在該圖中，a，b，c，d四處氣壓高低比較正確的是
A．a(chǎn)>b>c>dB．b>c>d>aC．c>d>a>bD．d>a>b>c
D

試題分析：圖示為熱力環(huán)流，垂直方向上氣壓分布的基本規(guī)律：垂直方向上，越往高空氣壓越低；水平方向上的氣流始終由高壓指向低壓，故判斷D項(xiàng)正確。
點(diǎn)評(píng)：本題解題的關(guān)鍵掌握熱力環(huán)流中的氣壓比較，應(yīng)掌握方法：掌握氣壓垂直分布和水平分布的基本規(guī)律即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

《齊民要術(shù)》中有這樣一段描述：“凡五果，花盛時(shí)遭霜，則無(wú)子。天雨新晴，北風(fēng)寒徹，是夜必霜。然放火作煜（煜，無(wú)焰的火），少得煙氣，則免于霜矣�！睋�(jù)此回答題。
小題1:導(dǎo)致“天雨新晴，北風(fēng)寒徹”是由于
A．暖鋒過(guò)境B．冷鋒過(guò)境C．反氣旋過(guò)境D．暖氣團(tuán)影響
小題2:“天雨新晴，北風(fēng)寒徹”造成“是夜必霜”，其主要原因是
A．雨后的夜晚氣溫必定很低
B．受冷氣團(tuán)影響，加之晴朗的夜晚，大氣逆輻射較弱
C．晴朗的夜晚，地面輻射減弱
D．晴朗的夜晚，地面輻射加強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀下面“大氣環(huán)流示意圖”，回答題。

小題1:若③④間的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)，則圖示的環(huán)流為：
A．北半球低緯環(huán)流
B．南半球中緯環(huán)流
C．北半球中緯環(huán)流
D．南半球高緯環(huán)流
小題2:若③地為南半球極地高壓中心，則③④間的風(fēng)向?yàn)椋?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．東南風(fēng)B．東北風(fēng)C．西南風(fēng)D．西北風(fēng)小題3:若表示熱力環(huán)流圖，①②③④處的氣壓比較：
A．③＞①＞④＞②B．①＞②＞③＞④
C．③＞②＞①＞④D．③＞④＞①＞②

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該圖中箭頭表示空氣運(yùn)動(dòng)方向，讀圖完成問(wèn)題。

小題1:若該圖為北半球三圈環(huán)流的一部分，且甲地緯度較乙地低，則
A.該環(huán)流是高緯環(huán)流
B.B.該環(huán)流是低緯環(huán)流
C.甲、乙之間近地面為西風(fēng)帶
D.甲、乙之間近地面為信風(fēng)帶
小題2:若該圖表示全球三圈環(huán)流的一部分且處于大陸西岸，則甲地的氣候類(lèi)型可能是
A．熱帶草原氣候B．熱帶季風(fēng)氣候C．溫帶海洋性氣候D．地中海氣候

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四幅冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)圖(圖中曲線表示等壓面，直線表示等高面)中，正確的是

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氣球作為一種簡(jiǎn)易、實(shí)用的探空工具，已被廣泛使用�；卮饐�(wèn)題。
同樣體積、重量的氣球在不同地區(qū)進(jìn)行釋放，升空最快的是   
A．赤道附近地區(qū)B．中緯度地區(qū)C．高緯度地區(qū)D．極地地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四幅示意圖中，正確的是：

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“熱力環(huán)流及高空等壓面示意圖”回答問(wèn)題。（每空2分）

(1)甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的氣壓大小，按從大到小的順序排列為：               ；
(2)甲、乙兩地中氣溫較高的是              ；
(3)一般情況下，甲地對(duì)應(yīng)的天氣狀況是：             ；
(4)假若圖示區(qū)域位于北半球，則甲、乙之間的風(fēng)向?yàn)?u>                  ；
(5)假若圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是                地。

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同步練習(xí)冊(cè)答案