【題目】 我國(guó)某地的蔬菜大棚，由于高強(qiáng)度的土地利用，大棚內(nèi)的土壤逐漸退化。下圖示意某大棚內(nèi)不同連作年限的土壤有機(jī)質(zhì)含量和酸堿度變化。

據(jù)此完成下列各題。

【1】連作12年時(shí)，大棚內(nèi)表層土壤退化的主要表現(xiàn)為

①土壤沙化 ②土壤酸化

③土壤鹽堿化 ④土壤有機(jī)質(zhì)減少

A. ①②B. ①③C. ②④D. ①④

【2】為減緩大棚內(nèi)土壤退化速度，可采取的措施是

①及時(shí)深耕土壤 ②采用滴灌技術(shù)

③適量摻沙改造 ④增施有機(jī)肥料

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

【3】該地最可能位于

A. 珠江三角洲

B. 太湖平原

C. 華北平原

D. 塔里木盆地

【答案】

【1】C

【2】B

【3】C

【解析】

考查土壤類型的分布，大棚農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。

【1】讀某大棚內(nèi)不同連作年限的土壤有機(jī)質(zhì)含量和酸堿度變化示意圖可知，連作12年時(shí)，大棚內(nèi)表層0-40cm土壤的有機(jī)質(zhì)含量明顯減少，大棚內(nèi)表層0-20cm土壤的PH值減小到小于7，使土壤呈酸性，故表層土壤退化的主要表現(xiàn)為土壤酸化和有機(jī)質(zhì)減少，C正確。

【2】讀圖可知，連作使大棚內(nèi)表層土壤呈酸性，而深層土壤PH值變化不大，故可采取及時(shí)深耕土壤措施中和土壤酸堿度，以致減緩大棚內(nèi)土壤酸化及退化速度；土壤有機(jī)質(zhì)減少可增施有機(jī)肥故，B正確。

【3】讀土壤有機(jī)質(zhì)含量和酸堿度變化示意圖可知，表層土壤（0-20cm）剛耕作1年時(shí)呈堿性，說(shuō)明當(dāng)?shù)赝寥莱蕢A性，可能位于北方地區(qū)，排除A、B項(xiàng)，表層土壤有機(jī)質(zhì)含量較高，排除D項(xiàng)塔里木盆地中有機(jī)質(zhì)含量低的的荒漠土，故選C。

綜合考查學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理基本知識(shí)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】河岸帶是陸地和河流的交錯(cuò)地帶，坡面徑流的變化使河岸帶具有生態(tài)脆弱性、物種多樣性等特點(diǎn)。采取恰當(dāng)?shù)暮影稁Ч芾泶胧�，調(diào)節(jié)坡面徑流量，可以使其生態(tài)功能得到充分發(fā)揮。左圖為某次降水過(guò)程中河流岸坡不同坡度(10°、20°)和植被蓋度(0、30%)條件下坡面徑流的變化過(guò)程（假定降雨強(qiáng)度不變，徑流系數(shù)表示降水形成徑流的比例）。右圖溪流倒木是我國(guó)東部地區(qū)河岸的一種常見(jiàn)的景觀。在該河流岸坡改造工程中，有關(guān)部門計(jì)劃采取 “生態(tài)梯田”的岸坡設(shè)計(jì)理念，并且著手清理溪流倒木。

（1）據(jù)圖說(shuō)出哪個(gè)坡度的坡面徑流量受植被蓋度影響程度大？請(qǐng)指出依據(jù)，并推測(cè)“生態(tài)梯田”改造的具體措施。

（2）簡(jiǎn)析河岸帶生物多樣性豐富的原因？

（3）針對(duì)有關(guān)部門清理溪流倒木的做法，有專家提出異議，請(qǐng)幫他闡明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，回答問(wèn)題。

由于人類干擾活動(dòng)，輸入到生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)、能量等已超出生態(tài)系統(tǒng)自恢復(fù)能力，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性顯著增加。下圖示意2013年及2017年長(zhǎng)江口海域生態(tài)環(huán)境脆弱度空間分布狀況。

據(jù)圖說(shuō)出2013－2017年長(zhǎng)江口海域生態(tài)環(huán)境脆弱度變化特征，并分析原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】徽派建筑是中國(guó)傳統(tǒng)建筑最重要的流派之一，歷來(lái)為中外建筑大師所推崇，流行于徽州（今安徽黃山市、績(jī)溪縣、婺源縣）等地區(qū)。以磚、木、石為原料，以木構(gòu)架為主，它在布局上依山就勢(shì)，構(gòu)思精巧，自然得體。造型豐富，講究韻律美，以馬頭墻、小青瓦（如下圖）最有特色。馬頭墻由磚和瓦砌成，一般建在房屋兩側(cè)或緊鄰的兩棟房屋之間，往往高出屋頂1—2米。錯(cuò)落有致，多形似馬頭，寓意“馬到成功，一馬當(dāng)先”。

據(jù)此完成下面小題。

【1】馬頭墻建筑群所在地的自然條件是

A. 以高原為主，夏季多強(qiáng)對(duì)流天氣 B. 地勢(shì)起伏大，降水豐富而均勻

C. 多低山丘陵，降水季節(jié)變化大 D. 河流眾多，結(jié)冰期短

【2】馬頭墻不可能具有的功能是

A. 祈福 B. 防火 C. 防風(fēng) D. 防水

【3】關(guān)于徽派建筑的描述，合理的是

A. 造型美觀獨(dú)特，適合在全國(guó)范圍內(nèi)推廣 B. 造型美觀獨(dú)特，可以以此發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)

C. 墻體厚實(shí)，以適應(yīng)劇烈的氣溫年變化和日變化 D. 房頂坡度較大，主要目的是減少屋頂積雪

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】阿貢火山，海拔3142米，是印尼巴厘島最高峰。自2017年11月21日起阿貢火山開(kāi)始噴發(fā)，直至2018年元旦依然活躍，對(duì)該地旅游業(yè)造成較大影響。讀圖回答下面小題。

【1】【1】下列說(shuō)法中符合巴厘島地理特征的是

A. 夏半年涼爽少雨 B. 河流呈放射狀，流量季節(jié)變化小

C. 物種資源豐富，氣候垂直差異較為明顯 D. 河流眾多，土壤因河流沉積作用而成

【2】【2】此次阿貢火山的噴發(fā)

A. 將下地幔的物質(zhì)帶到地表 B. 對(duì)全球氣候造成一定影響

C. 火山地震導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)關(guān)閉 D. 噴出的巖漿對(duì)印度尼西亞全國(guó)城鎮(zhèn)破壞巨大

【3】【3】材料所述期間

A. 巴厘島白晝逐漸變長(zhǎng) B. 該島北部沿海觀看日出效果最佳

C. 北極地區(qū)正值科考旺季 D. 北京正午物體日影處于一年中較長(zhǎng)的時(shí)期

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問(wèn)題。

(1）影響圖一中聚落分布的主要因素是_______和_______。

(2）圖二中城市擴(kuò)展的特點(diǎn)主要是______________。

(3）圖三中A處聚落沿_______擴(kuò)展，B處聚落呈_______狀。

(4）圖三中C、D兩區(qū)域商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的密度有何差異。試分析其成因。

(5）圖中E處河港曾經(jīng)是該地區(qū)對(duì)外聯(lián)系的主要樞紐，盛極一時(shí)。后因泥沙淤積和公路發(fā)展，該河港最終廢棄。試述該種變化對(duì)E地聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為1995年和2015年江蘇三個(gè)典型縣域城一鎮(zhèn)一村的規(guī)模結(jié)構(gòu)示意圖，讀下圖完成下列各題。

【1】2015年，與漣水、泰興相比，張家港

A. 鎮(zhèn)區(qū)面積大B. 聚落等級(jí)高C. 村落面積大D. 聚落數(shù)量多

【2】1995-2015年三個(gè)典型縣域城鄉(xiāng)聚落體系演化的主要特征是

A. 聚落總量不斷增多B. 村落規(guī)模不斷擴(kuò)大

C. 城鎮(zhèn)用地不斷擴(kuò)張D. 聚落位置不斷優(yōu)化

【3】影響城鄉(xiāng)聚落發(fā)育程度的決定性因素是

A. 地形起伏狀況B. 人口素質(zhì)高低C. 資源豐富程度D. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)東部鋒面雨帶正常年份位置變化示意圖”。讀下圖，完成下列小題。

【1】關(guān)于鋒面雨帶的敘述，正確的是

A. 雨帶的年內(nèi)推移使北方地區(qū)降水量逐漸增加

B. 雨帶快速通過(guò)的地區(qū)汛期較長(zhǎng)

C. 雨帶的北側(cè)盛行偏南風(fēng)，南側(cè)盛行偏北風(fēng)

D. 雨帶北移南撤的速度由夏季風(fēng)的強(qiáng)弱決定

【2】關(guān)于鋒面雨帶位置與我國(guó)區(qū)域自然特征的敘述，正確的是

A. 雨帶位于a時(shí)，珠江地區(qū)干旱缺水

B. 雨帶位于d時(shí)，黃河流域進(jìn)入汛期

C. 雨帶位于f時(shí)，東南沿海臺(tái)風(fēng)活躍

D. 雨帶位于g時(shí)，長(zhǎng)江流域干旱少雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

“民宿”是指利用當(dāng)?shù)亻e置資源，民宿主人參與接待，為游客提供體驗(yàn)當(dāng)?shù)刈匀�、文化與生產(chǎn)生活方式的小型住宿設(shè)施。研究發(fā)現(xiàn)越是高收入、高學(xué)歷的游客越愛(ài)選擇民宿。浙江省桐廬縣盧茨村位于富春江畔，主打以文化體驗(yàn)為核心的“慢生活體驗(yàn)區(qū)”，民宿聚集區(qū)以鄉(xiāng)村為載體，融入當(dāng)?shù)氐拿耖g工藝與風(fēng)俗民情。在當(dāng)?shù)卣姆龀窒�，目前盧茨村的民宿旅游發(fā)展較為成熟。憑借其特殊的民宿經(jīng)濟(jì)，先后獲得“杭州市鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)”、“桐廬最佳休閑去處”等榮譽(yù)。下圖為盧茨村及周邊區(qū)域示意圖。

簡(jiǎn)析盧茨村發(fā)展民宿旅游的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案