已知25℃時,氨水的K=1.77×10-5 mol.L -1,計算0.1mol/L-1 氨水溶液中的[OH-]和pH.
考點:pH的簡單計算
專題:
分析:25℃時,0.1mol/L氨水溶液中存在NH3.H2O?NH4++OH-,水的電離程度很小,所以溶液中水電離出的C(OH-)可以忽略不計,則C(OH-)=
K.C(NH3H2O)
,溶液中C(H+)=
Kw
C(OH-)
,pH=-lgC(H+).
解答: 解:25℃時,0.1mol/L氨水溶液中存在NH3.H2O?NH4++OH-,水的電離程度很小,所以溶液中水電離出的C(OH-)可以忽略不計,則C(OH-)=
K.C(NH3H2O)
=
1.77×10-5×0.1
mol/L=1.3×10-3 mol.L -1,
溶液中C(H+)=
Kw
C(OH-)
=
10-14
1.3×10-3
mol/L=7.5×10-12 mol.L -1,pH=-lgC(H+)=-lg7.5×10-12 =12-0.9=11.1,
答:該溶液中C(OH-)為1.3×10-3 mol.L -1,溶液的pH=11.1.
點評:本題考查pH的簡單計算,側(cè)重考查分析計算能力,明確弱酸、弱堿中氫離子濃度或氫氧根離子濃度的計算方法是解本題關(guān)鍵,知道水電離出氫離子或氫氧根離子的處理方法,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明:
產(chǎn)品標準GB5461
產(chǎn)品等級一級
配    料食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量(以I計)20~50mg/kg
(1)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學方程式
 
 KIO3+
 
 KI+
 
 H2SO4=
 
 K2SO4+
 
 I2+
 
 H2O
(2)上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗.向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,
將I2還原,以回收四氯化碳.
①Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是
 

②某學生設(shè)計回收四氯化碳的操作步驟為:
a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;b.加入適量Na2SO3稀溶液;c.分離出下層液體.
以上設(shè)計中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是
 

(3)已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-.某學生測定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:
a.準確稱取wg食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴向上述溶液中加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反應(yīng)完全.
①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是
 

②b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是
 
 mol
③根據(jù)以上實驗和包括袋說明,所測精制鹽的碘含量是(以含w的代數(shù)式表示)
 
mg/kg.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用水處理金屬鈉與碳化鈣的混合物,有氣體放出,此氣體在催化劑作用下恰好完全反應(yīng),生成另一種氣體A.氣體A完全燃燒時,需要3.5倍體積的氧氣,則金屬鈉與碳化鈣的物質(zhì)的量之比是( 。
A、2:1B、1:2
C、4:1D、1:4

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科目:高中化學 來源: 題型:

中和熱的測定實驗的關(guān)鍵是要比較準確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液,量熱器要盡量做到絕熱;在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準確地測量出反應(yīng)前后溶液溫度的變化.回答下列問題:
(1)中和熱的測定所需的玻璃儀器有:大小燒杯、環(huán)形玻璃攪拌棒、量筒及
 
,在大小燒杯之間填滿碎泡沫(或紙條)其作用是
 
.燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大、偏小、無影響”),結(jié)合生活實際,該實驗改在
 
中進行效果會更好.
(2)該實驗常用0.50mol/L HCl和0.55mol/L的NaOH溶液各50mL.NaOH的濃度大于HCl的濃度的作用是
 

(3)若上述HCl和NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g?℃),計算中和熱△H=
 
kJ/mol(填表達式,實驗前后溫度用t1、t2表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種元素的原子序數(shù)依次增大,原子序數(shù)均小于30.其中C原子的L電子層中,成對電子與未成對電子占據(jù)的軌道數(shù)相等,且無空軌道;B原子的L電子層中未成對電子數(shù)與C相同,但還有空軌道;A,D的原子序數(shù)相差10,且A是最輕的元素;E原子最外層的p能級電子數(shù)是s能級電子數(shù)的兩倍;F元素基態(tài)原子的M層全充滿,N層沒有成對電子,只有一個未成對電子.
請回答問題:
(1)A的名稱是
 

(2)B的元素符號是
 
;C的電子排布圖(軌道排布式)為
 
;B和C形成化合物電子式為:
 

(3)D的元素符號為
 
,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(4)E元素的符號為
 
,寫出F原子基態(tài)的電子排布式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

三個課外實驗小組用Na2SO3溶液、FeCl3溶液及其它試劑做了一系列實驗:
第一組:燒瓶中盛裝滴有酚酞的 Na2SO3溶液,并放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯中加入濃硫酸,實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶中溶液紅色
 
(填“變深”、“變淺”或“不變”),下列有關(guān)敘述正確的是
 
(填字母).
A.溶液顯淺紅色是因為Na2SO3水解呈酸性  
B.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)     
D.升高溫度,Na2SO3水解程度增大
第二組:該小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了三種假設(shè):①是發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;②是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3;③是兩種反應(yīng)同時發(fā)生.為了驗證假設(shè),同學們進行了下列實驗,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />用試管取適量Na2SO3溶液,加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成,再加稀鹽酸,沉淀全部溶解,然后再進行后續(xù)實驗.該實驗操作的目的是
 

取5mL FeCl3溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產(chǎn)生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3溶液至過量,溶液顏色最終變?yōu)榧t褐色.這種紅褐色液體是
 
.向紅褐色液體中加足量鹽酸,將所得溶液分成兩份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應(yīng)的離子方程式為
 
;另一份加入BaCl2稀溶液,產(chǎn)生少量白色沉淀,白色沉淀為
 
(填化學式).
由上述實驗現(xiàn)象說明假設(shè)
 
(填編號)是正確的.
第三組:用0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液滴定未知濃度的Na2SO3溶液,用堿式滴定管量取25.00mL Na2SO3溶液于錐形瓶,用
 
式滴定管盛裝KMnO4溶液進行滴定,滴定終點顏色變化為:
 
色變?yōu)?div id="nri3dlb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;重復(fù)三次實驗,測得消耗的KMnO4溶液體積平均值為20.00mL,則Na2SO3的濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的是
 

①液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物 
②氫氟酸、鹽酸、水玻璃、氨水均為混合物 
③明礬、小蘇打、醋酸、次氯酸均為電解質(zhì) 
④碘酒、牛奶、豆?jié){、漂粉精均為膠體 
⑤Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均為鈉鹽.

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科目:高中化學 來源: 題型:

螞蟻體內(nèi)含有蟻酸(一種有機酸,化學式HCOOH),被螞蟻叮咬過皮膚因沾染了蟻酸,紅腫灼痛,當涂上稀氨水或肥皂水后,癥狀即減輕,其原理是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

120℃時,1L某氣態(tài)烴在9L氧氣中充分燃燒反應(yīng)后的混合氣體體積仍為10L(相同條件下),則該烴可能是( 。
A、CH4
B、C2H6
C、C2H2
D、C6H6

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