【題目】(多選題)古人稱自己常用謙辭,稱對(duì)方則常用敬辭。下列語句中使用了敬辭的選項(xiàng)是( )
A.爾愛其羊,我愛其禮
B.君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事
C.先生不羞,乃有意欲為收責(zé)于薛乎
D.若由此業(yè),自致卿相,亦不愿汝曹為之
E.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】德國魯爾區(qū)從20世紀(jì)60年代到80年代,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,根據(jù)下圖的魯爾區(qū)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)圖(圖中①表示1958年,②表示1995年)及所學(xué)知識(shí),回答下題。
【1】圖中反映魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整前后的顯著變化是
A.鋼鐵工業(yè)變化不明顯 B.第一產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展
C.第三產(chǎn)業(yè)比重下降 D.化學(xué)工業(yè)比重上升
【2】調(diào)整后,魯爾區(qū)的煉鐵廠集中到西部,有的煉鐵高爐還建到荷蘭海邊,主要原因是
A.盛行風(fēng)將煙塵吹向海洋,減輕大氣污染
B.靠近鹿特丹及萊茵河,降低運(yùn)費(fèi)
C.荷蘭填海造陸提供豐富廉價(jià)的土地資源
D.煉鐵需要大量冷卻用水,西部水源豐富
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在《海峽西岸建設(shè)》特種郵票中,有兩枚以“閩臺(tái)緣博物館”和“湄洲媽祖”為題材,展現(xiàn)了閩臺(tái)關(guān)系“地緣近”“血緣親”“文緣深”“商緣廣”和“法緣久”的特點(diǎn)!拔寰墶憋@示了閩、臺(tái)文化之間
①同根同源,一脈相承
②相互交融,相互借鑒
③獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
④一方水土,一方文化
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)品不便于長途運(yùn)輸或產(chǎn)品運(yùn)輸成本較高的企業(yè)一般應(yīng)接近原料產(chǎn)地( )
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國西北某區(qū)域示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】圖中形成草原景觀的主要原因是
A.熱量充足 B.水源充足 C.降水豐富 D.光照充足
【2】下列防治草地退化的措施,合理的是
①開采礦產(chǎn)②生態(tài)移民③合理載畜④抽取地下水
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地多年月平均氣溫和月平均降水量數(shù)據(jù)表,完成下列各題。
【1】表中數(shù)據(jù)反映了該地水資源
A. 人均占有量大 B. 氣候干旱少雨
C. 空間分布不均 D. 季節(jié)分配不均
【2】為改善該地水資源短缺的現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)
A. 利用晴天多發(fā)展太陽能發(fā)電
B. 建造大型人工湖以增加降水
C. 大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)
D. 大量地開采地下水加強(qiáng)灌溉
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列材料,回答問題。
新華社北京12月12日電南水北調(diào)中線一期工程12日正式通水。(下圖)工程從丹江口水庫調(diào)水,沿京廣鐵路西側(cè)北上,全程自流,向河南、河北北京和天津供水,沿線20個(gè)大中城市及100多個(gè)縣(市)受益。
(1)M為某省會(huì)城市,分析該市所在省份嚴(yán)重缺水的主要原因。
(2)N河為長江的重要支流,簡述南水北調(diào)工程建設(shè)對(duì)N河流域的有利影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用和對(duì)地面的保溫作用使( )
A. 地球表面平均氣溫降低
B. 夜晚的最低溫度降低
C. 白天的最高氣溫降低
D. 氣溫日較差減小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖表示某地水循環(huán)示意圖,據(jù)圖完成下面試題:
【1】圖中參與了海陸間水循環(huán)的箭頭是:( )
A. d、e、f、g B. b、c、h、e
C. a、b、c、d D. e、f、g、h
【2】下列能實(shí)現(xiàn)d環(huán)節(jié)功能的是:( )
A. 湘江 B. 副熱帶高氣壓帶
C. 我國西北季風(fēng) D. 我國東南季風(fēng)
【3】海洋水體運(yùn)動(dòng)的最主要?jiǎng)恿κ牵海?)
A. 盛行風(fēng) B. 陸地形狀的影響
C. 地轉(zhuǎn)偏向力的影響 D. 海水溫度和密度的差異
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