讀“大氣受熱過程圖”,回答完成下列問題。
1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是( )
A.①—②—③ B.①—④—②
C.②—③—④ D.③—④—②
2.影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭( )
A.① B.② C.③ D.④
3.青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強,但氣溫低,主要是由于( )
A.大氣吸收①輻射少 B.大氣吸收②輻射少
C.地面吸收③輻射少 D.地面吸收④輻射少
1.B
2.B
3.B
【解析】
試題分析:
1.從圖中可知:①太陽輻射②地面輻射③大氣逆輻射④經(jīng)過大氣削弱作用后的太陽輻射,按照大氣受熱過程可以簡單的表述為“太陽暖大地,大地暖大氣,大氣還大地”,可見使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是①—④—②,B對。
2.近地面是大氣最直接熱源(主要是大氣中的水汽、二氧化碳、塵埃吸收地面輻射形成的紅外線),隨海拔高度增加得到地面輻射越來越少,因此影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭②,B對。
3.青藏高原海拔高空氣稀薄,大氣吸收和保溫能力弱,與同緯度地區(qū)相比雖太陽輻射強但吸收能力弱溫度低,B對。
考點:本題考查對流層大氣受熱過程及影響因素。
科目:高中地理 來源:2016屆山東省臨沂市高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀大氣受熱過程圖,回答下列各題。
1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是
A. ①—②—③ B. ①—④—② C. ②—③—④ D. ③—④—②
2.影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀大氣受熱過程圖?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),隨著大氣層中的浮質(zhì)和其他微粒增加,近幾十年來,到達(dá)地球的陽光量減少了10%,地球正在“變暗”。下圖中與“地球變暗”有關(guān)的大氣熱力作用是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第二次段考地理卷 題型:選擇題
2009年12月7日至18日聯(lián)合國全球氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。讀大氣受熱過程圖,完成。
對照上圖,近百年來,全球氣溫的變化趨勢與下列因素有關(guān)的是( )
A.①增強 B.②減弱
C.③減弱 D. ④增強
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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