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讀下圖,填圖并回答:

(1)圖中字母所示的氣壓帶名稱是:

A________,B________,C________,D________。其中盛行上升氣流的是________。

(2)在氣壓帶之間畫出各風帶的風向,并注出各風帶的名稱。

(3)極鋒是由哪兩個風帶的氣流交匯而成的?

________________________________________________________。

(4)有關氣壓帶、風帶的敘述正確的是

[  ]

A.熱的地方成低壓,冷的地方成高壓

B.氣壓帶、風帶季節(jié)移動的原因在于太陽直射點的回歸運動

C.低氣壓帶氣流上升,多云雨;高氣壓帶氣流下沉,多晴天

D.氣壓帶、風帶夏季北移,冬季南移

答案:
解析:

  答案:(1)極地高氣壓帶,副極地低氣壓帶,副熱帶高氣壓帶,赤道低氣壓帶,BD;(2)AB間極地東風,CB間盛行西風,CD間東北信風,(見下圖);(3)極鋒是盛行西風與極地東風在南北緯 緯線附近相遇形成的鋒面;(4)BC

(1)極地高氣壓帶,副極地低氣壓帶,副熱帶高氣壓帶,赤道低氣壓帶,BD;

(2)AB間極地東風,CB間盛行西風,CD間東北信風,(見下圖);

(3)極鋒是盛行西風與極地東風在南北緯緯線附近相遇形成的鋒面;

(4)BC

  解析:本題考查了氣壓帶、風帶的形成、分布、季節(jié)移動及對氣候(降水)的影響。主要包括五個知識點:①氣壓帶的成因主要有兩類:一是熱力原因,由冷熱不均造成,如赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶;二是動力原因,由重力和鋒面引起,如副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶。②各氣壓帶、風帶的名稱和分布規(guī)律,氣壓帶是高低相間排列的;氣壓帶之間的風帶為南北對稱分布。③各氣壓帶、風帶空氣運動方向,其規(guī)律是低氣壓帶氣流上升,高氣壓帶氣流下沉;風向由高氣壓吹向低氣壓,北半球右偏,南半球左偏。④各氣壓帶內的天氣狀況,其規(guī)律是低氣壓帶多云雨,高氣壓帶多晴天。⑤氣壓帶、風帶的季節(jié)移動,其規(guī)律是隨太陽直射點移動而移動。北半球夏季北移,冬季南移。

  拓展延伸:通過本題(1)熟記地球上氣壓帶、風帶的分布圖和形成原因,(2)利用氣壓帶、風帶推出世界各地降水情況。


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讀下圖“植物與環(huán)境進行物質和能量交換示意圖”,填圖并回答下列問題:

(1)把下列名稱代號填入圖中的相應方框內:①CO;②水;③氮;④磷;⑤鉀;⑥綠色植物;⑦有機物;⑧氧氣。

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科目:高中地理 來源:2013屆浙江省高二下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

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(1)區(qū)位指數在20-40之間,同時又屬于我國中部經濟帶的省級行政區(qū)有

          、          、          、          。(必須填簡稱)(4分)

(2)下列有關圖中區(qū)位指數的說法,正確的是(        )(單選,2分)

A.區(qū)位指數由南向北遞減

B.東部沿海省份區(qū)位指數較高原因是資源豐富

C.甲地區(qū)區(qū)位指數小于10的主要原因是環(huán)境惡劣

D.乙地區(qū)區(qū)位指數較低的主要原因是交通落后

(3)試從自然、社會經濟角度分析丙所在省級行政區(qū)區(qū)位指數低的原因。(4分)

 

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科目:高中地理 來源:0114 期中題 題型:綜合讀圖題

讀下圖,填圖并回答下列問題。
(1)圖中各字母所在的氣壓帶名稱是:
    A_____________;B____________;C____________;D____________。
(2)其中盛行上升氣流的氣壓帶是(用字母表示)________,________。
(3)在氣壓帶之間畫出各風帶的風向,并注出各風帶的名稱。
(4)極鋒是哪兩個風帶的氣流交匯而成的?
    答:____________________________________________________________________。

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