科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.火山爆發(fā),林木毀壞 B.地震災(zāi)害,人畜傷亡
C.臺(tái)風(fēng)過境 D.過量開采地下水,使地面下沉
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.居住空間擁擠、狹窄 B.交通運(yùn)輸不暢,信息傳遞受阻
C.環(huán)境污染和生態(tài)破壞 D.地震現(xiàn)象頻繁發(fā)生
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.發(fā)展是第一位的 B.開發(fā)利用自然資源是第一位的
C.保護(hù)環(huán)境是第一位的 D.實(shí)施社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是第一位的
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.增加地下水的開采量
B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量
C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉
D.推廣噴灌,滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.公平性原則指的是現(xiàn)代人與后代人之間的公平
B.持續(xù)性原則要求人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須保持目前的狀況
C.共同性原則要求地方的決策和行動(dòng)應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)
D.開發(fā)地球資源,建立起可持續(xù)發(fā)展的世界觀是上述原則的目的
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
B.?dāng)胤ヰB(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí)
C.封山育林,保護(hù)生育期的鳥獸魚鱉
D.為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草菜,不可以立為天下王
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo),因地制宜調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
B.開展綜合利用,增加經(jīng)濟(jì)效益,有效保護(hù)土地資源
C.為了維護(hù)生態(tài)平衡,實(shí)施退耕還牧、退田還林
D.形成不同時(shí)空分布、多層次、多形式的新能源利用網(wǎng)絡(luò)
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.從環(huán)境中盡可能多的索取,滿足人類發(fā)展需求
B.為了保護(hù)環(huán)境,先停止發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展是子孫后代考慮的問題
D.走可持續(xù)發(fā)展之路,保護(hù)好人類生存和發(fā)展的資源和環(huán)境基礎(chǔ)
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.大量使用聚乙烯塑料飯盒 B.推廣使用一次性筷子
C.垃圾分類回收利用 D.慎重使用再生紙
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