讀“大氣受熱過程圖”,回答完成下列問題。

1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是(  )

A.①—②—③                          B.①—④—②

C.②—③—④                          D.③—④—②

2.影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭(  )

A.①           B.②        C.③        D.④

3.青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強,但氣溫低,主要是由于(  )

A.大氣吸收①輻射少            B.大氣吸收②輻射少

C.地面吸收③輻射少             D.地面吸收④輻射少

 

【答案】

 

1.B  

2.B  

3.B

【解析】

試題分析:

1.從圖中可知:①太陽輻射②地面輻射③大氣逆輻射④經(jīng)過大氣削弱作用后的太陽輻射,按照大氣受熱過程可以簡單的表述為“太陽暖大地,大地暖大氣,大氣還大地”,可見使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是①—④—②,B對。

2.近地面是大氣最直接熱源(主要是大氣中的水汽、二氧化碳、塵埃吸收地面輻射形成的紅外線),隨海拔高度增加得到地面輻射越來越少,因此影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭②,B對。

3.青藏高原海拔高空氣稀薄,大氣吸收和保溫能力弱,與同緯度地區(qū)相比雖太陽輻射強但吸收能力弱溫度低,B對。

考點:本題考查對流層大氣受熱過程及影響因素。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中地理 來源:2016屆山東省臨沂市高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀大氣受熱過程圖,回答下列各題。

1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是

A. ①—②—③    B. ①—④—②    C. ②—③—④    D. ③—④—②

2.影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭

A. ①            B. ②            C. ③            D. ④

 

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀大氣受熱過程圖?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),隨著大氣層中的浮質(zhì)和其他微粒增加,近幾十年來,到達(dá)地球的陽光量減少了10%,地球正在“變暗”。下圖中與“地球變暗”有關(guān)的大氣熱力作用是(      )

A.①       B.②   C.③              D.④

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第二次段考地理卷 題型:選擇題

2009年12月7日至18日聯(lián)合國全球氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。讀大氣受熱過程圖,完成。

對照上圖,近百年來,全球氣溫的變化趨勢與下列因素有關(guān)的是(   )

A.①增強       B.②減弱

C.③減弱       D. ④增強

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀大氣受熱過程圖,回答下列各題。


1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是


  1. A.
    ①—②—③
  2. B.
    ①—④—②
  3. C.
    ②—③—④
  4. D.
    ③—④—②

2.影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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