科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答下列問題,(10分)
材料一:北京時(shí)間2010年2月27日14:34,智利第二大城市康塞普西翁發(fā)生里氏8.8級(jí)特大地震,給智利帶來(lái)人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
材料二:南美洲部分區(qū)域圖(圖17)。
(1)震中處于哪個(gè)時(shí)區(qū)__________,地震發(fā)生時(shí),其區(qū)時(shí)為____________。
(2)智利處于__________板塊和__________板塊的
____________________(生長(zhǎng)或消亡)邊界,屬于__________________________地震帶,因此多地震。
(3)此時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)位于_______半球,并向_____
(填方向)移動(dòng),未來(lái)半年內(nèi),地球公轉(zhuǎn)的速度如何變化__________________,浙江的正午太陽(yáng)高度將如何變化_____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校(105°E,東七區(qū))的同學(xué)在北京時(shí)間l5時(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),他們根據(jù)太陽(yáng)方位和手表來(lái)確定方向,使用的方法與步驟如下:①將手表時(shí)間轉(zhuǎn)換為當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí);②將手表平放,時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng);③手表l2時(shí)刻度線與時(shí)針之間夾角(<180°)的角平分線大致為正南方。圖11中能夠大致反映此時(shí)正南方位的是
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖16是某建筑設(shè)計(jì)院為我國(guó)北方地區(qū)設(shè)計(jì)的一幢高效利用太陽(yáng)能的房屋模型。讀圖回答38~39題。
38.絕熱窗戶設(shè)計(jì)成傾斜的主要目的是
A.雨季及時(shí)排水 B.充分利用太陽(yáng)能
C.減弱噪音干擾 D.降低光污染危害
39.冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動(dòng)方向是
A.冷氣流從通風(fēng)口l進(jìn)入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙
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C.暖氣流從通風(fēng)口l進(jìn)入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙
D.暖氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入乙.冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲
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科目: 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校(110°E)地理興趣小組在平地上用立竿見影的方法,逐日測(cè)算正午太陽(yáng)高度。如圖14,垂直豎起一根2米長(zhǎng)的竿OP,正午時(shí)測(cè)得竿影長(zhǎng)OP’,
通過tgα=OP/OP’算出正午太陽(yáng)高度a。據(jù)此回答34~37題。
34.該小組每天量測(cè)影長(zhǎng)時(shí),北京時(shí)間應(yīng)為
A.12:00 B.12:40 C.11:20 D.11:00
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A.英國(guó)倫敦 B.匈牙利布達(dá)佩斯(約19°E)
C.土耳其伊斯坦布爾(約29°E) D.夏威夷檀香山(約158°W)
36.圖15是該小組繪制的連續(xù)一年多的竿影長(zhǎng)度變化圖。圖中反映3月21日竿影長(zhǎng)度的點(diǎn)是
A.① B.② C.③ D.④
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A.21.5°N B.21.5°S C.45°N D.45°S
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圖13為2005年1月1日北京時(shí)間12點(diǎn)地球太陽(yáng)高度分布圖(圖中同心圓為太陽(yáng)高度相同地點(diǎn)的連線,數(shù)字表示太陽(yáng)高度值),根據(jù)該圖聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答32~33題:
32.此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是
A.120°E,20°N B.120°E,20°S
C.116°E,20°N D.116°E,20°S
33.關(guān)于此時(shí)太陽(yáng)高度的敘述正確的是
A.由直射點(diǎn)向四周降低 B.由20°N向南北兩側(cè)遞減
C.由南回歸線向南北兩側(cè)遞減 D.由20°S向南北兩側(cè)遞減
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北京時(shí)間2012年12月21日19:18,北半球迎來(lái)冬至。此刻,日期為2012年12月22日的地區(qū)約占全球面積的
A.0 B.1/3 C.1/2 D.2/3
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浙江某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板,實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。圖12示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理,據(jù)此回答29~30題。
29.遮陽(yáng)板收起,室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)
A.全球晝夜平分
B.北半球?yàn)橄募?/p>
C.太陽(yáng)直射20°S
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30.北京某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì),若兩地窗戶大小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是①安裝高度不變,加長(zhǎng)遮陽(yáng)板 ②安裝高度不變,縮短遮陽(yáng)板 ③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,降低安裝高度 ④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,升高安裝高度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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讀圖11,回答第27~28題。
27.甲地為峰林,同類景觀多出現(xiàn)在①江蘇 ②湖南 ③云南 ④新疆 ⑤廣西 ⑥內(nèi)蒙古
A.①② B.③④
C.③⑤ D.⑤⑥
28.圖中
A.甲處峰林為風(fēng)蝕地貌
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C.丙處易發(fā)生滑坡現(xiàn)象
D.丁處是典型的背斜山
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖10是某市近地面某日的氣溫水平分布示意圖。讀圖回答25~26題。
25.造成圖中氣溫分布差異的主要原因有 ①市區(qū)人口集中
②郊區(qū)工業(yè)發(fā)達(dá) ③市區(qū)建筑物密集 ④郊區(qū)汽車數(shù)量多
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
26.圖中的氣溫分布差異會(huì)導(dǎo)致
A.市區(qū)空氣上升,降水減少 B.市區(qū)空氣下沉,云霧增多
C.高空空氣由郊區(qū)流向市區(qū) D.近地面空氣由郊區(qū)流向市區(qū)
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科目: 來(lái)源: 題型:
地質(zhì)時(shí)期廣東丹霞山區(qū)是一個(gè)大型內(nèi)陸盆地,沉積了巨厚的紅色巖層。后來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng)和外力作用形成了一片紅色山群(丹霞地貌)。讀圖9回答23~24題。
23.該地區(qū)的紅色巖層屬于
A.砂巖 B.花崗巖 C.板巖 D.玄武巖
24.形成紅色山群陡峭特征的主要外力作用是
A.地殼上升運(yùn)動(dòng) B.流水侵蝕作用
C.流水沉積作用 D.風(fēng)力侵蝕作用
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