A. | 用干燥潔凈的玻璃棒蘸取NaClO溶液,滴到放在表面皿上的pH試紙上測pH | |
B. | 實驗時受溴腐蝕致傷,先用苯或甘油洗傷口,再用水洗 | |
C. | 可用重結晶法提純含少量NaCl的KNO3晶體 | |
D. | 容量瓶、滴定管上都標有使用溫度,容量瓶無“O”刻度,滴定管有“O”刻度,使用前水洗后滴定管還需潤洗,而容量瓶不需要潤洗 |
分析 A.NaClO具有強氧化性,無法用pH試紙測pH;
B.溴易溶于苯或甘油;
C.重結晶法,就是利用不同物質在同一溶劑中的溶解度的差異,進行多次結晶,適用于固體晶體中的雜質提純;D.根據容量瓶和滴定管的結構和使用方法分析;
解答 解:A.將一小塊試紙放在表面皿上,用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上,再與標準比色卡對照,是測非強氧化性溶液的PH,NaClO具有強氧化性,pH試紙上無法顯色,所以無法測定,故A錯誤;
B.溴易溶于苯或甘油,因苯有毒,則在實驗室發(fā)生溴腐蝕致傷時,應先用甘油洗傷口,再用水洗,故B錯誤;
C.含少量NaCl的KNO3晶體,用冷卻熱飽和溶液的方法結晶提純,形成KNO3飽和溶液從溶液中結晶析出,一次結晶達不到純化的目的進行第二次,甚至進行多次結晶,可提純含少量NaCl的KNO3晶體,故C正確;
D.容量瓶標有溫度、規(guī)格、刻度線,滴定管溫度、規(guī)格,量筒、容量瓶無“0”刻度,滴定管有“0”刻度在最上面,使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗,故D正確;
故選AB.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及PH測定、混合物分離提純、儀器的使用,側重物質性質及實驗技能的考查,注意實驗的評價性、操作性分析,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是使Sn2+轉化為SnS沉淀并防止Fe2+被氧化 | |
B. | 在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的防止Fe2+沉淀 | |
C. | 操作Ⅰ所得濾液中可能含有Fe3+ | |
D. | 常用標準KMnO4溶液滴定的方法測定綠礬產品中Fe2+的含量,滴定時發(fā)生反應的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現象 | 解釋或結論 |
A | 無色溶液中滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置 | 上層溶液顯紫色 | 原溶液中有I- |
B | 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 | 紫色褪去 | SO2具有還原性 |
C | 向明礬溶液中通入過量氨氣 | 先產生大量白色沉淀,后沉淀逐漸消失 | Al(OH)3能溶于氨水 |
D | AgI沉淀中滴入濃KCl溶液 | 有白色沉淀出現 | 溶解度:AgCl<AgI |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
弱酸 | H2SO3 | HClO | H2CO3 |
Ka1 | 1.54×10-2 | 2.95×10-8 | 4.30×10-7 |
Ka2 | 1.02×10-7 | - | 5.61×10-11 |
A. | NaClO溶液中通入少量CO2:ClO-+H2O+CO2═HCO3-+HClO | |
B. | 氯水中加入少量NaCO3粉末:HCO3-+H+═H2O+CO2↑ | |
C. | NaClO溶液中通入少量SO2:2ClO-+H2O+SO2═SO32-+2HClO | |
D. | Na2CO2溶液中緩慢通入少量SO2:2CO32-+H2O+SO2═SO32-+2HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃燒法可鑒別羊毛制品相滌綸制品 | |
B. | 保鮮膜、一次性食品袋的主要成分是聚氯乙烯 | |
C. | 嚴禁亂棄廢電池,防止重金屬污染土壤和水源 | |
D. | 某些食品的包裝袋內常放人一小包生石灰作干燥劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅膠作干燥劑是利用其多孔、吸附水分的能力強 | |
B. | 鋁在空氣中必須出良好的抗腐蝕性,說明鋁極難與氧氣反應 | |
C. | 明礬可用于飲水的消毒殺菌 | |
D. | 光導纖維比普通電纜有更強的傳輸信息能力,是因為其導電能力強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水的電離程度a>b>c | |
B. | a、d兩點的溶液,水的離子積Kw(a)>Kw(d) | |
C. | c點時消耗鹽酸體積V(HCl)<20.00mL | |
D. | d點時溶液溫度達到最高,之后溫度略有下降,原因是NH3•H2O電離吸熱 |
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