讀我國(guó)中部地區(qū)城市群圖文資料回答問題。(10分)
圖中數(shù)碼①至⑤分別代表中原城市群、皖江城市帶、武漢城市圈、長(zhǎng)株潭城市群與環(huán)鄱陽湖城市群的中心城市,虛線圈表示城市群的范圍。
(1)概括圖示各城市群的中心城市的共同特點(diǎn)。(4分)
(2)三月武漢大學(xué)櫻花盛開,校園游人如織。寫出武漢大學(xué)所處城市功能區(qū)的類型并說明該類功能區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)。(3分)
(3)全國(guó)正在積極推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)。你認(rèn)為我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化應(yīng)從哪些方面來推進(jìn)?(3分)
(1)中心城市都為省會(huì)城市;都為交通便利之地;對(duì)周邊地區(qū)的(經(jīng)濟(jì))輻射能力都強(qiáng);都位于地勢(shì)平坦地區(qū)。(言之有理酌情給分)
(2)地處文教區(qū) 文化教育機(jī)構(gòu)和設(shè)施集中;交通便利、環(huán)境優(yōu)美。(言之有理酌情給分)
(3)讓已經(jīng)進(jìn)入城鎮(zhèn)的務(wù)工人員轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民,提高城鎮(zhèn)人口比重;吸收農(nóng)村剩余勞動(dòng)力,進(jìn)入城鎮(zhèn)發(fā)展第二、第三產(chǎn)業(yè);合理擴(kuò)大城鎮(zhèn)用地規(guī)模,使更多的農(nóng)村人口進(jìn)入城鎮(zhèn)等。(言之有理酌情給分)
解析試題分析:
(1)從圖中看每個(gè)城市群的中心城市都是省會(huì)城市,省會(huì)城市作為中國(guó)中部經(jīng)濟(jì)地帶區(qū),都是當(dāng)?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟(jì)、文化中心,對(duì)周邊地區(qū)輻射能力強(qiáng),圖中主要鐵路干線也經(jīng)過省會(huì)城市,都位于當(dāng)?shù)氐貏?shì)平坦的地區(qū).
(2)大學(xué)一般位于城市功能區(qū)的文化區(qū).文化區(qū)主要從事文化教育活動(dòng),此文化區(qū)歷史也較悠久,配套設(shè)施要集中和完善;有很多旅游人員,環(huán)境要優(yōu)美、交通要便利。
(3) 推進(jìn)城鎮(zhèn)化要加大城鎮(zhèn)的吸引力,中國(guó)目前大量農(nóng)民工在城市里,但他們有很多后顧之憂,比如他們戶口問題、子女就學(xué)問題、住房問題、他們與當(dāng)?shù)爻鞘腥丝诘耐げ煌甑?這些問題的解決就會(huì)大大提高農(nóng)民進(jìn)城的積極性,就會(huì)加大城市化進(jìn)程。
考點(diǎn):本題考查中心地理論、空間結(jié)構(gòu)、城市化進(jìn)程。
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(自然災(zāi)害 10分)讀“我國(guó)部分地區(qū)雨澇分布圖”和“我國(guó)部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)讀左圖說明我國(guó)雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(6分)
傳說鯀、禹父子治水成敗在于“堵”“疏”之別,我國(guó)數(shù)千年的治水實(shí)踐證明:“堵”“疏”都是重要的治水之策。應(yīng)根據(jù)江河流域的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境全面研究、統(tǒng)籌規(guī)劃,綜合治理,“順應(yīng)自然、“因勢(shì)利導(dǎo),辨證施治。
(2)根據(jù)所學(xué)地理知識(shí),分別列舉幾例生活中常用的治理洪澇災(zāi)害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。(4分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(10分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 圖是甲國(guó)地圖。甲國(guó)是美國(guó)重要的服裝進(jìn)口國(guó),服裝生產(chǎn)中心在A城;首都B城是該國(guó)重要的工業(yè)中心,紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。
(1)簡(jiǎn)述甲國(guó)的地理位置。(3分)
(2)與甲國(guó)東部城市比較,指出該國(guó)西部城市分布的突出特點(diǎn)。(3分)
(3)分析A城成為該國(guó)服裝生產(chǎn)中心的主要區(qū)位因素。(4分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(10分)【地理—自然災(zāi)害與防治】
阿勒泰地區(qū)位于歐亞大陸腹地,處于新疆最北部,屬干旱半干旱地區(qū),每年春秋季節(jié)強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻繁,寒潮多發(fā)。閱讀下表并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。(10分)
2月10—12日強(qiáng)寒潮期間阿勒泰地區(qū)天氣現(xiàn)象及氣象要素與最低溫度情況:
(1)簡(jiǎn)述此次強(qiáng)寒潮期間阿勒泰地區(qū)天氣現(xiàn)象的變化過程。(4分)
(2)闡述此次寒潮過境對(duì)阿勒泰地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能產(chǎn)生的危害。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(22分)振興區(qū)域經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系,改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。閱讀圖文資料,回答下列問題。
材料一華北地區(qū)簡(jiǎn)圖。
材料二霧霾是霧和霾的組合詞。霧是水汽凝結(jié)(或凝華)的產(chǎn)物,由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶肢系統(tǒng)。霧的形成條件要具備較高的水汽飽和度,出現(xiàn)霧時(shí)空氣相對(duì)濕度常達(dá)100%或接近100%(如有大量凝結(jié)核存在時(shí),相濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)。霧看起來呈乳白色或青白色,多出現(xiàn)于秋冬季節(jié),有隨著空氣濕度的日變化而出現(xiàn)早晚較常見或加農(nóng),白天相對(duì)減輕甚至消失的現(xiàn)象。
空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)寤衔锏攘W邮勾髿饣鞚,?dǎo)致視野模糊能見度惡 化,如果水平能見度小于10000米時(shí),將這種非水成物組成的氣容膠系統(tǒng)稱為霾。出現(xiàn)霾時(shí)空氣相對(duì)濕度通常在80%以下。霾看起來呈黃色或橙灰色,霾的曰變化一般不明顯,當(dāng)氣 團(tuán)沒有大的變化,相對(duì)穗定時(shí),霾可終日不散,甚至可持續(xù)數(shù)天。
(1)天津是我國(guó)傳統(tǒng)化工基地,近年來在向國(guó)際大都市邁進(jìn)過程中,天津化學(xué)工業(yè)逐漸向低能耗、高附加值的精細(xì)化工方向發(fā)展。試分析產(chǎn)生這種變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。(5分)
(2)甲地煤炭資源豐富,而上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),常規(guī)能源嚴(yán)重缺乏。結(jié)合材料一,說出甲地 煤炭運(yùn)往上海最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式,并說明理由。(5分)
(3)2013年春節(jié)前后,京津冀魯?shù)貐^(qū)多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣。結(jié)合材料二和所學(xué)地 理知識(shí),分析造成這些地區(qū)霧霾天氣的氣象條件,并說出形成霾的物質(zhì)來源。(6分)
(4)乙是世界著名的京杭運(yùn)河,進(jìn)入21世紀(jì),古老的運(yùn)河煥發(fā)了青春。試說明京杭運(yùn)河改造與擴(kuò)建對(duì)于華北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意義。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(20分)讀圖下列遙感影像圖及相關(guān)材料,回答問題。
釣魚島列嶼是我國(guó)的固有領(lǐng)土,臺(tái)灣將其劃歸宜蘭縣管轄。
(1)讀圖(c),釣魚島列嶼位于宜蘭的____方向。(1分)
讀圖(d),簡(jiǎn)述釣魚島東側(cè)海底地形的成因。(1分)
2012年3月,國(guó)家海洋局公布了我國(guó)釣魚島及附屬島嶼的精確坐標(biāo)及航空遙感影像圖,
標(biāo)志著我國(guó)海監(jiān)部門已實(shí)現(xiàn)了對(duì)不可到達(dá)、遠(yuǎn)離大陸的海島(礁)的測(cè)繪和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。2020年前,我國(guó)還將利用衛(wèi)星遙感技術(shù),形成對(duì)我國(guó)乃至全球海洋環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)的能力。
(2)概括遙感技術(shù)在資源普查和環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用中的特點(diǎn)。(4分)
我國(guó)臺(tái)灣的宜蘭平原盡攬雨水濕氣,古人稱“竹風(fēng)蘭雨”。
(3)讀圖(a)、(b),宜蘭平原上的主要糧食作物是______。分析宜蘭降水特征及其成因。(14分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(10分)【地理-旅游地理】
閱讀圖文資料,完成下列問題。
材料一 夏威夷旅游業(yè)發(fā)達(dá)。噴焰的火山、茂密的森林、潔白的沙灘、湛藍(lán)的海水,熱烈的草裙舞與輕巧的獨(dú)木舟……每年吸引著數(shù)百萬的游客來此度假觀光。
材料二 夏威夷群島的位置和火山分布圖。
(1)參照表中內(nèi)容,對(duì)下列夏威夷著名旅游景觀進(jìn)行分類(4分)
(2)依據(jù)材料分析說明夏威夷群島旅游資源游覽價(jià)值髙的原因。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(10分)了解區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。下為“我國(guó)東南沿海某地區(qū)等高線地形圖”及該地區(qū)“農(nóng)村土地利用構(gòu)成(%)變化圖”,據(jù)此分析回答下列問題。
(1)根據(jù)圖中信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析圖示區(qū)域水能資源開發(fā)的優(yōu)勢(shì)。(2分)
(2)十年間,該區(qū)域在農(nóng)村土地利用方面進(jìn)行了哪些調(diào)整?這些調(diào)整對(duì)河流水文特征會(huì)產(chǎn)生什么影響?(3分)
(3)指出圖示沿海地區(qū)發(fā)展糧食種植業(yè)的有利自然條件。(2分)
(4)近年來該地區(qū)作為商品糧基地的地位明顯下降,試從社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素方面簡(jiǎn)要分析其成因。(3分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(環(huán)境保護(hù))下圖為我國(guó)化肥消費(fèi)量與谷物單產(chǎn)變化圖及我國(guó)某地區(qū)農(nóng)民生產(chǎn)施肥習(xí)慣圖,讀圖回答問題。(10分)
(1)結(jié)合資料,說明該地區(qū)谷物單產(chǎn)與化肥消費(fèi)量的關(guān)系。(4分)
(2)若該地區(qū)農(nóng)民施肥習(xí)慣不變,可能產(chǎn)生哪些環(huán)境問題?今后生產(chǎn)中應(yīng)采取什么措施?(6分)
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