讀中國長江中游地區(qū)和美國五大湖地區(qū)圖，填表解答下列問題。

比較下面兩地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域特點，完成表中內(nèi)容。

讀各級服務機構(gòu)與服務范圍示意圖，根據(jù)所學的知識填表。

（1）從圖中①～③的變化，體現(xiàn)了陸地環(huán)境的________分異規(guī)律。

（2）從圖中③～⑤的變化，體現(xiàn)了陸地環(huán)境的________分異規(guī)律。

（3）①與⑥緯度相似，距海洋遠近相差不大，而陸地自然帶差異很大，這體現(xiàn)了陸地環(huán)境的________分異規(guī)律。

（4）④處的天然植被是________，⑤處的大型動物具有________特點，⑥處代表動物有________，①處的土壤特點是________。

根據(jù)知識聯(lián)系，將代表下列知識點的字母填入下圖的適當圖框中。

A．自然資源分布與生產(chǎn)力分布不協(xié)調(diào)

B．開發(fā)資源與節(jié)約資源并重，把節(jié)約資源放在首位

C．在保護資源的條件下開發(fā)利用資源

D．自然資源短缺日趨嚴重

E．進行國際合作

F．資源利用率低，浪費嚴重

G．加強資源的綜合利用和再利用

讀下圖，完成下列問題。

（1）將代表不同含義的字母分別填入圖中空白圈內(nèi)，每個字母限填用一次：

（2）在上述各項中，擺脫惡性循環(huán)，導致良性循環(huán)的關鍵在于________。

（3）若我國北回歸線附近某地發(fā)生上述惡性循環(huán)，能否形成沙漠？________。（能或否）

讀圖，回答下列問題。

（1）在圖的五個空格中，填上適當?shù)姆肿邮交蚧瘜W元素符號。

（2）從圖中可以看出，生物在現(xiàn)代地理環(huán)境的形成中起著重要作用，概括地說，生物出現(xiàn)后，使自然界中________的原有遷移方式發(fā)生了變化，同時也改造了________圈、________圈和巖石圈。

圖中甲為“某地氣溫、降水月份分配圖”，乙為“風向（氣流）與河流流量示意圖”，丙為“風向與雨量示意圖”。讀圖完成下列問題。

（1）根據(jù)圖示填表。

（2）甲圖所示氣候類型的成因是________________________________；

乙圖所示氣候類型的分布規(guī)律是_______________________________。

列舉南半球?qū)儆谠摎夂蝾愋偷膬蓚�城市__________________________。

丙圖所示氣候類型的最大分布區(qū)是______________________________。

（3）甲乙兩圖所示氣候類型的主要差異是_________________________，

造成其差異的主要原因是______________________________________。

（4）圖示的氣候類型中最適宜發(fā)展種植業(yè)的是________，原因是________________；最適宜發(fā)展畜牧業(yè)的是_________，原因是____________。

如右圖所示，某學校操場上，O處有一垂直于地面的旗桿。OP表示正午時旗桿在地面上的影子，其長度隨季節(jié)發(fā)生變化，6月22日縮短為零，M處有一棵樹，OM垂直于OP，讀圖回答問題。

（1）________月________日OP最長，此時北京的晝夜長短狀況是________，三個月后，學校所在地的晝夜長短狀況是________；M處的樹位于旗桿的________方向，其精確的緯度為________。

（2）當OP為零時，學校所在地會出現(xiàn)________天文現(xiàn)象，此時為當?shù)氐胤綍r的________時。