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NA |
12.04×1023 |
6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)方案 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高溫 |
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | t1 | t2 |
n(SiCl4)/mol | |||||
溫度/℃ | |||||
T1 | 5.0 | 4.5 | 4.2 | n1 | n1 |
T2 | 5.0 | 4.2 | 3.6 | n2 | n2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省威海市高三5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
硫及其化合物在自然界中廣泛存在,運(yùn)用相關(guān)
原理回答下列問(wèn)題:
(1)如圖表示一定溫度下,向體積為10L的密閉容器中充入1molO2和一定量的SO2后,SO2和SO3(g)的濃度隨時(shí)間變化的情況。
①該溫度下,從反應(yīng)開(kāi)始至平衡時(shí)氧氣的平均反應(yīng)速率是 ;
②該溫度下,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)的平衡常數(shù)為 。
(2)以黃銅礦(主要成分CuFeS2)為原料,經(jīng)焙燒、熔煉等使鐵元素及其他有關(guān)雜質(zhì)進(jìn)入爐渣,將銅元素還原為銅。發(fā)生的主要反應(yīng)為:
2Cu2S(s)+3O2(g) = 2Cu2O(s)+2SO2(g) △H =-768.2 kJ·mol-1
2Cu2O(s)+ Cu2S (s) = 6Cu(s)+SO2(g) △H =+116.0 kJ·mol-1
①“焙燒”時(shí),通入少量空氣使黃銅礦部分脫硫生成焙砂(主要成分是Cu2S和FeS,其物質(zhì)的量比為1:2)和SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
②在熔煉中,Cu2S與等物質(zhì)的量的O2反應(yīng)生成Cu的熱化學(xué)方程式為: 。
(3)用電解的方法將硫化鈉溶液氧化為多硫化物的研究具有重要的實(shí)際意義,將硫化物轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗔蚧锸请娊夥ㄌ幚砹蚧瘹鋸U氣的一個(gè)重要內(nèi)容。
如圖,是電解產(chǎn)生多硫化物的實(shí)驗(yàn)裝置:
①已知陽(yáng)極的反應(yīng)為:(x+1)S2-=SxS2-+2xe-,則陰極的電極反應(yīng)式是: 。
當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移xmol電子時(shí),產(chǎn)生的氣體體積為 (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
②將Na2S·9H2O溶于水中配制硫化物溶液時(shí),通常是在氮?dú)鈿夥障氯芙。其原因是(用離子反應(yīng)方程式表示): 。
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