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科目:
來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ㄈ私贪嬲n標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
[ ]
A.技術(shù)進(jìn)步能解決人類面臨所有的問題
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科目:
來源:三點一測叢書 高中地理 必修2 (人教版課標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
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近年來,隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,轎車越來越多地進(jìn)入家庭。據(jù)此回答下題。
| (1) |
家庭轎車的大量使用能夠
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[ ] |
A. |
降低燃油消費
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B. |
提高交通效率
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C. |
擴大居民出行
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D. |
節(jié)省城市用地
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(2) |
對大城市來說,大量使用家庭轎車有利于
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[ ] |
A. |
緩解道路交通壓力
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B. |
提高道路運行能力
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C. |
城市連片發(fā)展
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D. |
降低市中心常住人口密度
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(3) |
家庭轎車的大量使用可能引發(fā)的環(huán)境問題是
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[ ] |
A. |
在城市上空形成臭氧層空洞
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B. |
大范圍的水體污染
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C. |
大規(guī)模的酸雨危害
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D. |
城市大氣質(zhì)量下降
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科目:
來源:三點一測叢書 高中地理 必修2 (人教版課標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
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生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。根據(jù)下表資料推知生態(tài)赤字的含義,回答下題。
| (1) |
中國的人均生態(tài)足跡為1.2公頃/人,人均有效生態(tài)承載力為0.8公頃/人,則中國的人均生態(tài)赤字為
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[ ] |
A. |
0.4公頃/人
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B. |
-0.4公頃/人
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C. |
2.0公頃/人
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D. |
-2.0公頃/人
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(2) |
當(dāng)生態(tài)赤字為負(fù)值時,從國家和地區(qū)的角度看是使用了別國的資源,從全球的角度看是借用了下一代的資源。這句話主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的
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[ ] |
A. |
持續(xù)性原則和共同性原則
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B. |
共同性原則和公平性原則
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C. |
公平性原則和持續(xù)性原則
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D. |
經(jīng)濟性原則和持續(xù)性原則
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來源:三點一測叢書 高中地理 必修2 (人教版課標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
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下圖為某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖。讀圖回答題。
| (1) |
該酒精廠的廠址臨近
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[ ] |
A. |
原料產(chǎn)地
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B. |
消費市場
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C. |
動力基地
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D. |
科技發(fā)達(dá)地區(qū)
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(2) |
與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問題是
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[ ] |
A. |
酸雨
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B. |
大氣保溫(溫室)效應(yīng)
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C. |
臭氧層空洞
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D. |
揚塵
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(3) |
實現(xiàn)清潔生產(chǎn)后,該廠
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[ ] |
A. |
實現(xiàn)了無廢棄物排放
|
B. |
生產(chǎn)重點轉(zhuǎn)向?qū)U棄物的綜合利用
|
C. |
隔斷了與其他工廠的工業(yè)聯(lián)系
|
D. |
從生產(chǎn)過程的每個環(huán)節(jié)減少對環(huán)境的污染
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來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ㄈ私贪嬲n標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
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下圖為某地生態(tài)園的生產(chǎn)體系示意圖,讀圖回答下列各題。
| (1) |
下列說法正確的是
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[ ] |
A. |
該生產(chǎn)體系的主導(dǎo)企業(yè)嚴(yán)重污染大氣
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B. |
該生產(chǎn)體系的主導(dǎo)企業(yè)靠近消費市場
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C. |
該圖中的農(nóng)業(yè)地域類型屬混合農(nóng)業(yè)
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D. |
圖中的農(nóng)業(yè)按投入的多少屬于密集型農(nóng)業(yè)
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(2) |
該生態(tài)園
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[ ] |
A. |
實現(xiàn)了生產(chǎn)的完全無污染物排放
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B. |
促進(jìn)了甘蔗種植的企業(yè)化進(jìn)程
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C. |
擺脫了生產(chǎn)季節(jié)性和地域性
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D. |
生產(chǎn)重點轉(zhuǎn)向?qū)U棄物的綜合利用
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(3) |
循環(huán)經(jīng)濟是21世紀(jì)發(fā)展的新亮點,該生態(tài)園的生產(chǎn)方式是循環(huán)經(jīng)濟模式的重要實踐。按照可持續(xù)發(fā)展觀的要求,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,走可持續(xù)發(fā)展道路,建設(shè)資源節(jié)約型社會,可以解決的兩大難題是
①龐大的人口數(shù)量、谏鷳B(tài)惡化 ③資源超常規(guī)利用、芙(jīng)濟超常規(guī)增長
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[ ] |
A. |
①②
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B. |
②③
|
C. |
③④
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D. |
①④
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科目:
來源:三點一測叢書 高中地理 必修2 (人教版課標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
可持續(xù)發(fā)展是我國的必然選擇,是因為
①龐大的人口壓力 ②資源短缺令人擔(dān)憂、劢(jīng)濟發(fā)展速度較慢 ④深刻的環(huán)境危機
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來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ㄈ私贪嬲n標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
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請根據(jù)下圖“經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量關(guān)系圖”,探討下列問題。
| (1) |
18世紀(jì)60年代開始工業(yè)起飛的國家中,最典型反映出這種關(guān)系的城市是
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[ ] |
A. |
柏林
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B. |
倫敦
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C. |
舊金山
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D. |
圣彼得堡
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(2) |
根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國家認(rèn)識到
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[ ] |
A. |
環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染、后治理”的策略
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B. |
后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自然解決
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C. |
保護環(huán)境至關(guān)重要,必須杜絕興建大量排污工業(yè)
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D. |
可以采取措施減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題
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(3) |
這種關(guān)系反映了環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于
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[ ] |
A. |
經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高
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B. |
人的認(rèn)識能力的不斷提高
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C. |
發(fā)展中國家工業(yè)化戰(zhàn)略的不斷調(diào)整
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D. |
發(fā)達(dá)國家環(huán)保政策的不斷完善
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科目:
來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ㄈ私贪嬲n標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
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不大的耕地、碧波蕩漾的魚池、賞心悅目的森林、牛羊成群的牧場以及各種農(nóng)產(chǎn)品加工廠。它們相輔相成、互為利用。農(nóng)田為畜牧提供飼料,畜牧為農(nóng)田提供糞肥,森林能保持水土,池河可以潤澤草木。回答下題。
| (1) |
從農(nóng)業(yè)地域類型看,該農(nóng)場屬于
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[ ] |
A. |
熱帶種植園農(nóng)業(yè)
|
B. |
混合型農(nóng)業(yè)
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C. |
自給型農(nóng)業(yè)
|
D. |
粗放型農(nóng)業(yè)
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(2) |
該農(nóng)場最突出的優(yōu)點是
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[ ] |
A. |
能源消耗不多
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B. |
有利于實行大規(guī)模機械化生產(chǎn)
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C. |
環(huán)境污染比較輕
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D. |
合理利用自然資源,維持生態(tài)平衡
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(3) |
從保護生態(tài)環(huán)境看,解決農(nóng)場中生活燃料問題最理想的措施是
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[ ] |
A. |
從外地購進(jìn)煤或石油
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B. |
在農(nóng)場內(nèi)建火力發(fā)電廠
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C. |
以森林或植物秸稈直接作燃料
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D. |
利用牲畜糞便、植物秸稈等制取沼氣
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來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ㄈ私贪嬲n標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
[ ]
A.停止和減緩人類的發(fā)展,使環(huán)境恢復(fù)原始面貌
B.減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量,最大限度地擴大自然保護區(qū)
C.自然資源的生產(chǎn)潛力可不斷擴大和提高,人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
D.協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系
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來源:三點一測叢書 高中地理 必修2 (人教版課標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本
題型:013
目前,撒哈拉以南非洲國家人均壽命由62歲下降到47歲,其主要原因是
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