【題目】某興趣小組為探究難溶性鹽X(僅含三種元素)的組成和性質(zhì),設(shè)計并完成如下實驗:

已知:氣體甲和氣體乙組成元素相同,物質(zhì)的量之比為1:1。請回答:

(1)X的化學式為___________

(2)溶液丙與H2O2溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是___________________________。

(3)寫出利用流程圖中某種物質(zhì)將紅棕色固體重新轉(zhuǎn)化為黑色固體的化學方程式:____________。

【答案】FeC2O42Fe2++H2O2+2H=2Fe3++2H2OFe2O3+CO2FeO+CO2

【解析】

(1)根據(jù)流程,紅棕色固體為Fe2O3,n(Fe)=mol=0.05mol,甲和乙都是氣體,且組成元素相同,其中氣體甲能與Ba(OH)2反應(yīng)生成9.85g沉淀,該沉淀是BaCO3,即n(BaCO3)=9.85/197mol=0.05mol,則n(CO)=n(CO2)=0.05mol,根據(jù)元素守恒,求出Xm(O)=(7.20-0.05×56-0.1×12)g=3.2g,即n(O)=3.2/16mol=0.2mol,n(Fe):n(C):n(O)=0.05:0.1:0.2=1:2:4,X的化學式為FeC2O4;(2)H2O2具有強氧化性,應(yīng)是氧化溶液丙中的Fe2+,離子反應(yīng)方程式為2Fe2++H2O2+2H=2Fe3++2H2O;(3)FeC2O4C顯+3價,CO2C顯+4價,COC顯+2價,且CO2CO物質(zhì)的量之比為1:1,說明Fe的價態(tài)沒有發(fā)生變化,即黑色固體為FeO,因此有Fe2O3+CO2FeO+CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】一定溫度下,0.1mol N2和0.3molH2在恒容的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H<0下列說法不正確的是

A. 達到平衡狀態(tài)時,v(NH3): v(N2)=2 : 1

B. c(N2):c(H2):c(NH3)=1:3:2時,說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)

C. 容器內(nèi)的壓強不再變化時,說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)

D. 升高溫度時,v(NH3)增大,v(NH3)增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,體積為10L的密閉容器中,1molX1molY進行反應(yīng)2X(g)+Y(g)Z(g),經(jīng)60s達到平衡,生成0.3molZ。下列說法正確的是

A. X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.001mol·L-1·s-1

B. 將容器體積變?yōu)?/span>20L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?/span>

C. 若增大壓強,則物質(zhì)Y的轉(zhuǎn)化率減小

D. 若升高溫度,X的體積分數(shù)增大,則該反應(yīng)的△H>0

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列各題:

(1)畫出Li2O的電子式________________________

(2)用電子式表示CO2分子的形成過程_________________________________________

(3)畫出N2分子的結(jié)構(gòu)式_________________

(4)寫出全部是由H、OS、K四種元素形成的兩種鹽相互反應(yīng)的離子方程式__________

(5)3周期的兩種金屬氧化物對應(yīng)的水化物間能相互發(fā)生反應(yīng),寫出其化學反應(yīng)方程式_____________

(6)如圖是元素周期表的一個方格 ,其中19.00的意義是___________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】純凈的氮化鎂(Mg3N2)是淡黃色固體,熱穩(wěn)定性較好,遇水極易發(fā)生反應(yīng)。某同學初步設(shè)計了如下實驗裝置制備氮化鎂(夾持及加熱儀器沒有畫出)。

己知:Mg + 2NH3→Mg(NH2)2+H2。請回答:

(1)A中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________,裝置C的作用除了干燥以外還有________________;

(2)下列說法不正確的是 __________

A.為了得到純凈的氮化鎂,實驗前需要排除裝置中的空氣

B.裝B起到了緩沖安全的作用

C.將裝罝B、C簡化成裝有堿石灰的U型管,也能達到實驗目的

D.實驗后,取D中固體加少量水,能生成使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅的氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】4種碳骨架如圖所示的烴,下列說法正確的是

A. ab互為同分異構(gòu)體B. bc互為同系物

C. ab都能發(fā)生加成反應(yīng)D. 只有bc能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組欲制備一定量的氫氣,下列方法不能達到目的的是

A. Cu和稀硝酸反應(yīng) B. Zn和稀鹽酸反應(yīng) C. Fe和稀硫酸反應(yīng) D. A1和稀鹽酸反應(yīng)

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【題目】下列事實中,不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 久置的氯水PH值變小

B. 向稀鹽酸中加入少量蒸餾水,溶液中氫離子濃度降低

C. 合成氨工廠通常采用20MPa~50MPa壓強,以提高原料的利用率

D. 工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定量的鐵、鋁合金與300mL 2mol/L硝酸完全反應(yīng)生成3.36LNO(標況)和三價鐵鹽、鋁鹽等,再向反應(yīng)后的溶液中加入3mol/LNaOH溶液,使鋁、鐵元素完全沉淀下來,則所加NaOH溶液的體積是(

A. 450mL B. 150mL C. 200mL D. 無法計算

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