下圖中A、B、C是三個不同的行政區(qū)域,箭頭表示人口的空間移動,回答38題。 


38.行政區(qū)域界線常用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移,圖中發(fā)生人口遷移的是(  )

 ①a1→b1 ② a1→a2 ③ b1→b2  ④ c1→a2

 A.①②   B.③④ C.①④   D.②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2004年高考紅皮書·地理 題型:013

人口遷移使人類的活動范圍不斷擴(kuò)大。據(jù)此回答下題。

1.行政區(qū)域界線常被用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移,下圖中A,B和C是三個不同地區(qū)。其中常常被認(rèn)為發(fā)生人口遷移的是

、、、

[  ]

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2.下列說法正確的是

①交通和通訊的發(fā)展,相對縮小了地區(qū)之間的距離,使人口遷移減少

②經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,人口在地區(qū)之間遷移就越明顯地受自然條件制約

③家庭因素在未成年人和老年人人口遷移中起重要作用

④文化教育事業(yè)的發(fā)展,改變了人們的生活態(tài)度和生活期望,從而促進(jìn)了人口遷移

[  ]

                       
    

A.①②

  
    

B.②③

  
    

C.③④

  
    

D.①④

  

3.人口遷移與環(huán)境的關(guān)系是

①隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人類對自然適應(yīng)、控制能力的增強,自然環(huán)境對人口遷移幾乎沒有什么影響

②在人類發(fā)展的不同歷史階段,環(huán)境對人口遷移的影響是不同的

③人口遷移能緩解人地矛盾,對生態(tài)環(huán)境都是有利的

④由于三峽工程建設(shè)產(chǎn)生的大量移民被稱為“環(huán)境難民”

[  ]

                       
    

A.①②

  
    

B.②③

  
    

C.①③

  
    

D.②④

  

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科目:高中地理 來源:貴州省甕安二中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考地理試題 題型:013

下圖中A、B、C是三個不同的行政區(qū)域,箭頭表示人口的空間移動,回答下題。

行政區(qū)域界線常用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移,圖中發(fā)生人口遷移的是

①a1→b1

②a1→a2

③b1→b2

④c1→a2

[  ]

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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科目:高中地理 來源:2015屆海南瓊海嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測地理卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中A、B、C是三個不同的行政區(qū)域,箭頭表示人口的空間移動,回答題。 

行政區(qū)域界線常用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移,圖中發(fā)生人口遷移的是

①a1→b1              ② a1→a2          ③ b1→b2          ④ c1→a2 

A.①②               B.③④            C.①④            D.②③

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖中A、B和C是三個不同行政區(qū)域,其中常被認(rèn)為是人口遷移的是

A. a1→b1                       B. a1→a2                     C. b1→b2                     D. c1→c2

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