【題目】近幾十年,全球氣溫變化與溫室氣體排放量關系密切,是因為溫室氣體(　　)

A. 強烈吸收太陽輻射 B. 強烈吸收地面輻射 C. 強烈反射地面輻射 D. 強烈反射太陽輻射

【答案】B

【解析】二氧化碳等溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性,而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性,能強烈吸收地面輻射中的紅外線,導致地球溫度上升,造成全球氣候變暖。所以B選項是正確的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有學者認為：“宋元以后，中華文明開始呈現(xiàn)出復雜的二元性：一是商品經(jīng)濟發(fā)展所帶來的文化世俗化傾向；二是理學和文化專制強化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向。”他最可能選擇的依據(jù)分別是

A．風俗畫和文人畫 B．話本和小說

C．漢賦和唐詩 D．元曲和儺戲

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有人說：“如果說15—16世紀文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去；17世紀牛頓把造物主從無生命現(xiàn)象的研究領域驅逐出去；而直到19世紀中期以后，造物主才從有生命現(xiàn)象的研究領域被驅逐出去。”這種觀點主要基于

A．西方人文主義思想精神的進一步發(fā)展

B．啟蒙思想和唯物主義哲學的迅速推廣

C．人猿同祖學說普遍得到了人們的認可

D．“物競天擇，適者生存”進化觀點的提出

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】自然災害與防治 閱讀材料，完成下列問題。

2016年5月4日開始，江南、華南部分地區(qū)遭受新一輪強降雨襲擊，局部地區(qū)伴有雷雨、大風、冰雹等強對流天氣，連續(xù)降雨導致多地出現(xiàn)滑坡、泥石流等地質(zhì)災害。2016年5月8日，強降雨造成福建省泰寧縣暴發(fā)大型泥石流災害，已造成34人遇難。下圖為泥石流形成示意圖。

分析此次泥石流發(fā)生的原因及泥石流產(chǎn)生的危害。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“12月22日甲、乙、丙、丁四個地點晝夜長短比例示意圖(陰影部分表示夜長)”，回答下列各題。

【1】

A. 甲>丁>丙>乙 B. 乙>丙>甲>丁

C. 甲>丙>丁>乙 D. 丁>甲>丙>乙

【2】

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是“地球表面自轉線速度等值線分布圖”，回答下列各題。

【1】

A. 北半球中高緯度

B. 北半球低緯度

C. 南半球中緯度

D. 南半球低緯度

【2】

A. a點地勢低，自轉線速度大

B. b點地勢低，自轉線速度大

C. a點地勢高，自轉線速度大

D. b點地勢高，自轉線速度大

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】《全球通史》中有這樣的記述：“（1870年以后）工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓和作坊。”作者要強調(diào)的是

A．工業(yè)革命是科學技術推動的結果

B．工業(yè)革命時國家對科技發(fā)明投入不足

C．第二次工業(yè)革命誕生了許多科學家

D．第二次工業(yè)革命是科學與技術的結合

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件，社會持續(xù)發(fā)展是目的。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】假如地軸與黃道面相交成90度，那么，當?shù)厍蜃赞D和公轉時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是 （ ）

A. 太陽直射點在南北回歸線之間來回移動 B. 全球任何地方得到的太陽輻射量均相等

C. 全球仍然有晝夜長短變化 D. 地球上任何地方都無四季變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案