2008年北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)興奮劑采取了嚴(yán)格的檢驗(yàn)措施,最大限度地控制了運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑現(xiàn)象的出現(xiàn)。某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示:

回答下列問(wèn)題:

(1)該物質(zhì)最多有________個(gè)碳原子共平面,它與苯酚_______(填“是”或“不是”)同系物,理由是_____________________________

___________________________________________________________________________________________________________________。

(2)該興奮劑與FeCl3溶液混合,現(xiàn)象是________。

(3)滴入KMnO4酸性溶液,振蕩,紫色褪去,________(填“能”或“不能”)證明其結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵,理由是______________。

(4)1 mol 該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí)最多消耗Br2和H2分別為_(kāi)_______mol和________mol。


解析:(1)根據(jù)該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),最多有16個(gè)碳原子共平面。該物質(zhì)分子中含有2個(gè)苯環(huán),且含有雙鍵,所以不屬于苯酚的同系物。

(2)該物質(zhì)與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色。

(3)酚羥基具有還原性易被氧化,也能使KMnO4酸性溶液褪色,所以不能用KMnO4酸性溶液證明存在碳碳雙鍵。

(4)1 mol該物質(zhì)最多消耗4 mol Br2,與H2反應(yīng)時(shí)最多消耗7 mol H2。

答案:(1)16 不是 該物質(zhì)分子中含2個(gè)苯環(huán),且含碳碳雙鍵,所以不屬于苯酚的同系物

(2)顯紫色

(3)不能 酚羥基具有還原性易被氧化,也能使KMnO4酸性溶液褪色,故不能證明存在碳碳雙鍵

(4)4 7


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


研究氨氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時(shí),涉及如下反應(yīng):

2NO2(g)+NaCl(s)NaNO3(s)+ClNO(g) K1 ΔH1<0(Ⅰ)

2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g) K2 ΔH2<0(Ⅱ)

(1)4NO2(g)+2NaCl(s)2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常數(shù)K=________(用K1K2表示)。

(2)為研究不同條件對(duì)反應(yīng)(Ⅱ)的影響,在恒溫條件下,向2 L恒容密閉容器中加入0.2 mol NO和0.1 mol Cl2,10 min時(shí)反應(yīng)(Ⅱ)達(dá)到平衡。測(cè)得10 min內(nèi)v(ClNO)=7.5×10-3 mol·L-1·min-1,則平衡后n(Cl2)=________mol,NO的轉(zhuǎn)化率α1=________。其他條件保持不變,反應(yīng)(Ⅱ)在恒壓條件下進(jìn)行,平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率α2________α1(填“>”“<”或“=”),平衡常數(shù)K2______(填“增大”“減小”或“不變”)。若要使K2減小,可采取的措施是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液吸收NO2,反應(yīng)為2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O。含0.2 mol NaOH的水溶液與0.2 mol NO2恰好完全反應(yīng)得1 L溶液A,溶液B為0.1 mol·L-1的CH3COONa溶液,則兩溶液中c(NO)、c(NO)和c(CH3COO)由大到小的順序?yàn)開(kāi)___________________________________________。(已知HNO2電離常數(shù)Ka=7.1×10-4 mol·L-1,CH3COOH的電離常數(shù)Ka=1.7×10-5 mol·L-1)

可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是________。

a.向溶液A中加適量水

b.向溶液A中加適量NaOH

c.向溶液B中加適量水

d.向溶液B中加適量NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧化還原反應(yīng)中,水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應(yīng)與Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr相比較,水的作用不相同的是(  )

A. 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑

B.Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3

C.2F2+2H2O===4HF+O2

D.2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 (1)類比法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO3)3,但當(dāng)鐵過(guò)量時(shí),產(chǎn)物是Fe(NO3)2。某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):氯氣與鐵粉反應(yīng),當(dāng)Cl2足量時(shí)生成FeCl3,當(dāng)鐵粉過(guò)量時(shí)產(chǎn)物是FeCl2,為了驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,該同學(xué)將一定量的鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì),然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分。探究過(guò)程如下:

①提出假設(shè):

假設(shè)1:該固體物質(zhì)是FeCl2

假設(shè)2:該固體物質(zhì)是FeCl3

假設(shè)3:該固體物質(zhì)是__________________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

取少量固體物質(zhì)于燒杯中,加適量水溶解,得到溶液A,然后取兩份A溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表:

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)

在溶液中加KSCN溶液

固體物質(zhì)中有FeCl3

在KMnO4溶液中加少量A溶液

KMnO4溶液顏色無(wú)明顯變化

固體物質(zhì)中不含________

③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫出Cl2與鐵粉加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

(2)為了進(jìn)一步探究FeCl3溶液的性質(zhì),該同學(xué)又利用A溶液作了如下一些實(shí)驗(yàn),其中正確的是________。

A.將A溶液滴入沸水中,并繼續(xù)加熱得到紅褐色液體,該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

B.在A溶液中加入淀粉KI溶液,溶液變藍(lán)

C.在A溶液中滴加NaOH濃溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀

D.在A溶液中加入Fe、Cu固體后,充分反應(yīng)后剩余固體中不可能有Fe無(wú)Cu

E.將A溶液加熱蒸干并灼燒,得到FeCl3固體

(3)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。某工程師為了從廢液中回收銅,重新獲得FeCl3溶液,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:

寫出一個(gè)能證明還原性Fe比Cu強(qiáng)的離子方程式:_______________________________

________________________________________________________________________。該反應(yīng)在上圖步驟

________中發(fā)生。請(qǐng)根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,在方框中畫出簡(jiǎn)易裝置圖(標(biāo)出電極名稱、電極材料、電解質(zhì)溶液)。

上述過(guò)程回收的銅是粗銅,為了獲得更純的銅必須進(jìn)行電解精煉。寫出電解精煉時(shí)陽(yáng)極材料及主要的電極反應(yīng)式________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某有機(jī)物結(jié)構(gòu)如下圖所示,關(guān)于該有機(jī)物下列說(shuō)法正確的是(  )

A.它是苯酚的同系物

B.1 mol該物質(zhì)能與溴水反應(yīng)消耗2 mol Br2發(fā)生取代反應(yīng)

C.1 mol該有機(jī)物能與足量金屬鈉反應(yīng)生成0.5 mol H2

D.1 mol該有機(jī)物能與2 mol NaOH反應(yīng)

E.該物質(zhì)在加熱條件下可以與銅反應(yīng)生成一種具有醛基的化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志是 (  )

A.石油的產(chǎn)量       B.乙烯的產(chǎn)量   C.鋼鐵的產(chǎn)量       D.硫酸的產(chǎn)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “綠色化學(xué)”又稱環(huán)境無(wú)害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué),某化學(xué)課外小組利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下制取方案,其中符合“綠色化學(xué)”要求的是(  )

A.CuCuSO4                    B.CuCuSO4

C.CuCuOCuSO4       D.CuCu(NO3)2Cu(OH)2CuSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;    )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)出可行的化學(xué)反應(yīng),盡可能減少對(duì)環(huán)境的副作用。下列化學(xué)反應(yīng)中不符合綠色化學(xué)概念的是(     )

A.除硫酸廠尾氣:SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3

B.消除硝酸工業(yè)尾氣氮氧化物的污染:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O

C.制硫酸銅:Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O

D.制硫酸銅:2Cu+O2=2CuO;CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案