X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的氫
化物具有相同的電子數(shù)。在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一。
(1)寫出實驗室制取W2反應(yīng)的離子方程式 。
(2)某小組設(shè)計如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì)。
①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同 (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是鐵粉,當(dāng)通入足量W2時觀察到的現(xiàn)象為 ;若裝置D中裝的是五氧化二釩,當(dāng)通入足量YX2時,打開K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,再向該試管中加入過量的下列溶液也無沉淀生成的是 (填字母)。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.稀硝酸 D.氯化鈣 E.雙氧水 F.硝酸銀
(1)MnO2 + 4H+ + 2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O
(2)①相同 產(chǎn)生棕黃色的煙
2SO2+O22SO3 ②5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
(3) B、D
本題考查元素的推斷和綜合實驗探究。X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一,則X是氧元素,Y是硫元素。X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,則W只能為氯元素。(2)YX2是SO2,W2是Cl2,①兩種氣體都有漂白性,都能使品紅溶液褪色;鐵與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生棕黃色的煙;SO2和O2在催化劑作用下生成SO3;②氯氣的氧化性強于碘單質(zhì),將碘單質(zhì)氧化,碘單質(zhì)的物質(zhì)的量為5.0×10-6mo,轉(zhuǎn)移電子為5.0×10-5mol,說明碘元素從0價升高到+5價。(3)因為亞硫酸的酸性弱于鹽酸,所以SO2不與氯化鋇溶液反應(yīng),但加入氧化劑后,將SO2氧化成SO42-,SO42-能與Ba2+產(chǎn)生沉淀,則CE可行;A選項氨水與SO2反應(yīng)生成的SO32-能與Ba2+反應(yīng),生成BaSO3沉淀,可行;硝酸銀直接與氯化鋇反應(yīng)生成AgCl沉淀,F(xiàn)選項正確。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山西省忻州市高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素。已知:X和Y同主族,Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù)。在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一。
(1)寫出實驗室制取W2反應(yīng)的離子方程式 。
(2)某小組設(shè)計如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì)。
①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同 (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是銅粉,當(dāng)通入足量W2時觀察到的現(xiàn)象為 ;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),當(dāng)通入足量YX2時,打開K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,再向該試管中加入過量的下列溶液也無沉淀生成的是 (填字母)。
A.氨水 | B.稀鹽酸 | C.稀硝酸 | D.氯化鈣 E.雙氧水 F.硝酸銀 |
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