閱讀下面材料,完成下列問題。
材料一:圖為“世界能源消費構(gòu)成比例變化圖”。
材料二:日本能源安全情況(1973~2000年度)。
材料三:中東地區(qū)的動蕩局勢和美國對中東石油的壟斷使得日本開始重視從其他地區(qū)進口石油。日本如果能夠爭到鋪設(shè)通往俄羅斯的石油管道,那么俄羅斯每天向日本出口100萬桶石油,日本對中東石油的依賴度就可以降低到65%。,
(1)從材料一中可看出,30年后天然氣的消費比重將超過石油,其最主要的原因是_______________________________________________________________________。
(2)讀材料二和材料三,從地理角度思考我國可以從日本能源安全情況的變化中得到哪些啟示?
科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料,完成下列問題。
材料一 人口、耕地、草地和森林四個因子構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如,人口增長導(dǎo)致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口總量;G -人均糧食年需求量;C-糧食播種面積;Y-土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。
材料二 讀下圖:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。
(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是___________________和 ________
______________。
(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關(guān)系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是______________________
____________________________________________________________。
① P×G-C×Y>0 ② P×G-C×Y=0 ③ P×G-C×Y<0
(3)材料二顯示,人們主要通過_________________和_________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是:___________________和_____________
_______________。
(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,進一步提高土地生產(chǎn)率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力發(fā)展______________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料,完成下列問題。
材料一:人口、耕地、草地和森林4個因子構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如,人口增長導(dǎo)致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[式中,P為人口總量,G為人均糧食年需求量,C為糧食播種面積,Y為土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。
材料二:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。
(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是__________________和____________________。
(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關(guān)系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是
_________________________________________________________________________。
①P×G-C×Y>0、赑×G-C×Y=0 ③P×G-C×Y<0
(3)材料二顯示,人們主要通過____________、__________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是________________、__________________。
(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,我國“十一五”規(guī)劃中指出:要推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。請你幫助擬訂要優(yōu)化調(diào)整的具體內(nèi)容。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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科目:高中地理 來源:2010年河南焦作市高二下學(xué)期期末調(diào)研考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,完成下列問題。(10分)
材料一 人口、耕地、草地和森林四個因子構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如,人口增長導(dǎo)致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口總量;G -人均糧食年需求量;C-糧食播種面積;Y-土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。
材料二 讀下圖:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。
(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是___________________和 ________
______________。(2分)
(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關(guān)系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是______________________
____________________________________________________________。(3分)
① P×G-C×Y>0 ② P×G-C×Y=0 ③ P×G-C×Y<0
(3)材料二顯示,人們主要通過_________________和_________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是:___________________和_____________
_______________。(4分)
(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,進一步提高土地生產(chǎn)率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力發(fā)展______________________。(1分)
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科目:高中地理 來源:2010年河南焦作市高二下學(xué)期期末調(diào)研考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,完成下列問題。(10分)
材料一 人口、耕地、草地和森林四個因子構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如,人口增長導(dǎo)致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口總量;G -人均糧食年需求量;C-糧食播種面積;Y-土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。
材料二 讀下圖:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。
(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是___________________和 ________
______________。(2分)
(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關(guān)系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是______________________
____________________________________________________________。(3分)
① P×G-C×Y>0 ② P×G-C×Y=0 ③ P×G-C×Y<0
(3)材料二顯示,人們主要通過_________________和_________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是:___________________和_____________
_______________。(4分)
(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,進一步提高土地生產(chǎn)率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力發(fā)展______________________。(1分)
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科目:高中地理 來源: 題型:解答題
閱讀下面材料,完成下列問題。
珊瑚礁是熱帶淺海中海洋生物棲息的家園,不僅維持著海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡,而且對全球二氧化碳含量的變化起平衡作用。
沒有比這個景象更能使你浮想翩翩了:你架一葉機動扁舟駛進南方的某一處海岸帶,舟下是翠碧剔透的海水,兩旁是郁郁蔥蔥的綠林,千百條同樣翠碧剔透的水道在綠林中交錯縱橫,隨著你的扁舟駛過,白色的海鷗掠起一片。你為此會驚嘆大自然的美妙、大自然的神奇。這便是紅樹林海岸。
思考:
(1)紅樹林海岸為何多出現(xiàn)在淤泥質(zhì)海岸?
(2)在蘇北沿海,那兒有漫長的淤泥質(zhì)海岸,有人想把紅樹林移植到這里,你認(rèn)為這種想法能實現(xiàn)嗎?
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