太陽(yáng)輻射是近地面大氣最直接、最主要的熱源。
錯(cuò)
本題考查大氣的熱力作用。近地面大氣的最直接、最主要的熱源是地面輻射。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年07月17日06:25，《浙江晚報(bào)》上一篇文章《梅雨整一月 今日終出梅》寫道：“淅淅瀝瀝的雨聲中，省氣象臺(tái)傳來(lái)一個(gè)令人振奮的消息：今天終于出梅啦！今年的梅雨期算是比較典型的一次，有梅期長(zhǎng)、梅雨量大，整整有30天，接下來(lái)高溫天即將登場(chǎng)。”結(jié)合圖回答18－19題。

小題1:下列作用與“梅雨整一月今日終出梅，接下來(lái)高溫天氣即將登場(chǎng)”有關(guān)的是
①梅雨天氣削弱太陽(yáng)輻射      ②梅雨期受冷暖空氣共同影響
③海洋氣流帶來(lái)冷空氣        ④城市對(duì)流增強(qiáng)降溫
A．①②B．②③C．③④D．①④
小題2:圖中四點(diǎn)中，晝夜溫差最大的是
A．OB．NC．MD．P

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀沿50°N一帶的四地近地面等壓面分布圖，回答下列問(wèn)題。(10分)

（1）從氣壓狀況的角度分析，甲地近地面為           氣壓控制，乙地近地面為_______     氣壓控制。（2分）
（2）從近地面氣流狀況分析，丙地吹      ___ 風(fēng)，丁地吹          風(fēng)。（2分）
（3）如果甲地為海洋，乙地為陸地，此時(shí)羅馬的氣候特征是            ，該季節(jié)，適合在             (南極/北極)進(jìn)行極地考察。（2分）
（4）畫出甲乙之間的熱力環(huán)流示意圖。（2分）
（5）大氣中，熱力環(huán)流的實(shí)例有            和______________。（2分）

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

太陽(yáng)大氣層從里到外分為日冕、色球和光球三層。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大氣中能強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射的成分主要是
A．臭氧B．二氧化碳、水汽
C．塵埃D．氮

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀下圖，回答各題。

小題1:上述圖中緯度相同的四地，晝夜溫差最小的是（ ）
A．a(chǎn)B．bC．cD．d
小題2:導(dǎo)致上題中晝夜溫差最小的作用是（ ）
①大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用 ②地面對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用 ③大氣的保溫作用 ④地面的輻射作用
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答下面2題：

小題1:圖中四種光照狀況中，太陽(yáng)輻射被削弱最多的是：
A．AB．BC．CD．D
小題2:太陽(yáng)輻射通過(guò)大氣層時(shí)被削弱的原因正確的是
A臭氧吸收了太陽(yáng)光線中的所有紫外線
B云層對(duì)太陽(yáng)輻射的散射
C水汽和二氧化碳對(duì)太陽(yáng)輻射中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線的吸收
D空氣分子對(duì)太陽(yáng)輻射的反射使得天空呈蔚藍(lán)色 

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最能吸收地面長(zhǎng)波輻射的物質(zhì)是
A．塵埃和二氧化碳B．水汽和二氧化碳
C．臭氧和氮氧化物D．高云和氮氧化物

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

藏南谷地的農(nóng)作物病蟲害比長(zhǎng)江中下游地區(qū)低。對(duì)這種現(xiàn)象的原因分析中，最可信的是
A．海拔低，氣溫高B．空氣稀薄，晝夜溫差大
C．海拔高，氣溫低D．空氣稀薄，太陽(yáng)紫外線強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案