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科目: 來源:地理教研室 題型:013

下列環(huán)境問題中屬于人為原因引起的是( )

A.火山爆發(fā),林木毀壞  B.地震災(zāi)害,人畜傷亡

C.臺(tái)風(fēng)過境             D.過量開采地下水,使地面下沉

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

當(dāng)今世界,人類面臨的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為( )

A.居住空間擁擠、狹窄  B.交通運(yùn)輸不暢,信息傳遞受阻

C.環(huán)境污染和生態(tài)破壞  D.地震現(xiàn)象頻繁發(fā)生

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略中( )

A.發(fā)展是第一位的      B.開發(fā)利用自然資源是第一位的

C.保護(hù)環(huán)境是第一位的    D.實(shí)施社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是第一位的

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

目前能緩解華北平原春旱用水緊張,且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施是( )

A.增加地下水的開采量

B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量

C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉

D.推廣噴灌,滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

下列關(guān)于可持續(xù)發(fā)展原則的說法,正確的是( )

A.公平性原則指的是現(xiàn)代人與后代人之間的公平

B.持續(xù)性原則要求人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須保持目前的狀況

C.共同性原則要求地方的決策和行動(dòng)應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)

D.開發(fā)地球資源,建立起可持續(xù)發(fā)展的世界觀是上述原則的目的

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

下列句子中,未體現(xiàn)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展思想淵源的是( )

A.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

B.?dāng)胤ヰB(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí)

C.封山育林,保護(hù)生育期的鳥獸魚鱉

D.為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草菜,不可以立為天下王

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

關(guān)于“中國(guó)生態(tài)第一村”建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)措施的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo),因地制宜調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

B.開展綜合利用,增加經(jīng)濟(jì)效益,有效保護(hù)土地資源

C.為了維護(hù)生態(tài)平衡,實(shí)施退耕還牧、退田還林

D.形成不同時(shí)空分布、多層次、多形式的新能源利用網(wǎng)絡(luò)

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

下列觀點(diǎn)符合可持續(xù)發(fā)展思想的是( )

A.人定勝天  B.天人合一

C.焚藪而田  D.竭澤而漁

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

解決人類與環(huán)境矛盾的唯一方式是( )

A.從環(huán)境中盡可能多的索取,滿足人類發(fā)展需求

B.為了保護(hù)環(huán)境,先停止發(fā)展

C.可持續(xù)發(fā)展是子孫后代考慮的問題

D.走可持續(xù)發(fā)展之路,保護(hù)好人類生存和發(fā)展的資源和環(huán)境基礎(chǔ)

 

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科目: 來源:地理教研室 題型:013

能促使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`的社會(huì)行為是( )

A.大量使用聚乙烯塑料飯盒  B.推廣使用一次性筷子

C.垃圾分類回收利用          D.慎重使用再生紙

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案