【題目】下圖是6月22日甲、乙、丙、丁四地的晝長或夜長示意圖,讀圖回答下列問題。
【1】
A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 丙和丁
【2】
A. 水平運動的物體向右偏轉 B. 一年中正午太陽高度角只有一次最大值
C. 日落時刻為地方時18時 D. 甲地的地球自轉線速度小于丙地
【3】
A. 今日20時 B. 昨日20時 C. 今日22時 D. 昨日22時
【答案】
【1】D
【2】C
【3】D
【解析】試題分析:
【1】讀圖可知,甲地在6月22日晝長為12小時,晝夜等長,甲地位于赤道上。乙晝長為24小時,應當位于北極圈及以北地區(qū)。丙晝長小于12小時,丁夜長長于12小時,丙丁位于南半球,故選D。
【2】讀圖結合上題分析可知,甲地在6月22日晝長為12小時,晝夜等長,甲地位于赤道上。該地水平運動物體不會發(fā)生偏轉,A錯。一年中有兩次太陽直射,正午太陽高度有兩次90°,B錯。赤道上日出為地方時6點,日落為地方時18時,C對。甲地位于赤道,地球自轉線速度最大,D錯。故選C。
【3】甲地位于赤道上,地方時6點日出,且該地位于東八區(qū)中央經線(120°E)上,乙地位于0度經線上,比甲地晚8小時,計算可得,當甲地日出時,乙地地方時為昨日22時,故選D。
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【題目】民國十六年一月出版的《中國農民問題》記載:“凡我軍所到,農民必擔茶擔水,以相慰勞,跋涉險阻,以為向導。常有手持木棍,截擊敵兵,奪其槍械,以為我軍效力!辈牧现兴峒暗摹败姟焙褪录傅氖
A.太平軍和太平天國運動 B.湖北新軍和國民革命
C.國民革命軍和北伐 D.八路軍和抗日戰(zhàn)爭
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意甲、乙兩地每天的正午太陽高度之差(△H)在一年中的變化情況,據此回答下列問題。
【1】
A. 20°N、20°S B. 10°S、30°N C. 27°N、13°S D. 15°S、25°N
【2】
A. ②時甲地正午太陽高度達一年中最大值
B. ①時之后,乙地晝長短于甲地
C. ③時之后,甲地正午太陽高度大于乙地
D. ④時之后,乙地晝長開始變短
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】薄伽丘的《十日談》中有一則故事:一個馬夫冒充國王,國王察覺此事后,不動聲色地把馬夫偵查出來,趁他在睡夢中剪去他一把頭發(fā)。不料馬夫在發(fā)覺后急中生智把別人的頭發(fā)也同樣都剪了,因此逃過了懲罰。除此以外還有不少類似的故事,這些故事反映出
A.封建貴族壓制個人的努力
B.人文主義者對封建特權不滿
C.薄伽丘思想充滿理性色彩
D.人文主義者主張推翻君主制
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1921年中共的誕生證明了中國革命的方向,在艱難曲折的革命斗爭歷程中,黨逐步走向成熟。中共歷史上的八七會議和遵義會議都
A.及時做出了挽救黨和革命的決定
B.為長征的勝利創(chuàng)造了條件
C.推動了中央革命根據地的發(fā)展壯大
D.促成了團結抗日局面的實現(xiàn)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列兩幅圖,回答下列問題。
【1】兩幅圖中所表示的空氣環(huán)流運動,均屬于( )
A.大氣環(huán)流 B.海陸風 C.季風環(huán)流 D.熱力環(huán)流
【2】左右兩圖分別表示兩種不同的空氣環(huán)流運動,其主要差異是( )
①時間尺度不同 ②空間尺度不同 ③成因不同 ④氣流性質不同
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【3】右圖中,等壓面的起伏變化與氣壓分布的對應關系是( )
①同一高度,等壓面高的地方,其氣壓就低 ②同一高度,等壓面高的地方,其氣壓就高 ③同一高度,等壓面低的地方,其氣壓就高 ④同一高度,等壓面低的地方,其氣壓就低
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】為解決老城區(qū)無序蔓延等問題,丹麥提出“手指規(guī)劃”(下圖),即老城區(qū)為“掌心”,以新建城區(qū)為“手指”。據此,回答下列各題。
【1】影響新城沿“手指”方向發(fā)展的主要因素是
A.地形
B.資源
C.交通
D.政策
【2】“手指”間建設楔形綠地有利于
A.防風固沙
B.美化環(huán)境
C.根治污染
D.空氣流通
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