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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:043

海陸分布對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的影響

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:043

  1952年12月5-9日,英國(guó)發(fā)生了震驚全球的倫敦?zé)熿F事件,整個(gè)城市籠罩在一片濃煙之中,釀成了四五千人死亡的“世界悲劇”。1955年,美國(guó)的洛杉磯發(fā)生了嚴(yán)重的光化學(xué)煙霧事件,當(dāng)?shù)?5歲以上的老人有近400人因污染造成心肺衰竭死亡……科學(xué)家發(fā)現(xiàn),這些重大污染事件的發(fā)生,除因污染嚴(yán)重外,還與一個(gè)無(wú)形的殺手——逆溫有關(guān)。

  閱讀上面的材料,請(qǐng)與幾名同學(xué)組成一個(gè)興趣小組,讓同學(xué)們盡可能地提出對(duì)“逆溫現(xiàn)象”想知道的問(wèn)題,確定合作討論題目,予以解決。如:

1.何為逆溫?

2.逆溫對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)有何影響(逆溫為何妨礙污染物的擴(kuò)散)?

3.逆溫現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?

4.有逆溫經(jīng)常出現(xiàn)或持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),人們能采取什么措施來(lái)減輕大氣污染程度?

5.逆溫與人們晨練有什么關(guān)系?如果可能發(fā)生逆溫,請(qǐng)告訴你的爺爺、奶奶等參加晨練的親人,應(yīng)該在什么時(shí)間再開始晨練?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:043

  話題:久居城市的人們都有類似的體驗(yàn):夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高,為了躲避酷熱難耐的暑氣,人們不得不跑到綠樹成蔭、河湖交錯(cuò)的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。氣象統(tǒng)計(jì)也證明了這一點(diǎn),市區(qū)氣溫確實(shí)比郊區(qū)高。不同的人對(duì)此有不同的看法,搜集資料談?wù)勀愕目捶ā?/P>

  市民:市區(qū)氣溫比郊區(qū)高也有好處,冬季可以減少取暖費(fèi)用。

  氣象專家:市區(qū)氣溫比郊區(qū)高容易造成大氣上升運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致城市霧多,影響交通。

  醫(yī)生:市區(qū)氣溫比郊區(qū)高容易造成大氣上升運(yùn)動(dòng),城市污染物容易擴(kuò)散,減少市民呼吸道疾病的發(fā)病機(jī)會(huì)。

  農(nóng)民:市區(qū)氣溫比郊區(qū)高而形成的城市風(fēng)將污染物帶到郊區(qū),我們可就深受其害了,怎么辦?

你的觀點(diǎn):________。

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:043

寒冬季節(jié),室外萬(wàn)木凋零,而壽光的溫室蔬菜大棚內(nèi)卻春機(jī)盎然,他們的蔬菜大棚內(nèi)并沒(méi)有任何取暖設(shè)施,你能說(shuō)出其中的原因嗎?

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下圖中,A、B、C、D四處風(fēng)力最大的是________

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:043

在大城市,常有郊區(qū)吹向城市的風(fēng),這種風(fēng)也稱為城市風(fēng)。這些現(xiàn)象是怎樣形成的?

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大氣水平運(yùn)動(dòng)

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熱力環(huán)流

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太陽(yáng)輻射、地面輻射和大氣逆輻射

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  話題:怎樣才能知道地球的內(nèi)部構(gòu)造?

  地震學(xué)家:可以利用地震波的特性來(lái)了解地球的內(nèi)部構(gòu)造。

  學(xué)生:我覺(jué)得也可以通過(guò)研究火山噴發(fā)的物質(zhì)來(lái)研究地球內(nèi)部構(gòu)造,因?yàn)榛鹕絿姲l(fā)物就是來(lái)自地球內(nèi)部的物質(zhì)。

  地質(zhì)學(xué)家:可以實(shí)施“鉆地計(jì)劃”,通過(guò)對(duì)地球的鉆探,直接研究地球的內(nèi)部構(gòu)造。

  地磁學(xué)家:通過(guò)研究地磁要素的變化來(lái)研究地球的內(nèi)部構(gòu)造。地磁要素是表示地球磁場(chǎng)方向和大小的物理量,確定某一點(diǎn)的磁場(chǎng)情況,需要三個(gè)要素,常用的是磁傾角、磁偏角和水平分量。

你的觀點(diǎn):________。

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