體。同學(xué)們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測氣候的形成與特征；而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。

（1）“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”、“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的_______性。

（2）在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中甲地風(fēng)向是_______。

（3）從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出，C地是___氣候，該地冬季的氣候特點是______；D地是_______氣候，E是_____氣候。

（4）在“自然帶分布模式圖”中，自然帶類型相同的是：______（填序號）。①、③地自然帶分別是______、___。①②③④⑤自然帶的更替是以_______為基礎(chǔ)的。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】艾丁湖的存在對吐魯番盆地綠洲的維持具有重要作用。下圖是1萬多年來艾丁湖變遷示意圖。讀圖，回答下列各題。

【1】圖中信息反映出艾丁湖 (　 　)

①湖面低于海平面②古湖盆地勢北陡南緩�、郗h(huán)境調(diào)節(jié)作用減弱�、芎}量降低

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

【2】艾丁湖1萬多年來變遷的主要原因是 (　　 )

A. 圍湖造田 B. 綠洲萎縮

C. 湖區(qū)匯水面積減少 D. 氣候變干

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀印度洋季風(fēng)示意圖（下圖），回答下面小題。

【1】與盛行風(fēng)①形成原因無關(guān)的是

A.氣壓帶風(fēng)帶位置的季節(jié)移動B.海陸輪廓

C.海陸熱力性質(zhì)差異D.地轉(zhuǎn)偏向力

【2】圖中盛行風(fēng)②的性質(zhì)是

A.暖濕B.冷濕C.熱干D.冷干

【3】圖示季節(jié)時，圖中甲海域的洋流流動方向是

A.順時針B.逆時針C.向北D.向南

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】最大可能蒸發(fā)量是指在下墊面(可理解為地面)足夠濕潤條件下，水分保持充分供應(yīng)的蒸發(fā)量。下圖為某地的氣候資料圖，a、b、c分別表示氣溫、實際蒸發(fā)量、最大可能蒸發(fā)量。讀圖，完成下列各題。

【1】該地的氣候類型最可能是

A.熱帶沙漠氣候B.溫帶大陸性氣候

C.熱帶草原氣候D.熱帶雨林氣候

【2】該地最可能位于

A.澳大利亞內(nèi)陸B.巴西高原

C.里海沿岸D.非洲北部

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題。

【1】圖示(　　)A. 花崗巖的形成早于石灰?guī)r B. 乙山為斷塊山 C. 地形主要為山地 D. 甲處位于向斜的槽部

【2】在野外考察時，判斷丙斷層的依據(jù)有(　　)

①斷層面發(fā)育的陡崖�、跀鄬悠扑閹А、蹟鄬觾蓚�(cè)巖層錯開�、芟鄬ο鲁恋膸r體形成低地

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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【題目】閱讀圖文材料，完成下列各題。

喀什噶爾河是位于新疆塔里木盆地西部的一條內(nèi)流河，發(fā)源于帕米爾高原與北部天山支脈阿里山，最終向東注入塔里木河，全長1200千米，平均寬度40米。流域內(nèi)主要發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)和綠洲農(nóng)業(yè)。某科研機構(gòu)對該河部分流域進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)喀什噶爾河干支流水質(zhì)普遍呈高礦化度（指水中含有鈣、鎂、鋁和錳等金屬的碳酸鹽、重碳酸鹽、氯化物、硫酸鹽、硝酸鹽以及各種鈉鹽等的總和）狀態(tài)，且流域內(nèi)生態(tài)問題突出，為此，政府鼓勵農(nóng)民在臨河農(nóng)田的河邊地頭建高埂寬闊林帶。圖示意該科研機構(gòu)的調(diào)研區(qū)域。

（1）推測當(dāng)?shù)卮汉�、夏洪現(xiàn)象突出的原因。

（2）分析喀什噶爾河干支流水質(zhì)普遍呈高礦化度狀態(tài)的原因。

（3）說明在臨河農(nóng)田的河邊地頭建高埂寬闊林帶的主要作用。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

澳大利亞東南部（下圖陰影部分）是叢林火災(zāi)（指在草地、灌木或森林地區(qū)的不受控制的火災(zāi)）多發(fā)的地區(qū)。 2015年1月16日發(fā)生在阿德萊德附近的一場叢林大火，燒毀了418000公頃森林，2400棟房子。下圖為該日澳大利亞附近海平面等壓線圖。

控制性燃燒是在野外人為的點燃較小的火，燃燒枯枝落葉和植被，但把火勢控制在一定范圍之內(nèi)�？刂菩匀紵徽J為能有效預(yù)防和抑制叢林火災(zāi)的發(fā)生，減輕叢林火災(zāi)造成的損失。研究表明，在澳大利亞、美國西海岸等叢林火災(zāi)多發(fā)地區(qū)，控制性燃燒還能增加生物的多樣性。

（1）分析此次叢林火災(zāi)發(fā)生的原因。

（2）說明控制性燃燒能增加生物多樣性的原因。

（3）指出減少叢林火災(zāi)發(fā)生的措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】左圖為我國某區(qū)域圖，圖中丁河流域1970年代以來修建了眾多的水利工程，流域內(nèi)實行封山育林。右圖是丁河流域不同年代平均輸沙量季節(jié)變化圖。讀圖完成下面小題

【1】與1970年代相比，2000年代丁河輸沙量的變化及主要原因敘述正確的是

A.與1970年代相比，2000年代丁河平均輸沙量較大

B.與1970年代相比，2000年代丁河平均輸沙量季節(jié)變化較大

C.春夏季基本穩(wěn)定，秋冬季顯著減小，主要是由于水庫的調(diào)節(jié)作用和截留作用造成的

D.丁河輸沙量變化與上游地區(qū)封山育林，涵養(yǎng)水源和保持水土能力增強有關(guān)

【2】與1970年代相比，2000年代丁河附近氣溫年變化曲線、河流流量年變化曲線對應(yīng)正確的是

A.甲和丙B.乙和丁C.甲和丁D.乙和丙

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同步練習(xí)冊答案