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讀某農業(yè)低產區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，回答1-2題。  
1、圖中所示地區(qū)成為農業(yè)低產區(qū)的自然原因是
[     ]
A、土壤有機質含量少
B、土壤礦物質含量少
C、水分太多，土壤透氣性差
D、植被破壞嚴重，水土流失嚴重
2、下列措施得甲地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的是
[     ]
A、大面積種植針闊混交林
B、發(fā)展“立體農業(yè)”
C、進行小流域綜合治理，防止土壤鹽堿化
D、大力發(fā)展經濟林木——蘋果
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀某農業(yè)低產區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，回答問題。

圖中所示地區(qū)成為農業(yè)低產區(qū)的自然原因是

A、土壤有機質含量少                    B、土壤礦物質含量少

C、水分太多，土壤透氣性差              D、植被破壞嚴重，水土流失嚴重

下列措施利于甲地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的是

A、大面積種植針闊混交林                B、發(fā)展“立體農業(yè)”

C、進行小流域綜合治理，防止土壤鹽堿化  D、大力發(fā)展經濟林木——蘋果

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科目：高中地理 來源：2011屆湖南省高三上學期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀某農業(yè)低產區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，回答問題。

1.圖中所示地區(qū)成為農業(yè)低產區(qū)的自然原因是

A、土壤有機質含量少                    B、土壤礦物質含量少

C、水分太多，土壤透氣性差              D、植被破壞嚴重，水土流失嚴重

2.下列措施利于甲地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的是

A、大面積種植針闊混交林                B、發(fā)展“立體農業(yè)”

C、進行小流域綜合治理，防止土壤鹽堿化  D、大力發(fā)展經濟林木——蘋果

 

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科目：高中地理 來源：2010屆高三名校精粹重組地理 題型：選擇題

 讀某農業(yè)低產區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，圖陰影所示地區(qū)成為農業(yè)低產區(qū)的自然原因是

                    （    ）

 

    A．土壤有機質含量少    B．土壤礦物質含量少

    C．水分太多，土壤透氣性差       D．植被破壞嚴重，水土流失嚴重

 

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科目：高中地理 來源：模擬題 題型：單選題

讀某農業(yè)低產區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，圖陰影所示地區(qū)成為農業(yè)低產區(qū)的自然原因是
[     ]
A．土壤有機質含量少    
B．土壤礦物質含量少
C．水分太多，土壤透氣性差    
D．植被破壞嚴重，水土流失嚴重

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