讀“生物循環(huán)示意圖”，完成下列問題。

（1）寫出圖中字母代表的地理事項名稱：A________________，B________________，

C________________，D________________，E________________，F(xiàn)________________。

（2）簡述光合作用的過程。

（3）光合作用的意義表現(xiàn)在兩方面：①將________________轉化成________________；②將________________轉化成________________。

（4）_____________稱為生物循環(huán)，它促使_____________和______________不斷地遷移運動，不斷地流動、轉化，從而把自然地理環(huán)境中的______________和____________聯(lián)系起來。

 

（1）植物 動物 微生物 二氧化碳 水 無機鹽

（2）綠色植物通過葉綠素，利用光能，把二氧化碳和水及無機鹽合成為貯藏能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

（3）無機物 有機物 太陽能 化學能

（4）有機質合成與分解的過程 自然界物質 化學元素 能量 有機界 無機界

 

圖示線索應是由大氣、水、土壤等組成的自然地理環(huán)境與植物、動物、微生物之間進行的物質交換和能量流動過程，這個過程是通過光合作用、生物循環(huán)、分解作用等環(huán)節(jié)完成的。

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：新教材新學案　地理1必修(人教版) 題型：022

讀“生物循環(huán)”示意圖，完成下列要求：

(1)

在圖中方框內填寫：環(huán)境、植物、植食性動物、肉食性動物、微生物名稱。

(2)

由于________的________作用把無機物合成為有機質，植物又是動物的食物，植物和動物的有機殘體被微生物分解后又以無機物的形式歸還到周圍環(huán)境中，這種有機質的合成與分解過程稱為________。

(3)

若本圖是“巖石圈物質循環(huán)示意”圖，請寫出各數(shù)碼所表示的地質作用名稱：①________作用；②________作用；③________作用；④________作用；⑤________作用。

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科目：高中地理 來源： 題型：069

讀生物循環(huán)示意圖，完成下列各題。

（1）寫出圖中字母代表的地理事項名稱：

A________，B________，C________，

D________，E________，F(xiàn)________．

（2）簡述光合作用的過程：________．

（3）光合作用的意義表現(xiàn)在兩方面：①將________轉化為________；②將________轉化為________。

（4）________稱為生物循環(huán)，它促使________和一不斷地遷移運動，________不斷地流動、轉化，從而把自然地理環(huán)境中的________和________聯(lián)系起來。

（5）從圖中可以看出，生物在地理環(huán)境的形成中起著重要作用，概括地說，生物出現(xiàn)后，使自然界中________的原有遷移方式發(fā)生了變化，同時也改造了________圈、________圈和巖石圈。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“生物循環(huán)示意圖”，完成下列問題。

（1）寫出圖中字母代表的地理事項名稱：A________________，B________________，

C________________，D________________，E________________，F(xiàn)________________。

（2）簡述光合作用的過程。

（3）光合作用的意義表現(xiàn)在兩方面：①將________________轉化成________________；②將________________轉化成________________。

（4）_____________稱為生物循環(huán)，它促使_____________和______________不斷地遷移運動，不斷地流動、轉化，從而把自然地理環(huán)境中的______________和____________聯(lián)系起來。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀生物循環(huán)示意圖，回答：

（１）按圖中環(huán)節(jié)簡要敘述生物循環(huán)過程

     ①                               

     ②                               

     ③                               

（２）生物循環(huán)促使自然界　　           

和                     不斷遷移運動，

不斷地流動、轉化，從而把地理環(huán)境中            界和            界聯(lián)系起來。

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