(自然災(zāi)害 10分)讀“我國(guó)部分地區(qū)雨澇分布圖”和“我國(guó)部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)讀左圖說(shuō)明我國(guó)雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(6分)
傳說(shuō)鯀、禹父子治水成敗在于“堵”“疏”之別,我國(guó)數(shù)千年的治水實(shí)踐證明:“堵”“疏”都是重要的治水之策。應(yīng)根據(jù)江河流域的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境全面研究、統(tǒng)籌規(guī)劃,綜合治理,“順應(yīng)自然、“因勢(shì)利導(dǎo),辨證施治。
(2)根據(jù)所學(xué)地理知識(shí),分別列舉幾例生活中常用的治理洪澇災(zāi)害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。(4分)
(1)我國(guó)雨澇分布大體是從東南向西北減少。原因:我國(guó)的降水量是從東南沿海向西北內(nèi)陸減少;我國(guó)地勢(shì)西高東低,東部多平原排水不暢。 (6分)
(2)“堵”:①在干支流中上游地區(qū)修建水庫(kù)以截流蓄洪;②全流域性植樹(shù)造林以增強(qiáng)自然環(huán)境的截流蓄洪能力;③在中下游地區(qū)加固堤防以防止洪水外泄。 “疏”:①疏浚和拓寬中下游河道以增強(qiáng)河道行洪能力;②利用中下游地區(qū)的天然洼地或湖泊修建分洪、蓄洪區(qū);③對(duì)于下游入海通道狹窄甚至缺失天然入海通道的河流,開(kāi)挖人工入海河道以提高河流下游泄洪能力;④流域內(nèi)修建跨區(qū)域調(diào)水工程,調(diào)水的同時(shí)分洪、減洪。(4分)
解析試題分析:
(1)由圖示內(nèi)容可以看出我國(guó)雨澇區(qū)分布大體是從東南向西北減少。主要是我國(guó)的降水量是從東南沿海向西北內(nèi)陸減少;降水多的地區(qū)雨澇容易發(fā)生。加之我國(guó)地勢(shì)西高東低,東部多平原,地勢(shì)低平,排水不暢,容易發(fā)生澇滯。
(2)治理洪澇災(zāi)害的“堵(截流或防泄)”①在干支流中上游地區(qū)修建水庫(kù),起到截流蓄洪作用,減少對(duì)下游危害;②全流域性植樹(shù)造林,植被的涵養(yǎng)水源能力的提高可以增強(qiáng)自然環(huán)境的截流蓄洪能力,減輕洪澇發(fā)生;③在中下游地區(qū)加固堤防以防,起止洪水外泄。 治理洪澇災(zāi)害的“疏(引洪)”:①疏浚和拓寬中下游河道,以增強(qiáng)河道行洪泄洪能力;②利用中下游地區(qū)的天然洼地或湖泊修建分洪、蓄洪區(qū),把一部分洪水分流到湖、庫(kù)、濕地當(dāng)中;③對(duì)于下游入海通道狹窄或缺失天然入海通道的河流,開(kāi)挖人工入海河道以提高河流下游泄洪能力;④流域內(nèi)修建跨區(qū)域調(diào)水工程,調(diào)水的同時(shí)可對(duì)主河道進(jìn)行分洪、減洪。
考點(diǎn):本題主要考查洪澇災(zāi)害相關(guān)知識(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(9分)如圖為“我國(guó)南方某地區(qū)簡(jiǎn)圖”,圖中的比例尺是1∶2 000 000,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中可能會(huì)形成沖積扇平原的地方是( )(1分)
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:綜合題
來(lái)源: 題型:閱讀資料,回答下列問(wèn)題。(22分)
資料一:新疆是我國(guó)重要的棉花產(chǎn)區(qū),產(chǎn)量占全國(guó)的三分之一。國(guó)家《紡織工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》明確提出“把新疆建成依托內(nèi)地、面向中亞乃至歐洲的紡織品服裝出口加工基地和區(qū)域性國(guó)際商貿(mào)中心”。
資料二:浙江省是我國(guó)紡織服裝產(chǎn)業(yè)大省,長(zhǎng)期以來(lái),從事紡織原料加工、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷。產(chǎn)品除滿足國(guó)內(nèi)需求,還遠(yuǎn)銷美國(guó)和歐盟,產(chǎn)業(yè)整體效益水平在全國(guó)保持領(lǐng)先地位。近年來(lái)由于生產(chǎn)環(huán)境的變化,生產(chǎn)成本不斷提高,浙江紡織服裝業(yè)開(kāi)始實(shí)施向中西部轉(zhuǎn)移的策略。
資料三:下圖為“浙江紡織服裝業(yè)向新疆轉(zhuǎn)移示意圖”。
資料四:“十二五”期間,新疆欲將烏魯木齊打造成區(qū)域性國(guó)際商貿(mào)中心的核心城市。
(1)簡(jiǎn)述在紡織產(chǎn)業(yè)鏈中浙江與新疆分工的差異及主要原因;(10分)
(2)簡(jiǎn)述產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)新疆地區(qū)的影響。(6分)
(3)根據(jù)資料,分析烏魯木齊成為區(qū)域性國(guó)際商貿(mào)中心核心城市的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
古代阿拉伯人把今突尼斯、阿爾及利亞和摩洛哥所在地區(qū)統(tǒng)稱為馬格里布地區(qū)。圖A 為馬格里布地區(qū)示意圖,圖 B 為該地區(qū)瓦德市的氣候統(tǒng)計(jì)圖,表為圖A 中①、②兩城市各月平均日照時(shí)數(shù)表(單位:小時(shí))。完成下列問(wèn)題。(22分)
(1)說(shuō)出圖 A 中斷層南、北兩側(cè)的主要地形類型,并分析該斷層的成因。(6 分)
(2)比較圖 A中①、②兩城市冬季日照時(shí)數(shù)的差異,并分析原因。( 8分)
(3)瓦德地區(qū)種植了大量的椰棗樹(shù),請(qǐng)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特點(diǎn),分析椰棗樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性。(8 分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(22分)閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 西沙群島分布在50多萬(wàn)平方公里的南海海域上,共有島礁40多個(gè),主要集中在兩群島:較東的是宣德群島,較西是永樂(lè)群島。漁民在永樂(lè)群島從事傳統(tǒng)的漁業(yè)生產(chǎn)、登島避風(fēng)。琛航島是永樂(lè)群島中的一島,清末一艘名為“琛航號(hào)”的軍艦曾到此尋訪,“琛航島”因此得名。植被茂密的琛航島是群島的交通中心,號(hào)稱西沙群島航行條件最好的港口。
材料二 珊瑚蟲(chóng)是造就珊瑚礁的主力軍。珊瑚蟲(chóng)的生長(zhǎng),需要進(jìn)食海水中的浮游生物,水中還需有足夠的溶解氧。浮游生物及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需借助海浪才能被帶到水上,所以哪里有風(fēng)浪,哪里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就輸送得快,哪里就有更多的溶解氧,哪里的珊瑚蟲(chóng)就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
(1)酷暑為35℃以上的氣溫,這樣的氣溫讓人難以承受。我國(guó)大部分地區(qū)的夏季經(jīng)常出現(xiàn)這種天氣,但琛航島夏溫較高卻無(wú)酷暑,其原因是什么?(6分)
(2)列舉琛航島港口建設(shè)的有利條件。(8分)
(3)廣布南海的珊瑚礁,大小不一,但都長(zhǎng)成了橢圓形。那么南海海域的橢圓形珊瑚礁主要延伸方向和原因分別是什么?(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(30分)
材料一 川渝及周邊地區(qū)略圖
材料二 成都、上海1月平均氣溫和年降水量資料表
地 點(diǎn) | 1月平均氣溫(oC) | 年降水量(mm) |
成都(30.7oN,104.4oE,海拔506米) | 5.5 | 921.2 |
上海(31.2oN,121.4oE,海拔3米) | 3.7 | 1111 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(14分)下圖為科特迪瓦的地理位置圖及布瓦凱地區(qū)水系圖和布瓦凱市的氣候資料。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)描述科特迪瓦的地理位置特征。(4分)
(2)科特迪瓦境內(nèi)河流眾多,但布瓦凱市有近100萬(wàn)人缺水。請(qǐng)分析布瓦凱市缺水的主要自然原因。(6分)
(3)科特迪瓦北部位于干旱、半干旱地帶,當(dāng)?shù)啬撩衩磕贲s著大量牲畜于11月南遷,次年6月北移。請(qǐng)解釋牧民遷移的原因。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
讀我國(guó)中部地區(qū)城市群圖文資料回答問(wèn)題。(10分)
圖中數(shù)碼①至⑤分別代表中原城市群、皖江城市帶、武漢城市圈、長(zhǎng)株潭城市群與環(huán)鄱陽(yáng)湖城市群的中心城市,虛線圈表示城市群的范圍。
(1)概括圖示各城市群的中心城市的共同特點(diǎn)。(4分)
(2)三月武漢大學(xué)櫻花盛開(kāi),校園游人如織。寫(xiě)出武漢大學(xué)所處城市功能區(qū)的類型并說(shuō)明該類功能區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)。(3分)
(3)全國(guó)正在積極推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)。你認(rèn)為我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化應(yīng)從哪些方面來(lái)推進(jìn)?(3分)
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