讀某農業(yè)低產區(qū)(甲地區(qū))的分布地區(qū)示意圖,回答問題。
1.圖中所示地區(qū)成為農業(yè)低產區(qū)的自然原因是
A、土壤有機質含量少 B、土壤礦物質含量少
C、水分太多,土壤透氣性差 D、植被破壞嚴重,水土流失嚴重
2.下列措施利于甲地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的是
A、大面積種植針闊混交林 B、發(fā)展“立體農業(yè)”
C、進行小流域綜合治理,防止土壤鹽堿化 D、大力發(fā)展經濟林木——蘋果
科目:高中地理 來源: 題型:
讀某農業(yè)低產區(qū)(甲地區(qū))的分布地區(qū)示意圖,回答問題。
圖中所示地區(qū)成為農業(yè)低產區(qū)的自然原因是
A、土壤有機質含量少 B、土壤礦物質含量少
C、水分太多,土壤透氣性差 D、植被破壞嚴重,水土流失嚴重
下列措施利于甲地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的是
A、大面積種植針闊混交林 B、發(fā)展“立體農業(yè)”
C、進行小流域綜合治理,防止土壤鹽堿化 D、大力發(fā)展經濟林木——蘋果
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科目:高中地理 來源:2010屆高三名校精粹重組地理 題型:選擇題
讀某農業(yè)低產區(qū)(甲地區(qū))的分布地區(qū)示意圖,圖陰影所示地區(qū)成為農業(yè)低產區(qū)的自然原因是
( )
A.土壤有機質含量少 B.土壤礦物質含量少
C.水分太多,土壤透氣性差 D.植被破壞嚴重,水土流失嚴重
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科目:高中地理 來源:模擬題 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:模擬題 題型:單選題
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