由于冷熱不均引起的熱力環(huán)流,在下圖中表述正確的是
A.①B.②C.③D.④
A

試題分析:受熱氣流上升,遇冷氣流下沉,上升氣流的結(jié)果造成近地面形成一個(gè)低壓,下沉的地方形成高壓,由此造成同一平面的氣壓差異,在同一水平面上氣流總是從高壓區(qū)流向低壓區(qū),進(jìn)而形成大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式大氣環(huán)境。故選A
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是要求考生掌握氣體受熱上升在近地面形成低壓,在其對(duì)應(yīng)的高空形成高壓。遇冷下沉在近地面形成形成高壓,在其對(duì)應(yīng)的高空形成低壓。在同一水平面氣候總是從高壓區(qū)流向低壓區(qū)。試題本身屬于一般性的基礎(chǔ)題,但這一個(gè)知識(shí)要考生有較強(qiáng)的空間想像力及其較強(qiáng)的理解分析能力,所以在一定程度上增加了試題的難度 ,試題屬于中檔性的題目
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖,回答下列問題。

(1)圖中字母A表示________(1分),B表示_______(1分),C表示_______(1分),D表示_______(1分)。
(2)冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是__________________(2分),這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過程有關(guān)(1分)。
(3)多云的白天比晴朗的白天氣溫低,其原因是____________(2分),這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過程有關(guān)(1分)。
(4)對(duì)流層大氣溫度隨高度增加而遞減,其原因是_______________。(3分)這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過程有關(guān)。(1分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示的四種情況中,晝夜溫差最大的是(  )

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列概念按發(fā)生的先后順序排列正確的是:
A.太陽輻射、地面吸收、大氣削弱、大氣逆輻射、地面輻射
B.太陽輻射、大氣削弱、地面輻射、大氣逆輻射、地面吸收
C.太陽輻射、大氣削弱、地面吸收、地面輻射、大氣逆輻射
D.太陽輻射、大氣逆輻射、大氣削弱、地面吸收,地面輻射

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖是某建筑設(shè)計(jì)院為我國北方地區(qū)設(shè)計(jì)的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖回答題。

小題1:絕熱窗戶設(shè)計(jì)成傾斜的主要目的是( )
A.雨季及時(shí)排水
B.充分利用太陽能
C.減弱噪音干擾
D.降低光污染危害
小題2:冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動(dòng)方向是( )
A.冷空氣從通風(fēng)口1進(jìn)入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙
B.冷空氣從通風(fēng)口1進(jìn)入乙,暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲
C.暖空氣從通風(fēng)口1進(jìn)入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙
D.暖空氣從通風(fēng)口1進(jìn)入乙,冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

利用人造煙幕可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熌荒苁勾髿獾?(     ) 
A.逆輻射作用增強(qiáng)B.逆輻射作用減弱
C.反射作用加強(qiáng)D.反射作用減弱

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜里,是因?yàn)椋海?nbsp; )
A.地面輻射增強(qiáng)
B.大氣逆輻射增強(qiáng)
C.地面輻射減弱
D.大氣逆輻射減弱

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

深秋或早春的晴夜,農(nóng)民往往在田間熏煙以防霜凍,其原理是
A.直接加熱大氣B.通過熏煙增強(qiáng)大氣逆輻射
C.直接加熱地面D.增強(qiáng)大氣吸收太陽輻射的能力

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

該圖為“大氣熱力作用示意簡圖”,下列說法正確的是
 
A.晴朗天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色是因?yàn)棰俚淖饔?/td>
B.秋末傍晚施放煙霧能預(yù)防農(nóng)作物遭受凍害是因?yàn)棰诘淖饔?/td>
C.青藏高原比同緯度四川盆地晝夜溫差大只是因?yàn)棰鄣淖饔?/td>
D.夏季白天多云氣溫比晴天低是因?yàn)棰艿淖饔?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案