某小組擬用KMnO4酸性溶液跟H2C2O4溶液反應(yīng),通過KMnO4酸性溶液紫色消失的時間來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素.限選試劑:0.2mol?L-1H2C2O4溶液、0.0l mol?L-1,KMnO4酸性溶液、蒸餾水、MnSO4固體.
(1)配平下列化學(xué)方程式:□KMnO4+□H2C2O3+□H2SO4═□MnSO4+□CO2↑+H2O
(2)為方便觀察顏色變化,實驗中n(H2C2O4):n(KMnO4)≥
 

(3)完成下列設(shè)計表(表中不要留空格)
編號實驗?zāi)康?/TD>溫度0.01mol.L-1KMnO40.2mol.L-1H2C2O4蒸餾水
為以下實驗作參照25℃2mL1mL1mL
濃度的影響25℃2mL2mL
35℃1mL
(4)實驗①紫色完全消失用時45s.已知溫度每升高10℃,反應(yīng)速率增大到原來的3倍,則實驗③紫色完全消失的時間約為
 
s.
(5)實驗中觀察到紫色褪色開始時較慢,隨后加快.顏色隨時間變化如圖所示:
①請你猜測可能的原因是
 
(只填一個原因).
②利用所提供的試劑,設(shè)計一個實驗跟實驗①比較,以驗證你的猜測.將所選試劑及用量填入下表中(表中不要留空格):
溫度0.01mol.L-1KMnO40.2mol.L-1H2C2O4蒸餾水
25℃1mL1mL
考點:探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)根據(jù)化合價升降總數(shù)相等先配平發(fā)生變價的物質(zhì)的計量數(shù),再根據(jù)原子守恒配平其它物質(zhì);
(2)根據(jù)反應(yīng)中H2C2O4和KMnO4的計量關(guān)系來分析兩者的物質(zhì)的量之比;
(3)根據(jù)實驗②是為了探究濃度對反應(yīng)速率的影響來分析;實驗③與實驗①的溫度不同,故是要探究溫度對反應(yīng)速率的影響,而必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素相同;
(4)根據(jù)溫度升高10℃,反應(yīng)速率加快至原來的3倍,則紫色消失的時間縮短至原來的
1
3
來分析;
(5)①催化劑能加快反應(yīng)速率;
②要探究催化劑對反應(yīng)速率的影響,必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素是相同的.
解答: 解:(1)KMnO4→MnSO4,Mn元素的化合價從+7價降低到+2價得到5個電子,被還原,得到還原產(chǎn)物MnSO4,H2C2O4→2CO2中C元素升高失去2個電子,被氧化得到氧化產(chǎn)物CO2,根據(jù)得失電子守恒,KMnO4與H2C2O4的計量數(shù)之比為2:5,再根據(jù)原子守恒平衡方程為:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O,
故答案為:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O;
(2)反應(yīng)中H2C2O4和KMnO4的計量關(guān)系為5:2,而本題要通過KMnO4酸性溶液紫色消失的時間來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,故KMnO4不能過量,故實驗中n(H2C2O4):n(KMnO4)≥5:2,故答案為:5:2;
(3)根據(jù)實驗②與實驗①的溫度以及KMnO4溶液的加入量相同,是為了探究H2C2O4溶液濃度不同對反應(yīng)速率的影響,故實驗②的加入蒸餾水的量為0mL;實驗③與實驗①的溫度不同,故是要探究溫度對反應(yīng)速率的影響,而必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素相同,故加入的KMnO4溶液、水的加入量均應(yīng)與實驗①相同,即加入KMnO4溶液2mL,加入水1mL,故答案為:
編號實驗?zāi)康?/TD>溫度0.01mol.L-1KMnO40.2mol.L-1H2C2O4蒸餾水
為以下實驗作參照25℃2mL1mL1mL
濃度的影響25℃2mL2mL0mL
溫度的影響35℃2mL1mL1mL
(4)實驗①紫色完全消失用時45s,而溫度升高10℃,反應(yīng)速率加快至原來的3倍,則紫色消失的時間縮短至原來的
1
3
,故實驗③紫色消失的時間約為15S,故答案為:15;
(5)①通過對題目的整體理解發(fā)現(xiàn),紫色褪色開始時較慢,隨后加快的可能原因是反應(yīng)過程中生成的Mn2+是本反應(yīng)的催化劑,加快了反應(yīng)速率,故答案為:Mn2+對本反應(yīng)有催化作用;
②要探究Mn2+做催化劑對反應(yīng)速率的影響,必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素是相同的,故加入的KMnO4溶液為2mL,還要加入少量的MnSO4固體,故答案為:
溫度0.01mol.L-1KMnO40.2mol.L-1H2C2O4MnSO4固體蒸餾水
25℃2mL1mL少量1mL
點評:本題考查了通過對比試驗來探究影響反應(yīng)速率的因素,難度中等,注意要探究一個因素對反應(yīng)速率的影響,必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素是相同的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、兩元素化合物中,兩個非金屬原子間不可能形成離子鍵
B、僅由非金屬元素不可能形成離子化合物
C、共價化合物中可能有離子鍵
D、在化合物CaCl2中,兩個氯離子之間也存在離子鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化合物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

都能用如圖所示裝置進(jìn)行噴泉實驗的一組氣體是( 。
A、HCl和CO2
B、NH3和CH4
C、SO2和CO
D、NO和NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同狀況下,相同體積的兩種烴蒸氣,完全燃燒生成的CO2的體積比為1:2,生成水的體積比為2:3,則這兩種烴可能的組合是(寫分子式)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上將煤氣化過程中生成的CO和H2在一定條件下反應(yīng)制得甲醇,反應(yīng)的方程式為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)從反應(yīng)開始到平衡,用H2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
;平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
;若升高反應(yīng)溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若在一定溫度下,向一恒壓容器中充人1mol CO、2mol H2和1mol CH3OH,反應(yīng)達(dá)到平衡時,測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始混合氣體密度的0.8倍,則到達(dá)平衡狀態(tài)前該反應(yīng)向
 
(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向進(jìn)行.
(4)根據(jù)圖二,甲醇分解的熱化學(xué)方程式為
 

(5)若以甲醇為原料制成燃料電池,在堿性介質(zhì)中負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從海帶中提取碘單質(zhì),成熟的工藝流程如下:干海帶
灼燒
海帶灰
沸水
浸泡
懸濁液
過濾
濾液
H+
H2O2
碘水
CCl4
I2的CCl4溶液
蒸餾
I2下列關(guān)于海水制碘的說法,不正確的是( 。
A、實驗室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌
B、含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生氧化反應(yīng)
C、在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色
D、碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液,該操作為“萃取”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,請回答有關(guān)問題:

主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)表中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)表中能形成兩性氫氧化物的元素是
 
 (用元素符號表示),寫出該元素的單質(zhì)與⑨最高價氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)④元素與⑦元素形成化合物的電子式
 
.①、②、⑥、⑦四種元素的最高價氧化物的水化物中酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).③元素與⑩元素兩者核電荷數(shù)之差是
 

(4)寫出確定某一溶液中含有元素⑩簡單陰離子存在的實驗操作:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)苯的敘述正確的是( 。
A、苯中含有單鍵所以能發(fā)生取代反應(yīng)
B、苯中含有雙鍵所以能發(fā)生加成反應(yīng)
C、苯中既含有單鍵又含有雙鍵所以既能取代又能加成
D、苯中的鍵是介于單鍵和雙鍵之間特殊的鍵所以兼具有單鍵的取代和雙鍵的加成

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同步練習(xí)冊答案