就整個(gè)地球大氣來(lái)說(shuō)，受熱能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)輻射，太陽(yáng)輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過(guò)程十分復(fù)雜，其加熱大氣的過(guò)程大致可以用圖表示。讀圖完成題。

小題1:下列描述正確的是
A．①——以長(zhǎng)波輻射為主
B．②——大約為①輻射量的19%
C．③——是加熱大氣的主要直接熱源
D．④——多云的夜晚輻射能力減弱
小題2:人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”（greenhouse effect）主要是和哪個(gè)過(guò)程相關(guān)
A．①和②B．②和③C．③和④D．②和④
小題3:低層大氣的主要組成中，吸收③輻射的主要是
A．水汽和氧氣B．氮?dú)夂退?/td>C．二氧化碳和水汽D．氧氣和氮?dú)?/td>

小題1:C
小題2:C
小題3:C

試題分析：
小題1:①為太陽(yáng)輻射，屬于短波輻射；②為到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，大約為①輻射量的47%；③為地面輻射，是大氣的主要直接熱源；④為大氣逆輻射，多云的夜晚輻射能力增強(qiáng)。故選C。
小題2:人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”主要是大氣吸收地面輻射③，然后通過(guò)大氣逆輻射④歸還地面散發(fā)的熱量。故選C。
小題3:③輻射是地面輻射，屬于長(zhǎng)波輻射，大氣中能夠吸收長(zhǎng)波輻射是二氧化碳和水汽。故選C。
點(diǎn)評(píng)：本題組結(jié)合圖示考查對(duì)大氣受熱過(guò)程中各種輻射的作用，試題難度中等，解題關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)圖示判斷各輻射的名稱，掌握各輻射的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中，晝夜溫差最大的是 (　　)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，完成下列各題。

小題1:若甲、乙為相距不遠(yuǎn)的陸地，a、c為水平氣流，b、d為垂直氣流，則甲、乙、丙、丁四處氣壓的關(guān)系為(       )
A．甲＞乙＞丙＞丁B．乙＞甲＞丙＞丁
C．乙＞甲＞�。颈�D．甲＞乙＞丁＞丙
小題2:若甲地為郊區(qū)，乙地為城市，其余條件與上題相同，從環(huán)境效益的角度考慮，不宜在甲地建立的企業(yè)是(       )
A．造紙廠B．水泥廠C．家具廠D．電子廠

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為2012年1月12日至2月9日我國(guó)某地氣象站每天早晨8時(shí)積雪深度、無(wú)雪地溫和雪蓋地溫變化統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

小題1:依據(jù)圖示信息做出的判斷，正確的是
A．積雪越深，無(wú)雪地溫越低　
B．積雪與地溫之間沒(méi)有明顯相關(guān)性
C．天氣晴朗，無(wú)雪地溫偏高　
D．無(wú)雪地溫比雪蓋地溫變化幅度大
小題2:下列日期，該地天氣晴朗的是
A．1月17日B．1月28日C．1月31日D．2月9日

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

就整個(gè)地球大氣來(lái)說(shuō)，受熱能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)輻射，太陽(yáng)輻射被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過(guò)程十分復(fù)雜，其加熱大氣的過(guò)程大致可以用下圖表示。讀圖完成題。

小題1:下列描述正確的是
A．①——以長(zhǎng)波輻射為主
B．②——是加熱大氣的主要直接熱源
C．③——多云的夜晚輻射能力減弱
D．④——是加熱大氣的主要直接熱源
小題2:低層大氣的主要組成中，吸收④輻射的主要是
A．水汽和氧氣B．氮?dú)夂退?/td>
C．二氧化碳和水汽D．氧氣和氮?dú)?/td>

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

秋冬季節(jié)，我國(guó)某些農(nóng)村地區(qū)用人造煙霧防御霜凍的原理是煙霧
A．比周圍空氣溫度高，阻擋冷空氣B．能反射地面輻射，起保溫作用
C．能增強(qiáng)大氣逆輻射，起保溫作用D．能阻止地面輻射，起保溫作用

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀下圖完成題。

小題1:假如圖示地點(diǎn)位于中低緯度地帶的分界線上，則可能是
A．長(zhǎng)江中下游平原B．青藏高原C．南非高原D．大自流盆地
小題2:如圖所示，地面溫度與氣溫的關(guān)系是
A．地面溫度總是高于氣溫B．氣溫越高，地氣溫差越小
C．地面溫度總是低于氣溫D．氣溫越低，地氣溫差越大
小題3:地面溫度與氣溫的關(guān)系，說(shuō)明地理原理是
A．地面是大氣的直接熱源B．大氣是地面的直接熱源
C．太陽(yáng)是地面的直接熱源D．太陽(yáng)是地面的間接熱源

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“我國(guó)部分地區(qū)年太陽(yáng)總輻射量圖”，回答下列問(wèn)題。（9分）

(1)在圖示各省會(huì)城市中，_______      _市的年太陽(yáng)總輻射量最高，原因是___________________________________________________________________
(2)在圖示各直轄市中，_____     ____市的年太陽(yáng)總輻射量最低，原因是_________________________________________________________________。
(3)臺(tái)灣島西側(cè)的年太陽(yáng)總輻射量比東側(cè)_____     ___，原因是______________________________________________________      _______。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地球表面的溫度變化（日溫差）較月球表面要小得多。主要原因是
①地球大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用；
②地球大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用；
③地球表面對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用強(qiáng)；
④大氣逆輻射產(chǎn)生的保溫作用
A．①④B．②③C．②④D．①③

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