5.鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物在生活生產(chǎn)中有著重要的作用.
(1)海水中含有氯化鎂,是鎂的重要來(lái)源之一.從海水中制取鎂,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下流程:

①下列說(shuō)法不正確的是D(填字母
A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B.進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ步驟的目的是從海水中提取氯化鎂
C.第Ⅴ步電解法制取鎂是由于鎂是很活潑的金屬
D.以上制取鎂的過(guò)程中涉及的反應(yīng)有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng)
②步驟Ⅳ過(guò)程中需采取的措施是在HCl氣氛中加熱脫水
(2)鋁熱還原法是冶煉熔點(diǎn)較高的金屬的一種重要方法,焊接鋼軌即用到此法.將干燥的四氧化三鐵粉末和鋁粉均勻混合后放入紙漏斗中(漏斗已事先處理好),并架在鐵架臺(tái)上,下面放置一個(gè)盛有沙子的蒸發(fā)皿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe
(3)某種鎂鋁儲(chǔ)氫合金的組成為Mg1.5Al4,其完全吸氫后組成變?yōu)镸g1.5Al4H15,與鹽酸反應(yīng)能釋放出大量H2,寫(xiě)出Mg1.5Al4H15與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg1.5Al4H15+30HCl=3MgCl2+8AlCl3+30H2↑.

分析 (1)海水中曬鹽得到氯化鈉晶體后的母液中,加入由貝殼煅燒得到的氧化鈣溶于水形成的氫氧化鈣,沉淀溶液中鎂離子形成氫氧化鎂沉淀,過(guò)濾后的沉淀中加入鹽酸溶解得到氯化鎂溶液,蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾洗滌得到氯化鎂晶體,氯化氫氣流中加熱失水得到固體氯化鎂,電解氯化鎂生成鎂和氯氣,
①A、原料來(lái)源于海水來(lái)源豐富;
B、步驟Ⅰ海水曬鹽得到母液,步驟Ⅱ加入氫氧化鈣沉淀鎂離子生成氫氧化鎂,Ⅲ是,加入鹽酸溶解氫氧化鎂沉淀得到氯化鎂溶液;
C、鎂是很活潑的金屬,用電解熔融氯化鎂的電解法制得;
D、①為分解反應(yīng)和化合反應(yīng),②為復(fù)分解反應(yīng),③為復(fù)分解反應(yīng),④為分解反應(yīng);
②氯化鎂溶液蒸發(fā)時(shí)鎂離子水解生成氫氧化鎂沉淀,為避免鎂離子水解,需要在氯化氫氣流中蒸發(fā);
(2)鋁還原四氧化三鐵生成鐵和氧化鋁,發(fā)生的是鋁熱反應(yīng);
(3)某種鎂鋁儲(chǔ)氫合金的組成為Mg1.5Al4,其完全吸氫后組成變?yōu)镸g1.5Al4H15,與鹽酸反應(yīng)能釋放出大量H2,依據(jù)原子守恒書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.

解答 解:(1)①A、原料來(lái)源于海水,故原料來(lái)源豐富,故A正確;
B、步驟Ⅰ海水曬鹽得到母液,步驟Ⅱ加入氫氧化鈣沉淀鎂離子生成氫氧化鎂,Ⅲ是,加入鹽酸溶解氫氧化鎂沉淀得到氯化鎂溶液,故B正確;
C、鎂是很活潑的金屬,可用電解熔融氯化鎂的電解法制得,故C正確;
D、①為分解反應(yīng)和化合反應(yīng),②為復(fù)分解反應(yīng),③為復(fù)分解反應(yīng),④為分解反應(yīng),整個(gè)變化過(guò)程中無(wú)置換反應(yīng),故D錯(cuò)誤,
故答案為:bc;D;
②鎂離子易在水溶液中水解,晶體加熱失水需要在氯化氫氣流中,避免鎂離子的水解,
故答案為:在HCl氣氛中加熱脫水;
(2)鋁還原四氧化三鐵生成鐵和氧化鋁,發(fā)生的是鋁熱反應(yīng);反應(yīng)的化學(xué)方程式為:8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe,
故答案為:8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe;
(3)某種鎂鋁儲(chǔ)氫合金的組成為Mg1.5Al4,其完全吸氫后組成變?yōu)镸g1.5Al4H15,與鹽酸反應(yīng)能釋放出大量H2,同時(shí)生成氯化鎂、氯化鋁,結(jié)合原子守恒配平寫(xiě)出化學(xué)方程式為:2Mg1.5Al4H15+30HCl=3MgCl2+8AlCl3+30H2,
故答案為:2Mg1.5Al4H15+30HCl=3MgCl2+8AlCl3+30H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水資源的應(yīng)用,過(guò)程分析判斷,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě),掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制1000mL 0.50mol•L-1 Na2CO3溶液,用此溶液滴定20.00mL鹽酸,用甲基橙作指示劑,恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗溶液的體積為18.00mL,則此鹽酸的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.0.50mol•L-1B.0.40mol•L-1C.0.20mol•L-1D.0.90mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)是實(shí)驗(yàn)的科學(xué),只有實(shí)驗(yàn)才是化學(xué)的最高法庭

(1)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用下列裝置制備氯氣(加熱等裝置省去),并探究氯氣的性質(zhì).
①寫(xiě)出二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣的方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
②關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,干燥的有色布條褪色;打開(kāi)活塞a,關(guān)閉活塞b,試管中有黃綠色氣體,但干燥的有色布條無(wú)明顯現(xiàn)象.則廣口瓶A中的試劑為濃硫酸.
③從環(huán)保的角度考慮,試管口塞浸泡NaOH溶液的棉花.
(2)若將干燥的有色布條換成濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙,則現(xiàn)象為變藍(lán),用離子方程式表示發(fā)生該變化的原因:Cl2+2I-=I2+2Cl-
(3)某無(wú)色溶液是被漂白了的品紅溶液,如何檢驗(yàn)該溶液是被氯氣漂白還是被二氧化硫氣體漂白,寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法將溶液加熱,若溶液恢復(fù)成紅色,則為二氧化硫漂白,若不能恢復(fù)成紅色,則為氯氣漂白.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.煤油可用作燃料或保存少量金屬鈉
B.淀粉和蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同
C.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同
D.油脂里飽和烴基的相對(duì)含量越大,油脂的熔點(diǎn)越高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.甜櫻桃中含有一種羥基酸X,實(shí)驗(yàn)測(cè)得X的蒸氣密度是相同條件下H2密度的67倍,且分子中碳鏈結(jié)構(gòu)無(wú)支鏈.又已知13.4g X在氧氣中完全燃燒只生成17.6g CO2和5.4g H2O.另取等質(zhì)量的X與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體4.48L.X在一定條件下可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
[X]$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$[Y]$\stackrel{Br/CCl_{4}}{→}$[Z]$\stackrel{足量NaOH醇溶液}{→}$[W],其中W的分子式為C4O4Na2.回答下列問(wèn)題:
(1)X的分子式為C4H6O5,分子中含氧官能團(tuán)的名稱為羥基、羧基.
(2)Z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCHBrCHBrCOOH,X→Y的反應(yīng)類型是消去反應(yīng).
(3)寫(xiě)出Z→W的化學(xué)方程式:+4NaOH$→_{△}^{醇溶液}$NaOOCC≡CCOONa+2NaBr+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.A、B、C、D、E四種短周期元素,元素A在地殼中含量最高,充有元素B單質(zhì)蒸氣的燈透霧能力強(qiáng),常用于道路和廣場(chǎng)的照明.E的最外層電子數(shù)與其電子總數(shù)比為3:8,D的單質(zhì)常用作電腦的芯片材料.元素C的合金是日常生活中常用的合金( 。
A.元素B、C、D的簡(jiǎn)單氫化物中化學(xué)鍵類型相同
B.原子半徑A>B>C>D>E
C.由元素A、E形成的單質(zhì)晶體類型相同
D.AB形成的化合物中只可能含離子鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.綜合利用CO2、CO對(duì)構(gòu)建低碳社會(huì)有重要意義.
(1)Li4SiO4可用于富集得到高濃度CO2.原理是:在500℃,低濃度CO2與Li4SiO4接觸后生成兩種鋰鹽;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行,放出高濃度CO2,Li4SiO4再生.700℃時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為L(zhǎng)i2CO3+Li2SiO3$\frac{\underline{\;700℃\;}}{\;}$CO2+Li4SiO4
(2)固體氧化物電解池(SOEC)用于高溫共電解CO2/H2O,既可高效制備合成氣(CO+H2),又可實(shí)現(xiàn)CO2的減排,其工作原理如圖1.
①b為電源的正極(填“正極”或“負(fù)極”).
②寫(xiě)出電極c發(fā)生的電極反應(yīng)式:CO2+2e-═CO+O2-、H2O+2e-═H2+O2-

(3)電解生成的合成氣在催化劑作用下發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).對(duì)此反應(yīng)進(jìn)行如下研究:某溫度下在一恒壓容器中分別充入1.2mol CO和1mol H2,達(dá)到平衡時(shí)容器體積為2L,且含有0.4mol CH3OH(g),則該反應(yīng)平衡常數(shù)值為50,此時(shí)向容器中再通入0.35mol CO氣體,則此平衡將向逆反應(yīng)方向(填“向正反應(yīng)方向”“不”或“向逆反應(yīng)方向”)移動(dòng).
(4)已知:

若甲醇的燃燒熱為△H3,試用△H1、△H2、△H3表示CO(g)+2H2(g)?CH3OH(l)的△H,則△H=△H=2△H1-△H2-△H3
(5)利用太陽(yáng)能和缺鐵氧化物可將廉價(jià)CO2熱解為碳和氧氣,實(shí)現(xiàn)CO2再資源化,轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖2所示,若用1mol缺鐵氧化物與足量CO2完全反應(yīng)可生成0.1mol C(碳).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機(jī)溶劑、注重原子的經(jīng)濟(jì)性、采用低能耗生產(chǎn)工藝都符合綠色化學(xué)的思想
B.在現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)中催化劑的應(yīng)用十分普遍,對(duì)于給定條件下反應(yīng)物之間能夠同時(shí)發(fā)生多個(gè)反應(yīng)時(shí),理想催化劑還可以大幅度提高目標(biāo)產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比率
C.石油裂解、煤的氣化、橡膠老化、海水制鎂、純堿晶體風(fēng)化、纖維素制火棉等過(guò)程中都包含化學(xué)變化
D.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細(xì)顆粒物“,PM2.5在空氣中只形成氣溶膠

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案