“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事，在資源和環(huán)境問題上給我們的啟示有： （    ）

    ①發(fā)展經(jīng)濟與保護資源兩者不能兼顧　

    ②如果我們對大自然只是一味索取，必然會受到它的懲罰　

    ③要在保護資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟　

    ④要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展

    A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②④

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事，在資源和環(huán)境問題上給我們的啟示有：

①發(fā)展經(jīng)濟與保護資源兩者不能兼顧　

②如果我們對大自然只是一味索取，必然會受到它的懲罰　

③要在保護資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟　

④要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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科目：高中地理 來源：2010年河北衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事，在資源和環(huán)境問題上給我們的啟示有：     

①發(fā)展經(jīng)濟與保護資源兩者不能兼顧　

②如果我們對大自然只是一味索取，必然會受到它的懲罰　

③要在保護資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟　

④要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展

A．①②③             B．②③④         C．①③④         D．①②④

 

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科目：高中地理 來源：0111 期中題 題型：單選題

“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事，在資源和環(huán)境問題上給我們的啟示有：①發(fā)展經(jīng)濟與保護資源兩者不能兼顧②如果我們對大自然只是一味索取，必然會受到它的懲罰③要在保護資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟④要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展
[     ]
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事，在資源和環(huán)境問題上給我們的啟示有：  

①發(fā)展經(jīng)濟與保護資源兩者不能兼顧　

②如果我們對大自然只是一味索取，必然會受到它的懲罰　

③要在保護資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟　

④要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展

A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②④

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科目：高中地理 來源：浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009學(xué)年下學(xué)期高二期中考試 題型：選擇題

 “殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事，在資源和環(huán)境問題上給我們的啟示有： （    ）

    ①發(fā)展經(jīng)濟與保護資源兩者不能兼顧　

    ②如果我們對大自然只是一味索取，必然會受到它的懲罰　

    ③要在保護資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟　

    ④要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展

    A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②④

 

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